古诗山(shān)衔(xián)落(luò)日(rì)浸寒漪(yī)，山(shān)衔落日浸寒漪的诗意是什(shén)么是(shì)“山衔落日浸寒漪(yī)”的意思(sī)是青(qīng)山衔着彤红的落日，一起把(bǎ)影子倒映(yìng)在水中(zhōng)，闪动(dòng)着粼粼波光的。

　　关(guān)于古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪(yī)的(de)诗意(yì)是什(shén)么以(yǐ)及古诗山衔落(luò)日浸寒漪，山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪这(zhè)句话的意思，山衔落日浸寒漪的(de)诗意是什么，山衔落(luò)日浸寒漪(yī)的上一句怎么(me)读，山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪的(de)下一(yī)句(jù)等(děng)问题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识：

古(gǔ)诗山衔落日(rì)浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是(shì)什(shén)么(me)

　　这句诗出自宋代诗人雷震的(de)《村晚》。

　　草满(mǎn)池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

　　牧童归去(qù)横牛背，短笛无腔(qiāng)信口吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池(chí)塘的岸(àn)。

　　2.衔：口里含着(zhe)。

　　本文(wén)指落日西(xī)沉，半挂在山腰，像被山咬(yǎo)住了。

　　3.浸：淹没(méi)。

　　4.寒(hán)漪（yī）：水上波纹。

　　5.横牛背：横坐在牛背上(shàng)。

　　6.腔(qiāng)：曲(qū)调。

　　7.信口：随口。

　　8.归去：回(huí)去。

　　9.池塘(táng)：堤岸。

　　翻(fān)译(yì)

　　绿草(cǎo)长满了池塘，池塘里(lǐ)的水呢(ne)，几乎溢出了塘岸。

　　远远的(de)青(qīng)山，衔着彤红的落日，一(yī)起(qǐ)把影子倒映(yìng)在(zài)水(shuǐ)中(zhōng)，闪动(dòng)着(zhe)粼粼(lín)波光。

　　那(nà)小牧童横骑(qí)在(zài)牛背上，缓缓(huǎn)地把家还；

　　拿着(zhe)一支(zhī)短笛，随(suí)口吹着，也没有固定的声腔。

　　《村晚》是一首描(miáo)写农村(cūn)晚景的诗。

　　写景文字集中(zhōng)在一、二两句，写的是山村晚景。

　　诗人(rén)把池(chí)塘、山、落日三(sān)者有(yǒu)机地融合起来，描(miáo)绘了一幅非常幽雅美丽的图画,为(wèi)后两句写牧童(tóng)出(chū)场布置了背景。

　　瞧,"草(cǎo)满池塘水满陂"，两个(gè)"满"字(zì)，写出仲(zhòng)夏时令的景物(wù)特点，写出了(le)景色的生机一片；

　　"山衔落日浸寒漪"，一个"衔"，写日落(luò)西(xī)山，拟人味很浓，一个"浸"，写山和落日倒映在水(shuǐ)中(zhōng)的形象，生动形象。

　　"横"字表明牧童(tóng)不是规矩地骑，而(ér)是随(suí)意横(héng)坐在牛(niú)背(bèi)上，表现了牧童的调皮可爱，天真活(huó)泼，淳朴无邪。

　　这些(xiē)景物，色彩和谐，基调(diào)清新，有了(le)这样的(de)环(huán)境，那(nà)牧童自(zì)然就是(shì)悠哉悠(yōu)哉、其乐(lè)融融的了。

　　同(tóng)时，也表(biǎo)现(xiàn)出了牧童无忧无虑(lǜ)，悠闲(xián)自(zì)在的情致。

山衔落日浸(jìn)寒漪是什么意思

　　这我会！这一句诗的意思是：山衔住落日(rì)淹没了水波。

　　这(zhè)一句(jù)诗出自于哪里呢(ne)？————宋代(dài)·雷震《村晚》

　　这首诗完整的(de)原(yuán)文是这样(yàng)的：

　　草(cǎo)满(mǎn)池(chí)塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

　　牧(mù)童归去横牛背(bèi)，短笛(dí)无(wú)腔(qiāng)信(xìn)口吹。

　　我给大家把翻译也放(fàng)出来了，便于(yú)大家理解(jiě)这(zhè)首诗：

　　在一个长满水草(cǎo)的池(chí)塘里，池水灌得满满(mǎn)的，山衔住落日淹没了(le)水波。

　　放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用(yòng)短笛吹奏着不(bù)成调的乐(lè)曲。

