九年一(yī)贯制教育是什么意(yì)思啊，九年一贯(guàn)制啥意思是(shì)九年一贯制是指该(gāi)校的小学和初中施行一体(tǐ)化的教(jiào)育，小学毕业(yè)后可直升(shēng)本校初中(zhōng)的。

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九年(nián)一贯制教育是什(shén)么意思(sī)啊，九年一贯制啥意思

　　九年一贯制是(shì)指该校的小学和初中施行(xíng)一体(tǐ)化的教育(yù)，小学(xué)毕业后(hòu)可直升本校(xiào)初中。

　　“小升初”原则上不许择校流动(dòng)，希望在本校升初中(zhōng)的(de)学生也(yě)不用为上(shàng)初中(zhōng)费尽(jǐn)心(xīn)思；

　　九年一贯(guàn)制学校(xiào)的(de)年级通常被称为1年级、2年级……，至9年(nián)级。

　　这样在学生年龄较小，适应能力较弱的时候的教育(yù)会有一(yī)个连贯性(xìng)。

　　主(zhǔ)要(yào)特(tè)点：一是连(lián)贯(guàn)，在九年义务教育(yù)过(guò)程中(zhōng)，学生(shēng)从(cóng)一年级至(zhì)九年级，相继完成小学至初中(zhōng)教育，其间不(bù)间断、不(bù)选拔。

　　二是就近入学、取消招(zhāo)生考(kǎo)试。

　　小升(shēng)初直接升入本校初(chū)中(zhōng)，不必再受小升初(chū)折磨之苦。

　　三是(shì)实行统一的学校行政、教(jiào)育、教学(xué)管理。

九年一贯(guàn)是什么意思?

　　九年一贯(guàn)的意思介(jiè)绍如(rú)下(xià)：

　　九(jiǔ)年一贯制是中国(guó)教育体(tǐ)制(zhì)中(zhōng)的一种基(jī)础教育(yù)模式，也被(bèi)称为“九年义务教育(yù)”。

　　这种制度要求(qiú)学生在完成九年的基(jī)础教育后，可以选择(zé)继续(xù)深造或者(zhě)直(zhí)接就业。

　　九年一贯制从小(xiǎo)学(xué)一年级开始(shǐ)，一(yī)直到初(chū)中三年级(jí)结束，通(tōng)常(cháng)是六岁到十五岁。<脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩，低级趣味是什么意思/p>

　　在这个(gè)阶段，学生(shēng)需要学习基础的语文、数学、英(yīng)语等科目(mù)，同(tóng)时也会学习一些其他领域(yù)的(de)知(zhī)识，如科脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩，低级趣味是什么意思学、艺术(shù)、体育等(děn脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩，低级趣味是什么意思g)。

　　九年(nián)一贯(guàn)制的实施有利于普及基础教(jiào)育，提(tí)高全民素(sù)质(zhì)，促进教育公(gōng)平。

　　同时，它也(yě)为学生提(tí)供了(le)更多(duō)的(de)选择机会，他们(men)可以选择(zé)继续高中、大学等学(xué)习(xí)，也可以选择参加职业培训或直接就业。

　　尽管九年一贯制在中国得到了(le)广泛的推广(guǎng)和实施，但仍然存在一些问(wèn)题(tí)和挑(tiāo)战，如教育资源不平衡、师资(zī)睁陪不足等(děng)。

　　为了(le)不断改(gǎi)进教育体制，中国政府一直在致力于改(gǎi)革和完(wán)善(shàn)九年一(yī)贯制。

　　九年一贯的相关造句如下：

　　1、以九年一(yī)贯制学校为主(zhǔ)体的义务教育体(tǐ)制具有(yǒu)效率和(hé)公(gōng)平的(de)优势。

　　2、十五(wǔ)中学座落(luò)在母亲汉江之畔，是一(yī)所充满(mǎn)朝(cháo)气的九(jiǔ)年一贯制(zhì)学(xué)校。

　　3、悉(xī)袜蠢公办(bàn)九年一贯制(zhì)的江北嘴实验学校,加上接轨(guǐ)国际的香港(gǎng)博(bó)瀚幼儿园,紫御江山(shān)业主子女可(kě)在家门口解决(jué)幼、小、初12年全(quán)程(chéng)优质教育。

　　4、丰庆路小学和农科院中学计划(huà)调(diào)整为新建(jiàn)琉(liú)璃寺九(jiǔ)年一(yī)贯(guàn)制学校,该校好(hǎo)旦设置为60个教学(xué)班,其中(zhōng)初(chū)中教学班24个,小学(xué)教学(xué)班36个,预计(jì)11月开工建设。

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