原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么(me)说原生家(jiā)庭可怕原生家庭不(bù)是指(zhǐ)离(lí)异的。

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原生家庭是(shì)指离异(yì)吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍与(yǔ)父母(mǔ)生活在一起(qǐ)的家(jiā)庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双方组成的家(jiā)庭，这样的(de)家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们(men)应该正确衡量(liàng)原生家(jiā)庭和新生家(jiā)庭的关系。

　　当(dāng)我们的(de)家庭还是(shì)原生家庭(tíng)时，子(zi)女(nǚ)应当孝敬父(fù)母，父母应当关心(xīn)子女的生活。

　　当(dāng)我(wǒ)们有(yǒu)了新生家庭后，在这(zhè)个新生家庭(tíng)中妻子与(yǔ)丈夫(fū)二人要(yào)结合为一体(tǐ)，应该尽量在精神和物质上从对原(yuán)生家庭的依赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻(qī)二人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫(fū)或者妻子(zi)的意见(jiàn)。

　　人要认识(shí)自己原生家庭的(de)影响，才(cái)不致将原生家庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的孩子和(hé)离异家庭的孩子，他们的成(chéng)长过程(chéng)就是不一(yī)样，缺少了一(yī)份父母的爱(ài)，在十几年的成长中，对(duì)于性(xìng)格、学习、做事都有一定(dìng)影响。

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子，有一股发(fā)自内心的(de)自信，亲生父(fù)母(mǔ)打骂(mà)是(shì)怎么(me)也进(jìn)不了孩(hái)子(zi)心的。

　　但离异家庭(tíng)的(de)孩子，就不一样了，不是(shì)亲生(shēng)的(de)父母打不敢打(dǎ)，骂(mà)也(yě)不敢(gǎn)骂(mà)，生怕(pà)两(liǎng)者之(zhī)间(jiān)的生气(qì)越来越生。

　　那些已经离异过(guò)的父母或者孩子，既然(rán)已经选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年(nián)里有个好运(yùn)气(qì)，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不(bù)是你(nǐ)犯错的理由，因为没了(le)这些爱，你才要更强(qiáng)大和更(gèng)努(nǔ)力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是(shì)指什(shén)么

　　在社会学的定(dìng)义上(shàng)，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父(fù)母(mǔ)在一起(qǐ)生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑(sù)造有着至关重要的正(zhèng)面引导(dǎo)作用;反之，缺(quē)乏(fá)爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来(lái)严重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿(ā)德勒曾说过这样(yàng)的一(yī)句名言：幸福(fú)的人(rén)，一生都被童(tóng)年治(zhì)愈;不幸的人，一生都(dōu)在治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的(de)漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的(de)伤(shāng)害。

　　孩子在(zài)这(zhè)样的(de)一(yī)个家庭中长大(dà)成人，自我(wǒ)的人生观、价值(zhí)观以及世界观(guān)，都会受到负面(miàn)的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是会使得孩子的性格变得更(gèng)孤僻自(zì)闭(bì)，不愿敞(chǎng)开(kāi)心扉(fēi)和他人坦诚交流(liú)，疏远了身边人，也(yě)就会让孩子疏远(yuǎn)了(le)这个世界，也将会(huì)极大地缺(quē)乏阳(yáng)光、积极、乐观(guān)的(de)心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种只注重偏爱(ài)一(yī)个(gè)孩子，而忽略另一个(gè)孩子(zi)心理感受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲(chōng)突的家庭环境(jìng)中长(zhǎng)大，或有一个(gè)经常暴怒的父母，这样的(de)孩(hái)子往往会认为，大声争(zhēng)吵和(hé)辱骂是正常的沟通方式(shì)。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他们成年后，往往也会用这种(zhǒng)沟(gōu)通(tōng)方式去和他人(rén)相处，这很容(róng)易伤害亲密(mì)关(guān)系。

　　另(lìng)外，在一(yī)个父母双方都经常(cháng)情(qíng)绪低落、互相争吵的环境(jìng)中长大(dà)，会大大提高孩子(zi)的焦(jiāo)虑水平。

　　他们(men)可能会产(chǎn)生信任问(wèn)题，认为(wèi)家庭生活(huó)是(shì)不稳固的，所有(yǒu)的关(guān)系都是脆弱和不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭到(dào)父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母(mǔ)看到并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如果父母不(bù)能看到(dào)孩子真实的性格，而(ér)一味用自己理想中的样子(zi)去要求(qiú)孩子(zi)，孩子(zi)就会(huì)很容易情绪低落、缺乏(fá)自信(xìn)、没有(yǒu)主见――经常需要别人(rén)对自己的评价，让(ràng)别人(rén)告诉自己(jǐ)应该(gāi)怎么(me)做(zuò)。

　　就比如说，一(yī)个生性(xìng)羞涩的孩子(zi)，但(dàn)父(fù)母却总让他应对各种社交场合，孩子(zi)并不会真的如(rú)父母期望的(de)那样发生改(gǎi)变，反而他们会因此不能了解自(zì)己(jǐ)的优势(shì)和(hé)弱点。

