祸患常积于忽(hū)微而(ér)智勇多困于所溺翻译，夫(fū)祸常积于(yú)忽(hū)微(wēi),而智勇多(duō)困(kùn)于所溺翻译是(shì)“而智(zhì)勇多(duō)困于所溺”的翻译：聪明勇(yǒng)敢的人(rén)反而常被(bèi)所溺爱(ài)的人或事困扰的(de)。

　　关(guān)于祸患常积(jī)于忽微而智勇(yǒng)多(duō)困于(yú)所(suǒ)溺翻(fān)译，夫祸常积于(yú)忽微,而智勇多困于(yú)所溺翻(fān)译(yì)以(yǐ)及祸患常积于忽微而智勇多(duō)困于所溺翻(fān)译(yì)，夫(fū)祸患常积于(yú)忽微,而智勇多困(kùn)于所(suǒ)溺翻译，夫祸常积于忽微,而(ér)智勇(yǒng)多(duō)困于所溺翻译，而智勇多困于(yú)所溺翻(fān)译的而，而(ér)智勇多(duō)困(kùn)于(yú)所溺是(shì)什么意思等问题，小(xiǎo)编(biān)将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知识：

祸患(huàn)常积于忽微而智(zhì)勇多困(kùn)于所溺翻译，夫祸(huò)常积于忽微,而(ér)智勇多困于所溺翻(fān)译

　　“而智勇多困于所溺”的(de)翻译(yì)：聪(cōng)明(míng)勇敢的人反而常被所溺爱的人或(huò)事困扰(rǎo)。

　　出自《五代史(shǐ)伶官传序》：“故方(fāng)其盛也，举天下之(zhī)豪杰莫能与之争(zhēng)；

　　及其衰(shuāi)也，数十伶(líng)人(rén)困之，而身死国(guó)灭，为天下笑。

　　夫祸(huò)患常积于忽微，而智(zhì)勇多困(kùn)于所溺，岂独伶人也哉！作《伶(líng)官(guān)传》。

　　”译文：因此，当庄宗强(qiáng)盛的时候，普天下的豪杰，都不能跟(gēn)他抗(kàng)争；

　　等(děng)到他(tā)衰败的时候(hòu)，几十个伶人(rén)围困他(tā)，就自(zì)己丧命，国家灭亡，被天下(xià)人讥笑(xiào)。

　　可见祸患常常是(shì)由微(wēi)小的事情积(jī)累而成的，聪明勇敢的人反而常被所(suǒ)溺爱的人(rén)或事困扰，难道只(zhǐ)有(yǒu)宠爱伶人才会这样吗？于是作《伶官(guān)传》。

　　《五代史伶(líng)官传序(xù)》是宋代文学家欧(ōu)阳(yáng)修创(chuàng)作的(de)一篇(piān)史论。

　　此文(wén)通过对五代时(shí)期的后唐盛(shèng)衰过程的具体分析(xī)，推论出：“忧(yōu)劳(láo)可以兴国，逸豫可以亡身(shēn)”和“祸患(huàn)常积于(yú)忽微，而(ér)智勇(yǒng)多困于所溺(nì)”的结论，说明国家兴衰败(bài)亡不由天命而取决于“人事”，儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班借以告诫当时(shí)北宋王朝执政者要吸取(qǔ)历史教训，居(jū)安思(sī)危，防微杜渐，力戒(jiè)骄侈纵欲。

　　文章开门见山(shān)，提出全文主旨：盛衰之理，决定于人事。

　　然后便(biàn)从“人事(shì)”下笔，叙述庄儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班宗由(yóu)盛转(zhuǎn)衰(shuāi)、骤兴骤亡的(de)过程(chéng)，以史实具体论证主旨。

　　具体写法上，采(cǎi)用先扬后抑和对比论证的方法，先极赞(zàn)庄宗成(chéng)功时意气之盛，再叹(tàn)其失败时形势之衰，兴与亡(wáng)、盛与(yǔ)衰前后(hòu)对(duì)照，强烈感人，最后(hòu)再(zài)辅以《尚书》古(gǔ)训，更增(zēng)强了(le)文章说服(fú)力。

　　全文(wén)紧扣“盛衰(shuāi)”二字，夹叙夹议，史论结合，笔(bǐ)带感慨儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班，语调顿挫(cuò)多姿(zī)，感染力很强，成(chéng)为历(lì)来(lái)传诵的(de)佳作。

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