春天(tiān)的声音(yīn)排(pái)比句(jù)有(yǒu)什么(me)作用呢？春天的声音排比句可以使春天的声音更加(jiā)形象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出(chū)春天声(shēng)音的美妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春(chūn)天的(de)喜爱的。关于春天(tiān)的声音(yīn)排比句(jù)有什么作用呢(ne)以及春天的(de)声音排比句有什么作(zuò)用呢，春天听到了什么声音排(pái)比句，春天还是(shì)什么(me)用(yòng)排比句，春天的气息的(de)排比句，用排(pái)比句来描写春天的句子等问题(tí)，农商(shāng)网将(jiāng)为(wèi)你整理(lǐ)以(yǐ)下(xià)的生活知识：

春天(tiān)是几(jǐ)月到几月

　　春天(tiān)是3月到5月的(《人民的名义》陈海是被谁暗算了 人民的名义是真实改编的吗de)。

　　在北半球春天是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为春季，南半球的季节(jié)与北半球(qiú)相反，春天(tiān)是(shì)9-11月。

　　季节(jié)一共有四季，分(fēn)为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬季(jì)为12-次年2月。

春天的声音排比句(jù)有什么作用呢

　　春天的声音排比(bǐ)句可以使(shǐ)春天(tiān)的声音更(gèng)加形象、具体，更加强(qiáng)烈(liè)的表(biǎo)现出春天声音的美妙、春天(tiān)的生(shēng)机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　排比句(jù)，是修辞(cí)手法之一，指使用排比修辞方(fāng)法，把三个或以上意义相关或(huò)相近、结(jié)构相同(tóng)或相似、语气相(xiāng)同的词组或句子并排在一(yī)起(qǐ)组成的句(jù)子。

　　有时候两个句子(zi)或以上的并列句(jù)子也可以称为排比句(jù)。

　　一般使用排比句来说理，可(kě)收到条理分明的效(xiào)果。

　　用排比来(lái)抒情，节奏和谐，显得感(gǎn)情(qíng)洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事(shì)写景，能使(shǐ)层次清楚、描写细(xì)腻、形象生动(dòng)之(zhī)效。

“春天的(de)声音(yīn)”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运(yùn)用(yòng)了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一(yī)个季节，不会说话，而人才会有声音(yīn)，把春天拟作人才会发出(chū)声音。

　　这样(yàng)写可以(yǐ)让春天的描写(xiě)更加生动、形象、具体，既能(néng)生动形象(xiàng)地(dì)写(xiě)出春(chūn)天的特点，又有了拟(nǐ)人(rén)化之(zhī)后(hòu)春天的活泼(pō)。

　　例如(rú)：

　　春天(tiān)的声音是春(chūn)雨(yǔ)润(rùn)物(wù)的声音；是(shì)白云轻轻飘过(guò)声音；是春风(fēng)拂柳的(de)声音；是候鸟(niǎo)回归(guī)的(de)鸣叫声音；是孩(hái)子(zi)在春天里嬉戏的(de)声音……

　　这句话(huà)除了(le)运用了拟(nǐ)人的修辞手法，还用了(le)排(pái)比的修辞手法。

　　可以使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现出春天声音的美妙，春天的生(shēng)机(jī)勃勃(bó)，表现出对春天的(de)喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)

　　修辞手法是为(wèi)提高表达(dá)效果，用于各种(zhǒng)文章或应用文(wén)，在语(yǔ)言写(xiě)作时

　　表达(dá)方(fāng)法《人民的名义》陈海是被谁暗算了 人民的名义是真实改编的吗

　　的(de)集合(hé)。

　　修(xiū)辞(cí)手法一共有63大类，78小类(lèi)。

　　通过修(xiū)饰(shì)、调整(zhěng)语句，运用(yòng)特定的表达(dá)形式以提高语(yǔ)言表达作用的方式。

　　常用的修辞手法有(yǒu)：比喻、拟人、夸张、排比(bǐ)、对偶、反复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即表示两(liǎng)种不同程度的事物，彼此之间(jiān)有相似点，使用一事(shì)物来比(bǐ)方另一事物的

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写(xiě)，赋予物以人的言行或思(sī)想感情(qíng)，用描写人的词来(lái)描写(xiě)物(wù)。

　　3、夸张：为了达到(dào)某(mǒu)种表达效果，对事物的形象、特征、作(zuò)用、程度(dù)等方面着意扩(kuò)大或缩小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三个(gè)或以上结(jié)构和(hé)长度均类似、语气(qì)一致、意(yì)义相(xiāng)关或相同的句子(zi)排列起(qǐ)来(lái)。

　　5、对(duì)偶(ǒu)：字数相等，结构形式(shì)相(xiāng)同或(huò)基本相同，意义对称的一对短语或句子(zi)，表达(dá)两个相对或相近的意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突(tū)出某个意思(sī)，强调某种感情，有意重复(fù)某个词语(yǔ)或句子。

　　7、设(shè)问：为了引起别人的注意，故(gù)意(yì)先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘(jí)、诘问(wèn)。

　　用疑(yí)问形式表达确定的意(yì)思，用(yòng)肯定形式反问表(biǎo)否定，用否定形式反(fǎn)问表(biǎo)肯定，只(zhǐ)问不答，答(dá)案暗含(hán)在(zài)

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参(cān)考(kǎo)资料(liào)

　　百(bǎi)度(dù)百(bǎi)科

　　-修辞手法

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