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文章(zhāng)目录：

• 1、任继(jì)愈人物介(jiè)绍(shào)
• 2、教师的(de)论(lùn)文(wén)
• 3、黄敏(mǐn)儿(ér)的研(yán)究成果
• 4、史际春的部分论文

任继愈人物介绍

任继愈：出生于辽宁省，被誉为东北三杰之一，他是中国(guó)传统(tǒng)武术(shù)著名大师，擅长形意拳和八卦掌。宋(sòng)德生：出生于辽宁(níng)省，也是东北(běi)三杰(jié)之一，他是中国传统武术界(jiè)的重要(yào)人物(wù)之一，擅长(zhǎng)形(xíng)意(yì)拳、太极拳和八卦(guà)掌(zhǎng)。

孔繁(fán)森同志是优秀员，焦裕禄(lù)式的(de)好、时代先锋、先(xiān)锋、领导的楷模(mó)、我(wǒ)们(men)学习的好(hǎo)榜样。任继愈(yù)（19115-20011），字又之(zhī)，山东平原人(rén)。著名哲学家、佛学家、历史学家、图书馆馆长、名誉馆长。师从(cóng)汤(tāng)用(yòng)彤、贺麟。

作者(zhě)：任(rèn)继愈 出版：北京：中国(guó)社会(huì)科学出版社，2005年。

任继愈，中国佛(fú)教哲学家。山东省平(píng)原县人。1941年毕业于西南联大北京大学研究院(yuàn)文学研究所。后即任教于北京大学哲学系。

教(jiào)师的论文(wén)

1、“同学们都听过哪些有趣的故(gù)事呢(ne)，老师喜欢(huān)的故事有神话故事、童(tóng)话(huà)故事，我有一个习惯，就(jiù)是喜欢探究理由，若是这个故事我(wǒ)没看(kàn)明白或者认(rèn)为故事没有到结(jié)尾的时候(hòu)，我会让(ràng)同学们把(bǎ)故事讲完。

2、教师(shī)学术论文是指教师(shī)作为(wèi)作者或(huò)参与者在教育教学领(lǐng)域(yù)中(zhōng)撰写的学术性论文。

3、教师经验论文(wén)篇一(yī) 思想品德方面： 在一年的(de)教(jiào)育教学工作中我(wǒ)能认真学习国(guó)家的有关教育方针(zhēn)，认真学(xué)习党的(de)先(xiān)进理论(lùn)知识以及党的(de)十七(qī)大会议精神(shén)，自觉践行“三个代表”精神，热爱教(jiào)育事业，始终不忘(wàng)人民(mín)教师职责，爱学校、爱学(xué)生(shēng)。

4、作为(wèi)一名青年教师，我们应该以(yǐ)饱满的热情，积极的态度，加(jiā)强自身(shēn)职业(yè)道德素质(zhì)修养，在(zài)工作中“明规(guī)范，树(shù)楷模，铸师魂，”做新时(shí)代“四有(yǒu)”好老(lǎo)师，用师魂铸就幸福教育。 篇二：教师的青春在爱和责任中奉献 “青春是美丽的。

5、教师个人学术论文篇一 教师的角色(sè)期待 摘要：教师的(de)角色期待(dài)与规范(fàn)是随着社会(huì)发展和(hé)人们(men)对教(jiào)育认(rèn)识的深化而逐步演(yǎn)进的，不同的主体不同的(de)视(shì)角对教师的(de)角色期待(dài)也是(shì)不(bù)同的。在一(yī)定的社会历史背景中，对教师(shī)的角色期待(dài)也存在着共识。

黄敏儿的研究成果

1、-1986 北(běi)京大学心理学系(xì)，获理学士学位。研(yán)究兴趣 ：无(wú)意(yì)识(shí)情绪、情绪调节、身心健康。讲授课(kè)程：心理学导论（本(běn)科课题，专业必修(xiū)课）； 情(qíng)绪心理学（本科高年级课题，专业(yè)选修课）；情绪研究(jiū)专题（研究(jiū)生课题）。

2、等(děng)报刊的编辑， [1] 并著有(yǒu)关于(yú)编(biān)辑的作品。12岁(suì)开始接受新文学，受鲁迅和文学研究会影响很大(dà)。孙犁是他参加抗日吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗(rì)战争后于(yú)1938年开(kāi)始使用的笔名。1942年(nián)加入中国共产党。

史际春的部分论文

物(wù)理学(吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗xué)方面的(de)论文篇1 试谈物理(lǐ)学专业(yè)电动力学课程教学 动力(lì)学电(diàn)磁现象的经(jīng)典(diǎn)的(de)动力(lì)学理论。通常也称为经典电动力学，电(diàn)动力学是它的(de)简(jiǎn)称(chēng)。它研究(jiū)电磁场的基本(běn)属性、运动规律以及电磁场和带电(diàn)物(wù)质的相互作用(yòng)。

主(zhǔ)要(yào)论著有《经(jīng)济法总论》、《论(lùn)商(shāng)法(fǎ)》、《企业(yè)和公司法》、《香港(gǎng)知(zhī)识产权法》等，在《中(zhōng)国社会科(kē)学(xué)》、《法(fǎ)学研(yán)究》、《中国(guó)法学》、《光明日报(bào)》、《法学(xué)家》等(děng)刊物和国(guó)外刊(kān)物上发表论文二百余篇。

“理论(lùn)研究型”论(lùn)文针对秘书学或秘书工作(zuò)中某一个(gè)(些(xiē))问题、现象进行深入(rù)分(fēn)析、讨论(lùn)并得到有意义(yì)结论的论文，主要是释理(lǐ)，可以(yǐ)对秘书学(xué)专业(yè)中已有的理(lǐ)论进行阐释，也(yě)可(kě)以提出新的(de)秘书学理论，还可以对中(zhōng)国秘书发展过(guò)程中各种现象进行梳理研究(jiū)。

经(jīng)济法是(shì)调整经(jīng)济管理和经济运行过程中(zhōng)产生的经济(jì)关系的法律规范的总称(chēng)。作为(wèi)一个独(d吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗ú)立的法律(lǜ)部门(mén)，经(jīng)济法是我国社会主义法律体(tǐ)系的(de)重要组(zǔ)成(chéng)部分。

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