小学(xué)生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界面相(xiāng)对较硬(yìng)du或(huò)粗(cū)糙的物体，比如木工(gōng)划线，机(jī)械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"佛教肉莲是什么硬(yìng)"，B是Black的缩(suō)写，意思是(shì)"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的(de)字(zì)越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度(dù)来定的,从软(ruǎn)到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳(tàn)的(de)同素异(yì)形体之一(yī)石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的分(fēn)类正是(shì)按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划(huà)分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中(zhōng)，适(shì)合一般情况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘画(尤其(qí)是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用(yòng)于填涂一些机(jī)器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联系紧(jǐn)密

　　写一(yī)手好(hǎo)字，可让人受益(yì)终生。

　　尤其(qí)对学生来(lái)说，学(xué)习写字实际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如(rú)烂笔(bǐ)头，在(zài)学习中，如(rú)果让(ràng)孩子(zi)一边学习好(hǎo)功课，一(yī)边(biān)进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自(zì)然形成了行为(wèi)规(guī)范的养成(chéng)过程。

　　比如(rú)，一边学习课文，一(yī)边进行生字、词语和段落抄(chāo)写(xiě)练习，既可以巩固(gù)知识(shí)，又提高了写(xiě)字水平。

　　特(tè)别是抄写(xiě)唐诗宋(sòng)词时，还(hái)可以陶冶孩子(zi)们的心灵情操(cāo)。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字与(yǔ)个人的关系不可忽(hū)视(shì)

　　写字是每个人很(hěn)重要、很(hěn)基(jī)本(běn)的一项技能，当(dāng)然(rán)有很多人认为现在可以用打字机代替(tì)写字，写字教学不(bù)必再强(qiáng)调了，但日常生活中更多(duō)时候还(hái)是不能不靠(kào)手写(xiě)的。

　　人与人的交(jiāo)流，缺少不了写(xiě)字，而写(xiě)字对(duì)于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助(zhù)益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出：“识字写字是(shì)阅读和(hé)写作的(de)基础，是1—2年级的(de)教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教(jiào)过程(chéng)中，也(yě)发现学生字写得好坏(huài)，与他的学习有(yǒu)很大的关联。

　　基本(běn)上来说，字(zì)写得工整、美(měi)观(guān)的学生，他(tā)在(zài)学(xué)习时也(yě)比(bǐ)较细心(xīn)、认真，而字写(xiě)得潦草(cǎo)的学生，其学(xué)习也比(bǐ)较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如(rú)其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩(fān)先生认为“唯(wéi)读书与写字(zì)可以变化(huà)气质”，他对儿子的习字非常重视(shì)，在家书中(zhōng)对(duì)于习字方面有很多(duō)的论述(shù)。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力抓好两(liǎng)件事，一件是扫地(dì)，一件就是写(xiě)字。

　　确(què)实，这(zhè)两件事都不算(suàn)大事，但(dàn)对于(yú)一个(gè)人一生(shēng)的(de)成长关系甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学(xué)后，我家最小的一(yī)个(gè)侄(zhí)子(zi)就要(yào)上(shàng)小学了。

　　而用什么样(yàng)的铅笔，则是首先要考虑(lǜ)的问(wèn)题。

　　今天和(hé)各(gè)位朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我(wǒ)记(jì)得我上(shàng)小学的时候喜欢用HB，因为它耐(nài)摔，都知道小孩(hái)子的东西(xī)总(zǒng)是容易(yì)磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大后，我才(cái)明(míng)白(bái)真理。

　　大概(gài)讲一下(xià)铅笔(bǐ)的H和B的(de)含义(yì)，虽然大部分人(rén)都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软(ruǎn)质铅笔(bǐ)，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是(shì)，B数(shù)越大铅笔就越黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有经(jīng)验的老司机(jī)，初学写字的小朋(péng)友用(yòng)什么铅笔，大(dà)都会推荐HB，理由(yóu)是硬(yìng)度适中；加(jiā)之小孩子写字比较(jiào)用力，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起来是很有道理的(de)。

　　下(xià)面(miàn)两图(tú)是HB铅笔(bǐ)效果(guǒ)。

　　我(wǒ)建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之(zhī)前(qián)也和大家一散握(wò)宴样(yàng)，用专家(jiā)的(de)口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长(zhǎng)时(shí)间的教学，才发现HB并不(bù)是最(zuì)好。

　　如(rú)果(guǒ)一个(gè)小朋友从来没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而(ér)是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一个(gè)问题，为啥小孩(hái)子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写(xiě)字本的颜色本身又不(bù)是太白，为了(le)让写出(chū)来的字能够看清(qīng)，小朋友会不自觉加大力(lì)量，力量大到第二页(yè)，甚至于第三页(yè)都留有(yǒu)很深的印记，导致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力(lì)写字实在太(tài)容易(yì)让孩子疲劳。

　　并(bìng)且(qiě)，还(hái)有个更(gèng)严(yán)重的问题(tí)，因为孩子(zi)的骨骼(gé)发育(yù)不全，为了加大(dà)力量，只能用错误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图(tú)片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为(wèi)什么一二年级(jí)小朋(péng)友执笔姿势错误(wù)率(lǜ)很高(gāo)的原因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当(dāng)是执笔姿(zī)势不对的一个很重要的原因）佛教肉莲是什么。

　　其次，用(yòng)HB的铅(qiān)笔，铅(qiān)笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅，要想写出(chū)来的字能够看(kàn)清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的(de)问题，其实答案已(yǐ)经一目(mù)了然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔(bǐ)，写字(zì)绝对(duì)不会像HB铅笔那么用力(lì)，而写出来却更加黑白(bái)分明。

　　因为不需要(yào)特别用力写字，执笔姿势自然也就(jiù)容易正确(què)了。

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