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  相对评(píng)价和(hé)绝对评价区别举例,相对评(píng)价和绝对评价区别(bié)举(jǔ)例现代教(jiào)育(yù)技术是相(xiāng)对评价(jià)和绝对评价(jià)区别(bié):相对评价是在(zài)被评价(jià)对象的群体中建立基准,然后把该(gāi)群体中(zhōng)的各个(gè)对象逐一(yī)与基(jī)准进行比较,以判断该群体中每(měi)一成员的相对优(yōu)势(shì)的。

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  相对评价(jià)和绝(jué)对评价区别:1、相对(duì)评(píng)价(jià)是在被(bèi)评(píng)价对象(xiàng)的群体中建立(lì)基准,然后把(bǎ)该群体(tǐ)中的(de)各个_D是什么意思,_3是什么意思对象逐(zhú)一与(yǔ)基(jī)准进(jìn)行比(bǐ)较,以判断(duàn)该(gāi)群体(tǐ)中每一成员的相(xiāng)对优势。

  2、绝对(duì)评价(jià)是在评(píng)价对象的(de)集合之(zhī)外确定一个标准,评(píng)价(jià)时把评(píng)价对(duì)象与(yǔ)客观标准进行(xíng)比较,确定评价对象达到目标基准绝对位置的评价方法。

  3、相对评(píng)价:利(lì)用(yòng)相对评价可以了解学生之间(jiān)的(de)差(chà)异(yì),便于比较个体学习成绩的优劣。

  4、绝(jué)对评价:其标准比较(jiào)客观,如(rú)果评价是准确的,那么评价之后(hòu),每(měi)个被评价(jià)者都(dōu)可以明(míng)确自己(jǐ)与客观标准的差距,有利于(yú)发扬(yáng)优点(diǎn),克服缺点(diǎn)。

  同时,运(yùn)用绝(jué)对评价(jià)法,可直(zhí)接鉴别各教育目标(biāo)完(wán)成(chéng)情(qíng)况,明(míng)确(què)今后工(gōng)作的重点。

相对性评价和绝对性评价的区别(bié)

  相(xiāng)对(duì)性评价和绝对性评价的(de)区(qū)别:定(dìng)亩带义不同(tóng),评价依(yī)据不(bù)同(tóng),性质不同。

  1、定义不同:绝对性评价又称(chēng)目标参(cān)照性评价,是用目标参照性测验对学生成绩进行评定。

  相对性(xìng)评价(jià)也称常模参照性评价(jià),是用常模参照(zhào)性测验对学生成绩(jì)进行的评定(dìng)。

  2、评价依据不(bù)同:绝对性评价依据(jù)教(jiào)学目标(biāo)和教材编制试题来测量学(xué)生的学业成绩,判断学生是否达到了教学目标(biāo)的要(yào)求。

  而相对性评价依据学生个人的成绩在该班(bān)学生成绩序列中(zhōng)或常模中所处做唯的位(wèi)置来评(píng)价和决定(dìng)成绩优劣。

  3、性质不同(tóng):绝(jué)对(duì)性评价是一种外部评(píng)价,注重的是(shì)目标达成与(yǔ)否(fǒu),不考虑(lǜ)个体(tǐ)的相(xiāng)对位置(zhì)。

  例迅胡芦如,大(dà)学(xué)考试、驾照考试等。

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