家贫(pín)无从致书以(yǐ)观出自哪(nǎ)里，家贫无从致书以观每假借于(yú)藏书之家翻译是出自《送东阳马生序(xù)》的。

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家贫无(wú)从致书(shū)以观(guān)出(chū)自哪里，家贫无从(cóng)致书(shū)以观(guān)每假借于藏书(shū)之家翻译

　　家贫(pín)，无从(cóng)致书(shū)以观，每假借(jiè)于藏(cáng)书(shū)之家，手自笔录，计日(rì)以还。

　　翻译：（由于）家庭(tíng)贫寒，没有什么办法买到书籍(jí)学(xué)习，（就）常常(cháng)向有(yǒu)藏(cáng)书的(de)人家借书，亲(qīn)手(shǒu)抄(chāo)录，计算好（归还的）日期(qī)（按时）送(sòng)还。

　　原文

　　余幼(yòu)时(shí)即嗜学。

　　家(jiā)贫(pín)，无从致书(shū)以(yǐ)观，每假(jiǎ)借于藏书之家(jiā)，手自(zì)笔录，计日以(yǐ)还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠(dài)。

　　录毕(bì)，走(zǒu)送之，不(bù)敢稍逾(yú)约。

　　以是人多以书假余，余因(yīn)得(dé)遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤(xián)之道，又患无硕师名(míng)人(rén)与游，尝趋百里(lǐ)外，从(cóng)乡之先(xiān)达执(zhí)经(jīng)叩问。

　　先达(dá)德隆(lóng)望尊，门人(rén)弟子(zi)填(tián)其室，未尝稍降(jiàng)辞色(sè)。

　　余立侍(shì)左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或(huò)遇其(qí)叱咄(duō)，色(sè)愈恭，礼愈至(zhì)，不敢出(chū)一言(yán)以复；

　　俟其欣悦，则又(yòu)请焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译(yì)

　　我年幼时就非(fēi)常爱好读(dú)书。

　　家里贫穷，无(wú)法得到书来看，常常向藏书的人家求(qiú)借，亲手抄录(lù)，计算着(zhe)日期按时送还。

　　冬天(tiān)非常寒冷，砚台里的(de)墨汁都结了冰(bīng)，手指冻得(dé)不(bù)能弯(wān)曲和伸直，也不放松(sōng)读书。

　　抄(chāo)写完(wán)毕后，便马上跑去还书，不敢一般来讲涨潮和落潮的主要原因是什么，涨潮和落潮的主要原因是什么引力超(chāo)过(guò)约(yuē)定的期限。

　　因此有很多人(rén)都(dōu)愿(yuàn)意把书(shū)借(jiè)给我，于是(shì)我能够遍观群书。

　　成(chéng)年以(yǐ)后，我更加仰慕(mù)古代(dài)圣贤的学说，又(yòu)苦于不能与(yǔ)学(xué)识渊(yuān)博的(de)老师(shī)和名人交往，曾经(jīng)赶到数百里(lǐ)以外(wài)，拿着经书向乡里有道德学问的前辈(bèi)请教。

　　前(qián)辈德高望重，门人弟(dì)子挤(jǐ)满了(le)他的(de)屋子，他(tā)的言辞和态度从未稍有委婉。

　　我站着陪(péi)侍在他左右，提(tí)出疑难，询问道理，俯下(xià)身(shēn)子，侧着耳朵恭敬地请(qǐng)教；

　　有(yǒu)时(shí)遇到他(tā)大声(shēng)斥(chì)责，我(wǒ)的表情更(gèng)加恭顺，礼节更(gèng)加周到，不敢说一(yī)个字反(fǎn)驳；

　　等到他高(gāo)兴了，则又去请教。

　　所以我虽然愚笨，但最(zuì)终获得(dé)不(bù)少教(jiào)益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字(zì)景濂，号潜溪，别(bié)号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦(pǔ)江(jiāng)（今浙(zhè)江(jiāng)浦江县）人，元(yuán)末明初文(wén)学家(jiā)，曾被明太祖朱元璋誉为(wèi)“开国文(wén)臣之首”，学者称太(tài)史公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘基并称为“明(míng)初诗文三大家”。

　　他(tā)因长(zhǎng)孙宋慎牵连(lián)胡惟(wéi)庸党案(àn)而被流(liú)放茂(mào)州，途中病(bìng)死(sǐ)于夔(kuí)州。

　　他的代(dài)表作(zuò)品有《送东(dōng)阳(yáng)马生序》、《朱(zhū)元璋奉天讨元(yuán)北伐檄(xí)文》等。

家贫无从致书以观每(měi)假借于藏书之家手自(zì)笔(bǐ)录计日以还是(shì)什(shén)么意(yì)思

　　年幼(yòu)时团(tuán)缓(huǎn)就爱学习。

　　因(yīn)为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲(qīn)手抄(chāo)录，约(yuē)定日期送(sòng)还(hái)。

　　出自明(míng)代文(wén)学家宋濂创作(zuò)的一篇赠序(xù)：《送(sòng)东阳马生序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详(xiáng)略(lüè)有致，用(yòng)对(duì)比说理，在叙事中(zhōng)穿插细节描绘，读来(lái)生散吵(chǎo)动感人。

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