　　他们可(kě)能会(huì)发展出冲突的自我(wǒ)认知，经常会这样想：我现(xiàn)在是这样，但我(wǒ)本(běn)应(yīng)是另外的样(yàng)子。

　　父(fù)母忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子的(de)本(běn)性，一方面会导致(zhì)孩子一直到成年都(dōu)总觉得自己不够好，另一方面，他们中的(de)很多(duō)人(rén)也变成了(le)吹毛求(qiú)疵的人(rén)，经(jīng)常(cháng)用(yòng)不合理(lǐ)的标准(zhǔn)来(lái)要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受(shòu)过(guò)情感/身体(tǐ)/性(xìng)虐待等创伤经历的幸(xìng)存(cún)者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的(de)问题，它对孩子造成的(de)影响用好几(jǐ)篇论文也(yě)说(shuō)不完。

　　一般来(lái)说(shuō)，受到虐待往往会造成这(zhè)些后(hòu)果：低(dī)自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题(tí)、自(zì)我评价过低(dī)、好斗、亲太监割掉的是哪些部位，古代太监是割掉鸡还是蛋密(mì)关系(xì)和两性关系上的问题等等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中的一方(fāng)角(jiǎo)色缺(quē)失(shī)或在情感(gǎn)上遭到父(fù)母中某(mǒu)一方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺爱的(de)，他们并(bìng)不缺衣少食，却从来都感受不到父母的(de)爱，和(hé)父母之间有强(qiáng)烈的(de)距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自身(shēn)存在很严(yán)重的问题(他们也是原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的(de)受害(hài)者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉(jué)得(dé)，他们之所(suǒ)以(yǐ)感(gǎn)受不到父母的爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会(huì)变成(chéng)完(wán)美主义者，以离谱的高标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们(men)觉得自己(jǐ)不够好，也就会(huì)很难对自己(jǐ)的伴(bàn)侣敞开心扉，分(fēn)享自己的感觉和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一(yī)旦对(duì)方知道了自己(jǐ)真实的样子，就会失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的可能是(shì)，他们也有可能(néng)会极端依赖自(zì)己的伴(bàn)侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们(men)那(nà)些没有从父母(mǔ)身(shēn)上获(huò)取的(de)、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭(tíng)为什么对(duì)一个人影(yǐng)响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你(nǐ)的言语，言语会(huì)决(jué)定你的社会性(xìng)，社会(huì)性就是社(shè)会(huì)交往(wǎng)的(de)能力，而社会(huì)性，又会(huì)影(yǐng)响到(dào)你后边的(de)认知方式。

　　当你(nǐ)尚(shàng)不具备判断(duàn)能(néng)力(lì)时，你(nǐ)最基(jī)本的认知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受(shòu)到(dào)它的强(qiáng)烈(liè)影响，而(ér)且(qiě)你为人处世的方式方法(fǎ)、你思考问题的方式(shì)都会受(shòu)到家(jiā)庭(tíng)、最亲近的人(rén)的影响。

　　良好的(de)家风、教育和财(cái)力(lì)为个人的长进提(tí)供了(le)较好的(de)基础(chǔ)和(hé)条件，如果你有幸生(shēng)在这样(yàng)的家(jiā)庭里面，是值得庆(qìng)幸的事(shì)情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响程(chéng)度(dù)高低来(lái)自于你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量和家(jiā)庭(tíng)影响的力量对比：如果(guǒ)你个体(tǐ)独立的力量(liàng)越大，那他们的影响越小;反之，如果你个体(tǐ)独(dú)立的力(lì)量越小，那家庭的(de)影响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分(fēn)为情感忽(hū)视型、情感虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩(hái)子关爱(ài)太(tài)少，容易(yì)让孩子(zi)通过讨好来获(huò)得爱，觉得(dé)自己不配被(bèi)爱(ài)，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的(de)焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待(dài)型指的(de)是孩(hái)子(zi)的(de)父母惯用打骂和(hé)贬低的(de)方式(shì)教育孩子，这容(róng)易让孩子开(kāi)始(shǐ)自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依(yī)恋类型中的(de)隔离型。