　　这里(lǐ)有一(yī)些我觉(jué)得比较重(zhòng)要的(de)词汇，单独解(jiě)释给(gěi)大(dà)家(jiā)看：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口里含着。

　　本文(wén)指(zhǐ)落日西沉(chén)，半挂在山腰，像被山咬(yǎo)住了。

　　浸：淹没。

　　寒漪（yī）：水上波纹(wén)。

　　横牛(niú)背：横坐在(zài)牛背(bèi)上。

　　腔：曲调(diào)。

　　信口(kǒu)：随口(kǒu)。

　　归(guī)去：回去(qù)。

　　创作背景：

　　这首诗(shī)应当是作于作(zuò)者晚年隐居(jū)，游览(lǎn)农家之时（很可(kě)能为宋度(dù)宗年胡(hú)唯间）。

　　既然说到(dào)这了，我们就一起来欣赏评析(xī)一下这篇(piān)文章：

　　宋诗与(yǔ)唐诗中的不少写景之作，都是诗中有画。

　　但(dàn)唐人诗中之画，多为妙手天成(chéng)；宋人却更多是有意为之。

　　尤其是(shì)南宋末年，一些作家常以七(qī)绝(jué)的形式(shì)，进行这方(fāng)面的艺术实践(jiàn)。

　　使(shǐ)你(nǐ)感到(dào)这些诗本就(jiù)是题在画上的。

　　此诗是其中的较有成就者(zhě)。

　　这(zhè)是一首描写农(nóng)村晚景的诗。

　　诗人即(jí)景而写，构成了一幅饶有生活情趣(qù)的农村晚(wǎn)景图：在四周长(zhǎng)满(mǎn)青草的池塘里，池中的水灌得满满的(de)，太阳(yáng)正要落山(shān)，红红的火(huǒ)球好像被山吃掉一样(yàng)（是落山后），倒映在冰凉的(de)池(chí)水波纹中(zhōng)。

　　放牛回家的孩子横坐在牛(niú)背，他拿着短笛随意的吹奏。

　　诗(shī)人即景(jǐng)而(ér)写，构成了(le)一(yī)幅饶有生活(huó)情趣的农(nóng)村晚景图。

　　诗前两句写背景。

　　首句“草满池(chí)塘”是(shì)说节令(lìng)已(yǐ)在春末，池塘里的(de)青草(cǎo)已经长(zhǎng)满(mǎn)，借鉴谢灵运《登(dēng)池上楼》名(míng)句(jù)“池塘生春草”，但以“满(mǎn)”字易“生”字(zì)，显出节(jié)令的(de)不同(tóng)。

　　“水满陂”，是说正(zhèng)逢多雨季节，因(yīn)此水涨得很高。

　　次句写远山落日。

　　用一(yī)个“衔”字，形(xíng)象(xiàng)地现出落日挂在山(shān)头(tóu)上的情况，与杜甫“四(sì)更山吐月”的“吐”字同见炼字之工。

　　又用一个“浸”字，写落(luò)日青山倒映水中(zhōng)，与王安石(shí)“北山输绿(lǜ)涨横陂(bēi)”句情景非常相似。

　　诗围(wéi)绕池塘型(xíng)做亮为中(zhōng)心，以(yǐ)池塘中的绿草与澄净的池水(shuǐ)，带出青山(shān)与落日(rì)，中(zhōng)间(jiān)以一“浸”字作维系(xì)，使(shǐ)池塘显得(dé)很热闹，色彩也(yě)十分绚丽。

　　后两(liǎng)句(jù)表现了乡(xiāng)野(yě)黄(huáng)昏晚景的可爱，村童牛(niú)背(bèi)吹(chuī)笛(dí)，悠然自得，纯朴无邪(xié)而快(kuài)乐。

　　诗人带着一(yī)种(zhǒng)欣赏(shǎng)的目光去看牧童、写(xiě)村晚，他(tā)十分满(mǎn)足于(yú)这样一种自然风光(guāng)优美、卜(bo)宽人们(men)生活自(zì)由自在的环境(jìng)，故(gù)写牧童，让其"横(héng)牛背(bèi)"，吹笛，则是“无腔信口(kǒu)”，是诗人厌倦了尘世的(de)喧(xuān)嚣(xiāo)，看破了"红尘滚(gǔn)滚"呢(ne)，还是他天(tiān)性好静、好无拘无(wú)束呢？总(zǒng)之(zhī)，这首(shǒu)诗描绘的(de)确实是(shì)一(yī)幅悠然超凡、世外桃源般的画面(miàn)，无论是色彩的搭配(pèi)，还是背景与主角的(de)布(bù)局，都非(fēi)常协调(diào)，而画中之景、画外之声，又(yòu)给(gěi)人一种恬静悠远的美(měi)好感觉。

