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颜元的教育思想(xiǎng)思(sī)维(wéi)导(dǎo)图(tú)，颜元的教(jiào)育(yù)思想主张

　　颜元的(de)教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实才之(zhī)士”：颜(yán)元认为人才是(shì)治我国雨带移动规律及其影响，我国雨带移动规律口诀国(guó)安民的根本，而(ér)人才主(zhǔ)要依(yī)靠学校教育来培养(yǎng)。

　　学校教育的培养目标是“实德实才之士”，即品(pǐn)德(dé)高尚、有(yǒu)真才实学的经世致(zhì)用人才。

　　“实(shí)德实才之士”有两种，一种是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的通才，另一种是(shì)“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教育内容，这(zhè)就是颜元所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于他“富国(guó)强兵”的政治(zhì)理想，还提出教(jiào)育(yù)要“兵农合(hé)一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学习与实践(jiàn)相结合。

　　第一，教学(xué)要联系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空谈理义(yì)，因为其脱离实际，不能解决实际问(wèn)题还影响健康(kāng)。

　　第三，并(bìng)非排(pái)斥通过读讲来学习(xí)知(zhī)识，而是主张(zhāng)读书、讲学、习行(xíng)相结(jié)合。

　　第(dì)四，人(rén)获得知(zhī)识的(de)目(mù)的(de)在于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六(liù)斋(zhāi)”教学(xué)：颜元(yuán)在(zài)自己规划的漳南书院(yuàn)中，陈设(shè)六斋，并规定了(le)各斋具(jù)体(tǐ)教(jiào)育内(nèi)容(róng)，实(shí)行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书院的六斋分别为(wèi)文(wén)事斋、武(wǔ)备(bèi)斋、经史斋、艺(yì)能(néng)斋我国雨带移动规律及其影响，我国雨带移动规律口诀、理学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所(suǒ)以(yǐ我国雨带移动规律及其影响，我国雨带移动规律口诀)暂(zàn)设“理学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了适应当时的(de)实(shí)际(jì)，等时机到了则关闭这两斋(zhāi)。

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