　　情(qíng)感混(hùn)乱型指的是父母(mǔ)自身(shēn)有严重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨(jù)大(dà)创伤，事后又极力(lì)弥补(bǔ)或(huò)者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型(xíng)中的混乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别(bié)人的人，往(wǎng)往(wǎng)看到的是别人的错误、缺(quē)点和不足，并且会把结果的糟糕和(hé)自己不好的感受，都归(guī)结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的感受会非常(cháng)糟糕，就像一无是处(chù)的(de)人(rén)，不论(lùn)怎么(me)做都(dōu)无法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责是一个代(dài)际传承的问题，喜欢指责别(bié)人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在(zài)他们的(de)父母(mǔ)看来，他们没有(yǒu)优(yōu)点，不应该犯错，在都是你不(bù)好、都是你的(de)错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们非但(dàn)不(bù)会变(biàn)得宽容理解(jiě)，反而会(huì)内化他们的父母的形象，在内(nèi)心塑造一个无比严厉的(de)批(pī)评(píng)者，对自(zì)己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成了他们父母的模(mó)样(yàng)，用(yòng)指责来诱导他人(rén)，来(lái)验(yàn)证早(zǎo)年经验的(de)正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和这类人之间的关系，就不能受其潜意(yì)识诱(yòu)导，而要在他(tā)每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容(róng)易(yì)发(fā)生(shēng)情感操控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国(guó)著名心理学(xué)博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在她(tā)的书《情感操纵》中(zhōng)，认为(wèi)亲密(mì)关系中的情感操纵(zòng)，指的(de)是运用情感成为伤害对方的武器，支配、胁(xié)迫他人，从而(ér)使自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜(xǐ)》中乔(qiáo)英子和(hé)妈妈宋倩(qiàn)的(de)关(guān)系(xì)便(biàn)可以体现(xiàn)这(zhè)一点(diǎn)，宋倩对英子说的最多(duō)的话就是：英子，你可是(shì)妈的一切呀(ya)!、你(nǐ)是(shì)妈妈(mā)身上掉(diào)下来的一块(kuài)肉、妈是和(hé)你最亲的人了，还(hái)能害你呀!这样的缺乏(fá)边(biān)界(jiè)的情感关系(xì)，会让人(rén)变得窒(zhì)息，英子最后得抑郁症(zhèng)也证实了这(zhè)一点。

原生家(jiā)庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童年肯(kěn)定(dìng)有特别不容易的(de)一面，但(dàn)也(yě)有特别强大(dà)的(de)一面。

　　如(rú)果你小(xiǎo)时候很孤单，少有人(rén)陪伴和(hé)照顾。

　　那(nà)你(nǐ)为(wèi)了活下(xià)来，往往(wǎng)会更加独立，有超过同龄人(rén)的(de)生活自理能力;如果你父母情绪(xù)比较暴躁(zào)，那你(nǐ)为了家庭(tíng)和睦，让父母少生(shēng)气(qì)，就会不知不(bù)觉练就(jiù)超过同龄人的(de)情(qíng)绪(xù)观(guān)察(chá)能力和(hé)共情能(néng)力，时(shí)间长了就(jiù)像(xiàng)有情(qíng)绪读心术一样，能准确把握别(bié)人(rén)此(cǐ)时太监割掉的是哪些部位，古代太监是割掉鸡还是蛋(shí)此刻的(de)情(qíng)绪，更(gèng)知道(dào)别人想听的话和希望你做的(de)事;如果你的(de)父母(mǔ)把你交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那(nà)你(nǐ)就会练(liàn)就(jiù)很强的适应(yīng)能(néng)力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊(shū)力(lì)量。

　　这些力量(liàng)在你的过去(qù)帮助过你，在未(wèi)来依然会在某个角度(dù)帮助你(nǐ)。

　　你该(gāi)做的不(bù)是(shì)嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它们(men)。

　　它们(men)其实早就成为了你(nǐ)的一部(bù)分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附加的种种力量也值(zhí)得被(bèi)爱。

　　而那(nà)个地方藏着的，其实(shí)就是(shì)你内(nèi)心深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意(yì)识(shí)里童年的缩影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子(zi)有(yǒu)了依(yī)靠。

　　那(nà)个依(yī)靠(kào)，就是如今成年(nián)的你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他(tā)无条(tiáo)件的爱，把他抚养长大。

　　当你的(de)内心(xīn)小孩成长(zhǎng)了，觉(jué)醒(xǐng)了(le)，放(fàng)开了，不再(zài)恐惧了，再加上(shàng)帮助(zhù)过(guò)你的特质加持，你甚(shèn)至会比从(cóng)小(xiǎo)一(yī)帆风顺的(de)孩(hái)子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀(shā)不(bù)死我的(de)，会使我更(gèng)强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历(lì)过的(de)伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更(gèng)是(shì)潜(qián)在(zài)的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经(jīng)历赋(fù)予你的特质，发挥(huī)出(chū)更大(dà)的潜能。

　　他(tā)们将爱情问题(tí)首先看(kàn)做是一个被爱的问题，而不是去(qù)爱和有(yǒu)没有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱(ài)其实是一门艺术，需要人们有相(xiāng)关的(de)知(zhī)识并(bìng)付出相应的努(nǔ)力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没有爱(ài)的能力的，因为缺爱，他们在两性关(guān)系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能力(lì)，应该是有(yǒu)勇气不计回报的去爱一(yī)个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的(de)过程中，促使(shǐ)我(wǒ)们(men)成长，让我们(men)得(dé)到(dào)幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后(hòu)，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈那时候需要(yào)工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲(qīn)，其实(shí)就更不应该去记恨她(tā)那么(me)久，那么(me)多年(nián)。

　　你需要与自(zì)己(jǐ)和解，你欠你(nǐ)母(mǔ)亲一(yī)句原谅。

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