　　诗摄(shè)取的画面不(bù)大，写景则集(jí)中在池塘(táng)上，写人(rén)则集中在牧童上，又都(dōu)紧紧围(wéi)绕着(zhe)“村(cūn)晚”二(èr)字落(luò)笔，把人引入了江南优美(měi)的(de)田园之中(zhōng)，使人对(duì)悠然恬(tián)静的乡(xiāng)村生活充满着向往。

　　在(zài)此之(zhī)前，张舜民《村居》诗有(yǒu)“夕阳牛(niú)背无人卧，带得寒鸦两两归”句，与这首诗比，画面中少了个天真烂漫(màn)的牧童，代(dài)之以牛背的乌鸦，以显出(chū)村晚的萧瑟。

　　同(tóng)样(yàng)的(de)农村(cūn)景色，因(yīn)诗人(rén)的心情不同(tóng)，摄取的画面便(biàn)不(bù)同，一是(shì)充满情趣，一是惆怅落寞，因此诗家有“一切景语皆情(qíng)语”的(de)说法。

　　最后，关(guān)于作者雷(léi)震(zhèn)，相信大(dà)家都很不是(shì)熟悉了，这里呢我就介(jiè)绍一下吧(ba)：

　　雷震(zhèn)，宋朝(cháo)，生平不(bù)详。

　　或以为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年(nián)间进(jìn)士(shì)。

　　又(yòu)说是(shì)南(nán)昌(chāng)(今属江西)人(rén)，宋度宗(zōng)咸淳(chún)元年(1265)进士。

　　其诗见《宋诗纪事(shì)》卷七十四。

　　古诗山衔落(luò)日(rì)浸(jìn)寒漪，山衔(xián)落日(rì)浸寒漪(yī)的诗意(yì)是什么是“山(shān)衔落日浸寒漪”的意思是(shì)青(qīng)山衔着彤红的落日(rì)，一(yī)起把(bǎ)影子(zi)倒映旁站巡视平行检验什么意思，平行检验包括哪些内容在水中(zhōng)，闪动着(zhe)粼粼(lín)波光的。

　　关于古诗(shī)山衔落日浸寒漪，山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪(yī)的诗意是(shì)什么以及古(gǔ)诗山衔落(luò)日浸寒漪，山衔落(luò)日浸寒漪这句话(huà)的意思，山衔落日浸寒漪的诗意是什么，山衔落日浸寒漪(yī)的上一句(jù)怎么读(dú)，山衔落日浸寒漪的下一句等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识(shí)：

古诗(shī)山衔落(luò)日(rì)浸寒漪，山衔落(luò)日浸寒漪的诗意是(shì)什(shén)么(me)

　　这句诗(shī)出自宋代诗人(rén)雷震的《村晚》。

　　草满池塘水(shuǐ)满陂，山衔落日浸寒漪。

　　牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹(chuī)。

　　注释(shì)

　　1.陂（bēi）：池塘的岸。

　　2.衔(xián)：口里含(hán)着。

　　本文指落日西(xī)沉，半挂在山腰，像(xiàng)被山咬住了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水(shuǐ)上波纹。

　　5.横(héng)牛(niú)背：横(héng)坐在牛(niú)背上。

　　6.腔：曲调(diào)。

　　7.信口：随口(kǒu)。

　　8.归去：回去。

　　9.池塘：堤岸。

　　翻译

　　绿草长(zhǎng)满了池塘，池(chí)塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。

　　远远的青山，衔着彤(tóng)红的落(luò)日，一起把影子(zi)倒映在水(shuǐ)中，闪动(dòng)着粼粼波(bō)光(guāng)。

　　那小(xiǎo)牧童横骑(qí)在牛背上(shàng)，缓缓地把家还；

　　拿着(zhe)一(yī)支短笛，随口吹(chuī)着，也没有(yǒu)固定的声(shēng)腔。

　　《村晚》是一首描(miáo)写农村晚景的诗。

　　写景文(wén)字集(jí)中(zhōng)在一(yī)、二两句，写的是山村晚景。

　　诗人(rén)把池塘、山(shān)、落日三者有机(jī)地融合起来，描绘了一幅非(fēi)常(cháng)幽雅美(měi)丽的图画,为后两句写牧(mù)童出(chū)场布(bù)置了背景(jǐng)。

