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　　带符号搬家(jiā)法

　　当(dāng)一个计算题(tí)只(zhǐ)有同一(yī)级运算（只有乘除或只有加(jiā)减运算）又没(méi)有括号时，我们可以“带(dài)符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=110002是什么电话啊 10002是哪个学校代码0×4÷8

　　（1）在加(ji10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码ā)减(jiǎn)运(yùn)算(suàn)中添括号(hào)时，括号前(qián)是加(jiā)号，括号(hào)里不变号(hào)，括号(hào)前是减号，括号里要(yào)变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括号前(qián)是乘号，括(kuò)号(hào)里不变号，括号(hào)前是除号，括号里要变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧(qiǎo)算，首(shǒu)先我(wǒ)们(men)要知道好朋(péng)友数。

　　一(yī)位数(shù)中，那两个数相(xiāng)加(jiā)等于10呢？

　　1和9，2和(hé)8，3和(hé)7，4和6，5和5。

　　这(zhè)五对数两两(liǎng)相加等于10，我们把他们叫(jiào)做好朋友数。

　　加(jiā)法学会(huì)了，现(xiàn)在(zài)我们来看一(yī)下(xià)减法吧(ba)~

　　计算15-3，宝(bǎo)贝儿们(men)都知道15是(shì)一个(gè)两位数。

　　十位上的1代表1个10，个位(wèi)上的5代表1个(gè)5。

　　所(suǒ)以，可以把15拆成(chéng)10和5。

　　遇到减法，先用小数去减。

　　5-3够减吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没有(yǒu)动(dòng)，用2+10就是结果(guǒ)。

三年级数(shù)学(xué)快速(sù)口算方法

　　只要熟练掌握(wò)计算法则(zé)和运算顺(shùn)序，根据(jù)题目(mù)本身的特点，使贺咐埋用合理(lǐ)、灵活的计算方(fāng)法(fǎ)，化繁为简，化(huà)难为易，就能算得(dé)又快又准确。

　　先为大家介(jiè)绍5个速算技巧：

　　1. 方法(fǎ)一：带符(fú)号搬家(jiā)法(fǎ)

　　当一个计算题(tí)只有同一级运(yùn)算（只有乘(chéng)除或只有加减运算）又没有括(kuò)号时，我(wǒ)们可(kě)以“带符号搬(bān)家(jiā)”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合(hé)律(lǜ)法

　　加(jiā)括(kuò)号法

　　（1）在加减运算(suàn)中添括号时，括号(hào)前是加号，括号(hào)里(lǐ)不(bù)变号，括号前是减号(hào)，括号里(lǐ)要变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括(kuò)号时，括10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码号前是乘号，括号里不变号，括(kuò)号前(qián)是(shì)除号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法(fǎ)

　　（1）在(zài)禅蚂(mǎ)加减运算中(zhōng)去括号(hào)时，括号前(qián)是加号，去(qù)掉括号(hào)不(bù)变(biàn)号，括号前(qián)是减(jiǎn)号，去(qù)掉括号(hào)要变(biàn)号(hào)（原来(lái)括号里的加，现在要变为(wèi)减；原(yuán)来是(shì)减，现在就要变为加）。

　　例如(rú)：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘(chéng)除运算中(zhōng)去括号时，括号前是(shì)乘号，去掉括号不变号(hào)，括号前是除(chú)号，去掉括号(hào)要变号(hào)（原来(lái)括号里的乘(chéng)，现在就要变为除；原来(lái)是除(chú)，现在就要(yào)变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三(sān)：乘法分(fēn)配律(lǜ)法

　　分(fēn)配法

　　括(kuò)号里(lǐ)是(shì)加(jiā)或(huò)减运算，与另一个(gè)数相乘，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注意相同因数的提取。

　　例(lì)如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名(míng)字，就知道这个方法的含义。

　　用此(cǐ)方法时，需要(yào)注意观(guān)察(chá)，发现规(guī)律。

　　还要注意还(hái)哦，有借有还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分(fēn)法(fǎ)就(jiù)是为了方(fāng)便(biàn)计(jì)算(suàn)，把一(yī)个数拆成几个(gè)数。

　　这需要掌握一些“好朋友”，如(rú)：2和5，4和5，4和25，8和(hé)125等。

　　分拆还要注意(yì)不要(yào)改(gǎi)变数的大小(xiǎo)哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让孩子熟练(liàn)运用速算方法，需(xū)要通过持之以恒(héng)的练习，提(tí)升计算(suàn)能简液力(lì)，这样，无论平时做作业还是考试都能游刃有余。

　　建议家长每天抽出5分钟时间(jiān)，帮助孩子进行口(kǒu)算(suàn)练习，培养孩子快(kuài)速、准确口算的能力。

　　在练(liàn)习过(guò)程中(zhōng)，也要记录(lù)好用时(shí)，做完后马上(shàng)核对正误，并分析做错的原因。

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