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　　1、举例子：

　　举出实际事(shì)例来说明(míng)事物，使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说明的事物具体(tǐ)化(huà)，以便(biàn)读者(zhě)理解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例(lì)子。

　　运用举(jǔ)事例的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)说明事物或(huò)事(shì)理(lǐ)，一要注(zhù)意例子的(de)代表性，二要注(zhù)意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，读(dú)者更能理解，具(jù)体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了(le)说明(míng)对(duì)象的特(tè)点。

　　例句(jù)：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要(yào)下(xià)雨。

　　——《看(kàn)云(yún)识(shí)天气》（根据大的范围列举相应的例(lì)子）

　　举(jǔ)了具(jù)体的例(lì)子，真实具体(tǐ)有(yǒu)力地说明(míng)了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使(shǐ)说明的内容更(gèng)充实具体，更(gèng)具(jù)说服(fú)力，可以引(yǐn)用(yòng)一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围(wéi)很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　如(rú)引用(yòng)古(gǔ)诗：使说(shuō)明文更具诗情画意(yì)；

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝(cháo)的张嘉贞说它(tā)“制造奇特，人不(bù)知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增(zēng)加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力(lì)地说明事物的……特征(zhēng)，既增强了说服力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的事物、现象加以比较来说明(míng)事(shì)物(wù)特征(zhēng)的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌生的事物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉(xī)的(de)事(shì)物和它比较，使(shǐ)读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物(wù)的(de)特征也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作比较的时候(hòu)，可以是同(tóng)类相比，也可以是(shì)异(yì)类相比，可(kě)以对(duì)事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事(shì)物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了(le)说明对象的(de)特(tè)点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时，来(lái)势很猛(měng)，以前两岸(àn)河堤常(cháng)被(bèi)冲毁，但是(shì)这(zhè)座桥却(què)从没出过事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说明(míng)对象的(de)特(tè)点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了(le)使所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采(cǎi)用列(liè)数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多(duō)的数字，一定要准确无(wú)误(wù)，不准确的数字(zì)绝对不能(néng)用，即使是估(gū)计的数字也要(yào)有可靠(kào)的根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能准(zhǔn)确客观(guān)地反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力(lì)。

　　更(gèng)体现了说明文的(de)准确性，准确地说(shuō)明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常(cháng)雄伟(wěi)，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中2022年非诚勿扰官网报名方式，相亲节目报名入口部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全(quán)桥只(zhǐ)有(yǒu)一个(gè)大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明(míng)事物的(de)特征，往往从(cóng)单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　清晰地(dì)说明了(le)说明对象的(de)特点，使文(wén)章更具有(yǒu)说服力。

　　例(lì)句：按屏的建造材(cái)料极其(qí)装(zhuāng)饰的华(huá)丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而(ér)在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不(bù)同的经济(jì)与(yǔ)文化(huà)水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之间(jiān)的相似之处作(zuò)比较，以突出事物的(de)形状(zhuàng)特(tè)点，增强(qiáng)说明的形象性和生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)，同修辞格(gé)上的(de)比(bǐ)喻(yù)还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（可以使要说明(míng)的对象(xiàng)形象生(shēng)动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被(bèi)说明(míng)对象更形象、具体，可以进行状貌摹写(xiě)。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹了(le)……的……特点，生动形(xíng)象详(xiáng)细具体地说明了……，使被说(shuō)明对象(xiàng)更(gèng)准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例句：这(zhè)些石刻石狮子，有的母(mǔ)子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的像注视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的语言、科(kē)学的(de)术语对某一概(gài)念的本质特征作规定性的说明叫下定义(yì)。

　　下定义能准确揭(jiē)示事物(wù)的本质(zhì)。

　　作用：使人们(men)在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例(lì)句：统(tǒng)筹方法，是一种安排工作(zuò)进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在事物的某(mǒu)一个(gè)特点做些一般性的解释。

　　作用(yòng)：使读者(zhě)在阅(yuè)读(dú)时(shí)对(duì)抽象的字(zì)词(cí)能够更加(jiā)明白，更(gèng)易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的(de)两(liǎng)肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还(hái)可以增加桥(qiáo)洞的过水量，减(jiǎn)轻洪水(shuǐ)对(duì)桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明白这(zhè)个设计(jì)的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分复杂的事物说清(qīng)楚，就可以(yǐ)采用(yòng)图表法，来弥(mí)补单用文字表达(dá)的缺欠，对某(mǒu)些事物解说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了(le)然。

　　条理清晰(xī)，直接地说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用假设的想(xiǎng)法表示出将来(lái)会出现的(de)情(qíng)况。

　　作用：用假设的环境来预设(shè)将来可能要出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们(men)只有一个地球，如(rú)果它被破坏了，我们别无去(qù)处。

　　——《只有(yǒu)一个(gè)地球》

说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作用答题(tí)格式

　　说明方法及其作用答题格式如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体(tǐ)真切地(dì)说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别：条理清(qīng)楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的(de)特征(zhēng)（或事理）分(fēn)门别(bié)类加以说(shuō)明(míng),使(shǐ)说明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生(shēng)动形象地说(shuō)明该事物的××特(tè)点,增(zēng)强(qiáng)了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数(shù)字：具体而(ér)准确地说(shuō)明(míng)该事(shì)物的××特(tè)点(diǎn).使说明更有说(shuō)服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了(le)被说明对象的(de)××特点（地(dì)位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下(xià)定义：用简(jiǎn)明科学的语言对说明的对(duì)象（或科(kē)学事理）加(jiā)以揭示,从而更科学、早陵做(zuò)更本(běn)质(zhì)、更概括地(dì)揭示事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地(dì)说明了(le)事物(wù)的××特(tè)点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方(fāng)法说明事物的特征,增(zēng)强说服力(lì),如引用古诗文(wén)、谚语、俗话.引用说明在文(wén)章开头,还起到引出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特征(zhēng)（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具体(tǐ)生(shēng)动形(xíng)象。

　　10、作(zuò)诠(quán)释(shì)：对事物的特(tè)征（或事理）加以具体的解释说明,使说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引(yǐn)用说明(míng)有以下几(jǐ)种(zhǒng)形式(shì)—陆衡(héng)—A、引用具体的事(shì)例；（作用(yòng)同(tóng)举例子） B、引用具体的(de)数据；（作用(yòng)同列(liè)数(shù)字）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作用是(shì)使说明更有说服力.D、引用(yòng)神话传说、新闻(wén)报道、谜语、轶事(shì)趣闻等.作用是增强说明的(de)趣味性.（引用说明在文章开头,还起到引出(chū)说明对象的作用(yòng)）。

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