　　瞧,"草满池塘水满陂"，两个"满"字，写出仲夏时令(lìng)的(de)景物特点(diǎn)，写出了景色的生机一片；

　　"山(shān)衔落(luò)日浸寒漪"，一个"衔(xián)"，写日落(luò)西(xī)山，拟(nǐ)人味(wèi)很浓，一个"浸"，写山(shān)和落日倒映在水中(zhōng)的(de)形象(xiàng)，生(shēng)动形象。

　　"横(héng)"字表明牧童不是(shì)规矩地骑，而(ér)是随意横坐在(zài)牛背上，表(biǎo)现了牧童的调(diào)皮(pí)可爱，天真活泼，淳朴无邪。

　　这些景物，色(sè)彩和谐，基(jī)调(diào)清(qīng)新，有了这(zhè)样的(de)环境(jìng)，那(nà)牧(mù)童自然就(jiù)是悠哉悠哉(zāi)、其乐(lè)融融的(de)了(le)。

　　同(tóng)时，也(yě)表(biǎo)现(xiàn)出了牧童无忧无虑，悠闲自在的(de)情致。

山衔(xián)落日浸寒漪是什(shén)么意思

　　这我(wǒ)会！这一句诗的意思是：山(shān)衔住落日淹没了水波。

　　这一句诗出自于(yú)哪里(lǐ)呢？————宋代(dài)·雷震《村晚》

　　这(zhè)首诗完(wán)整(zhěng)的原文(wén)是这样的：

　　草满池(chí)塘水满陂，山衔(xián)落(luò)日浸寒漪。

　　牧童归去横牛(niú)背，短笛无腔信口(kǒu)吹。

　　我给大家把翻(fān)译(yì)也放出来了，便于大家理解这首诗：

　　在一个(gè)长满水草的池塘里，池(chí)水灌得满满的，山(shān)衔住(zhù)落(luò)日(rì)淹没了水波。

　　放牛的孩子横坐在(zài)牛背上，随意地用短笛吹(chuī)奏着不成调的乐曲(qū)。

　　这里有一(yī)些我觉得(dé)比较重要的词(cí)汇，单独(dú)解释给(gěi)大家看：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口里含着(zhe)。

　　本(běn)文指落(luò)日西沉，半挂在(zài)山(shān)腰(yāo)，像(xiàng)被山(shān)咬住了。

　　浸：淹没。

　　寒漪（yī）：水上(shàng)波纹。

　　横牛背：横坐(zuò)在牛(niú)背上。

　　腔：曲调。

　　信(xìn)口：随口。

　　归去：回去。

　　创作(zuò)背景：

　　这首诗应(yīng)当(dāng)是(shì)作于作者晚年隐(yǐn)居，游览农家之(zhī)时（很可能(néng)为宋(sòng)度宗(zōng)年胡唯间）。

　　既然说到这了，我们就一起来欣赏评析(xī)一下(xià)这(zhè)篇文章：

　　宋诗与唐诗中的不少写(xiě)景之作，都是(shì)诗中有画。

　　但唐(táng)人诗(shī)中之画，多为妙(miào)手天成；宋人却更多是有意(yì)为之。

　　尤其是(shì)南宋(sòng)末(mò)年，一些(xiē)作家常(cháng)以七(qī)绝(jué)的(de)形式，进行这方面(miàn)的艺术实践。

　　使(shǐ)你感到这些诗本(běn)就是题在画上的。

　　此诗是(shì)其(qí)中的较有成就者。

　　这是一首描(miáo)写农村(cūn)晚景的诗(shī)。

　　诗人即(jí)景(jǐng)而写，构成了(le)一幅饶有生活情趣的(de)农村晚(wǎn)景(jǐng)图：在四周长(zhǎng)满青草的池塘里，池中的水灌得满满的，太阳正要(yào)落山，红(hóng)红的火球好(hǎo)像被(bèi)山吃掉一样（是落山后(hòu)），倒映在冰凉(liáng)的(de)池水波纹中。

