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大学的(de)学分是啥(shá)意思(sī)，大学学分的(de)规范(fàn)是什么

　　学分制，教(jiào)育形(xíng)式(shì)的一种，以(yǐ)选课(kè)为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生

　　学习质和(hé)一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克量的归纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪(jì)末学(xué)分制

　　创始于美(měi)国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京大学在国(guó)内首先实(shí)施”选课(kè)制(zhì)”，1978年(nián)国内一(yī)些(xiē)有条件

　　的大学开端(duān)试行学分制，现在学分制变(biàn)革(gé)已在国(guó)内高校全面推开。

大学学分是什么意思(sī)

　　学分(fēn)，是用于核算学生(shēng)学习量(liàng)的一种 计(jì)量单位 ，按学期(qī)核算，每门课程(chéng)及实践环节的(de)详细学分数以专(zhuān)业(yè) 教育方(fāng)案 的(de)规则为(wèi)准。

　　部分校园也(yě)有按学分收费的准则。

　　经过学(xué)分能(néng)够评判学生在大学期(qī)间的学(xué)习常(cháng)识的广度，学生获得(dé)的学分越(yuè)多，阐明学(xué)生学到的东(dōng)西也就越(yuè)多(duō)。

　　在某些(xiē)大学中，学分(fēn)也(yě)变成了点评学生(shēng)优异程度的一(yī)个重要(yào)规范(fàn)。

　　 大学学(xué)分制

　　一(yī)、学分制概述

　　　　学分制，是(shì)指以选课为中心，以位置为辅佐，经过(guò)绩(jì)点和学分衡量学生学习质量的归(guī)纳教育(yù)管理准则(zé)。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于美(měi)国(guó)哈(hā)佛(fú)大(dà)学，与班建(jiàn)制(zhì)、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分(fēn)制(zhì)的分类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模制

　　　　既(jì)有(yǒu)学年约束的特(tè)征，又有彻底(dǐ)学分制的特征。

　　它既保留(liú)了学年(nián)制方案性强、专业分类紧(jǐn)密完好的特性，又具有学(xué)分制的某(mǒu)些(xiē)长(zhǎng)早樱处，比方，在对课程的(de)选修方面，给予学生在必定(dìng)范围(wéi)内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学分(fēn)制是(shì)一种把(bǎ)有必要获得的结业总学分作(zuò)为结业规范的一(yī)种教育管理(lǐ)准则，它要求依照培养目(mù)标和(hé)教(jiào)育(yù)方案(àn)中(zhōng)各门课(kè)程(chéng)及教(jiào)育环节的(de)学时量(liàng)，确认(rèn)每门课程的学(xué)分，设置必修课(kè)和选(xuǎn)修课，规则各类课程的份额(é)，以及准予学生结(jié)业(yè)的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩点(diǎn)学分(fēn)制(zhì)是在学分制基础上(shàng)发生的一种能(néng)用(yòng)一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克以显现(xiàn)学(xué)生每门课程的学(xué)习成(chéng)果的质量，以(yǐ)及学年(nián)和结业总成(chéng)果质量的教育管理准则,，其核算公(gōng)式为(wèi):学分(fēn)绩点=学(xué)分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权(quán)学(xué)分制也是在学分(fēn)制的基(jī)础(chǔ)上发生的(de)一(yī)种能用以显现学生对某些要点课程的学(xué)习质量，以区别(bié)学生专(zhuān)业水平(píng)凹凸的(de)教(jiào)育管理准则。

　　实施加权学分，将教育(yù)方案中的学分(fēn)，依(yī)据课程(chéng)类别(bié)，求学成果(guǒ)差异(yì)等(děng)别(bié)离(lí)确认(rèn)不同的权重系数(shù)，方案学(xué)分乘以(yǐ)权(quán)重系数，得出(chū)加(jiā)权学分(fēn)，以区(qū)别学生学习成(chéng)果好坏，并做为选拔尖子生、评优(yōu)、评(píng)奖的重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附(fù)加学分制是在(zài)要(yào)求学(xué)生修满教育方案(àn)规则的(de)最低学格(gé)外，还(hái)应修满(mǎn)课外附加学分才干结业(yè)的(de)一种教育管(guǎn)理准则。

　　一般说来(lái)，课外附加(jiā)学分可依据学生参与学科比赛(sài)与学术活动、思想品(pǐn)德与(yǔ)社(shè)会工作、文(wén)体活动与(yǔ)公益(yì)活(huó)动的状况(kuàng)来鉴(jiàn)定。

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