　　放牛回(huí)家的孩子横坐在牛背，他拿着(zhe)短笛随(suí)意(yì)的吹奏。

　　诗人即景而写，构(gòu)成了一幅饶有生活情趣(qù)的农村晚(wǎn)景图。

　　诗前两句写背景。

　　首句“草(cǎo)满池(chí)塘”是说节令(lìng)已(yǐ)在(zài)春末，池塘里的青草已经长满，借(jiè)鉴谢灵(líng)运《登池上楼》名句“池塘生春(chūn)草”，但以(yǐ)“满”字易(yì)“生(shēng)”字，显出节令的不同。

　　“水满陂(bēi)”，是说正逢(féng)多(duō)雨(yǔ)季节，因此水涨(zhǎng)得很高。

　　次句写远山落(luò)日。

　　用(yòng)一(yī)个“衔”字，形(xíng)象地现出落日挂(guà)在(zài)山头上的情况，与杜甫(fǔ)“四更(gèng)山吐月”的“吐”字(zì)同(tóng)见(jiàn)炼字之工。

　　又用一个(gè)“浸”字，写落日青山倒映水中(zhōng)，与王安石“北(běi)山输绿(lǜ)涨横(héng)陂”句情景非(fēi)常相似。

　　诗围绕池塘型做(zuò)亮为中心(xīn)，以池(chí)塘中(zhōng)的绿草(cǎo)与澄(chéng)净的池水，带出青山与落(luò)日，中间以一“浸”字作维系，使池塘(táng)显得很热闹(nào)，色彩也十分绚丽(lì)。

　　后两(liǎng)句(jù)表现了(le)乡野黄昏晚景的可爱，村童牛背吹笛，悠然自得，纯(chún)朴无(wú)邪而(ér)快(kuài)乐(lè)。

　　诗(shī)人带着一种欣赏(shǎng)的(de)目光去看牧(mù)童、写村晚，他十分(fēn)满足于这样(yàng)一种自然风光优美、卜(bo)宽(kuān)人们生(shēng)活(huó)自由自在的环境，故写(xiě)牧(mù)童，让其(qí)"横牛(niú)背"，吹笛，则是(shì)“无(wú)腔信(xìn)口(kǒu)”，是诗(shī)人厌倦了尘(chén)世的喧(xuān)嚣(xiāo)，看破了"红尘(chén)滚滚"呢，还是他(tā)天性好静、好无拘无(wú)束(shù)呢？总之，这首诗描绘的确实是一幅悠然超凡、世外桃(táo)源般的(de)画面(miàn)，无论是色(sè)彩的搭配，还是背景与主角(jiǎo)的布局，都非常协调，而画中(zhōng)之景、画(huà)外之声(shēng)，又给人一种恬静悠远的美好感觉(jué)。

　　诗摄取的画面不(bù)大，写景(jǐng)则(zé)集中在池塘(táng)上(shàng)，写人(rén)则集(jí)中在牧童上，又都紧(jǐn)紧围(wéi)绕着“村(cūn)晚”二(èr)字落(luò)笔，把人(rén)引入了江南优美的田园之中，使(shǐ)人对(duì)悠然恬静的乡村(cūn)生活充满着向往。

　　在此(cǐ)之前，张(zhāng)舜民《村居》诗有“夕阳牛背无人卧，带得寒鸦(yā)两(liǎng)两归”句，与这首诗(shī)比，画面中少了个天真烂漫的牧童，代之(zhī)以(yǐ)牛背的(de)乌鸦，以显出(chū)村晚的萧瑟。

　　同(tóng)样(yàng)的农村景色，因诗人的心(xīn)情不(bù)同(tóng)，摄取的画(huà)面便不同，一是充(chōng)满(mǎn)情趣，一(yī)是惆(chóu)怅落寞(mò)，因(yīn)此诗家(jiā)有“一切景语皆情语”的(de)说(shuō)法。

　　最后，关于作者(zh旁站巡视平行检验什么意思，平行检验包括哪些内容ě)雷震，相信大家都很不是熟悉(xī)了，这里呢我就(jiù)介绍一下吧：

　　雷震，宋(sòng)朝，生平(píng)不详。

　　或以(yǐ)为(wèi)眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间(jiān)进士。

　　又说是南昌(chāng)(今属江西)人，宋度宗咸淳(chún)元年(1265)进士(shì)。

　　其诗(shī)见(jiàn)《宋诗(shī)纪事》卷七(qī)十四。

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