活动(dòng)侧(cè)记是什么意思(sī)，纪实是(shì)什么(me)意思(sī)是(shì)侧(cè)记是从(cóng)一(yī)个非当事人(rén)对某一事件从旁所作的(de)记载、报侧记类似教学心得(dé)，是教学过程中(zhōng)或是教学后的经验(yàn)总(zǒng)结，得失分析，以便以后(hòu)工(gōng)作做得(dé)更好的。

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活动(dòng)侧记是(shì)什么意思，纪实是什(shén)么意思

　　侧(cè)记是从(cóng)一个非当(dāng)事人对某一(yī)事件从(cóng)旁所作的记载、报侧记类似教学心得，是教学过(guò)程中或是教学后的经(jīng)验(yàn)总结(jié)，得(dé)失分析(xī)，以便以后(hòu)工(gōng)作(zuò)做得(dé)更好。

　　报道新闻事(shì)实的一个侧面(miàn)，或就某(mǒu)些片断(duàn)展开(kāi)描述(shù)，以回答(dá)受众某些方面关(guān)心和感兴趣的问题。

　　侧记和纪(jì)实的区别：侧记(jì)是指(zhǐ)非当事人对某一事件从旁所(suǒ)作的(de)记载、报道，是对一件重要事情的相关描写，类似(shì)于(yú)花絮(xù)；

　　纪实(shí)是指(zhǐ)对事情或(huò)事(shì)件所(suǒ)作(zuò)的现场报道，是只对一件重要事情的(de)详(xiáng)细记录。

　　纪实是一(yī)种(zhǒng)迅速(sù)反(fǎn)映客观真实(shí)的现实生(shēng)活(huó)的新兴(xīng)文学样(yàng)式，亦(yì)称“报告(gào)小说”，是报告文学化的(de)小说，也是(shì)小说化的报告(gào)文(wén)学。

　　它以真(zhēn)人(rén)真事为基础，可以有一定的(de)虚(xū)构(gòu)性，但对虚(xū)构还有一定的限制。

　　侧记(jì)是(shì)非当事人(rén)对某一(yī)事件从(cóng)旁所作的记载、报(bào)道，报道(dào)新闻(wén)事实的(de)一个侧(cè)面，或就(jiù)某些片断(duàn)展开描述(shù)，以回答受众某些方面关心和感(gǎn)兴趣的(de)问题(tí)。

　　侧记(jì)能更好地描绘出事(shì)物(wù)的本质，使读者更(gèng)了解事(shì)情(qíng)的经(jīng)过，也(yě)有利(lì)于分析谁对谁错。

侧记是什(shén)么意思(sī)

　　侧记的意思是非(fēi)当(dāng)事人(rén)对(duì)某(mǒu)一事件(jiàn)从(cóng)旁所作的记载、报道(dào)。

　　侧记(jì)是对一件重要事(shì)情的相关描写，类似于花絮。

　　纪(jì)实是指(zhǐ)对事(shì)情或事件所作(zuò)的现场(chǎng)报道(dào)，是只对(duì)一件重(zhòng)要事情的详细记录。

　　是报道新(xīn)闻事实的(de)一个消正衫侧(cè)面，或就某些片断(duàn)展(zhǎn)开(kāi)描(miáo)述，以回答受(shòu)众某些(xiē)方面(miàn)关心和感兴趣(qù)的问题。

　　能更好(hǎo)地描绘出事物的本质，使读(dú)者更了解事情的经过，也有利于分(fēn)析谁对谁错。

　　例如其(qí)中表彰会侧(cè)记，即使你(nǐ)是一名(míng)参与(yǔ)者，也要(yào)以(yǐ)一名旁(páng)观者拿腔的角度(dù)来叙述整个事件发生的(de)过程。

　　所(suǒ)谓当事者迷，旁观者清，侧(cè)记也能更好清陪地描绘出事物的本质，使读者更了解事情(qíng)的经过，也有利于(yú)分析(xī)谁对(duì)谁错(cuò)。

　　记字(zì)造句(jù)

　　1、记住保(born过去式和过去分词是什么，bear的过去式过去分词bǎo)持乐观的态(tài)度，好事自然会发生。

　　2、成功者记住(zhù)经验，忘记痛(tòng)苦，所(suǒ)以(yǐ)勇往直前。

　　失(shī)败者记住痛苦，忘(wàng)记被困的经历(lì)。

　　3、想清(qīng)陪想国王(wáng)的感(gǎn)受，记住你的烦恼，今生(shēng)和你(nǐ)相(xiāng)伴，知(zhī)道你的心，你的意义(yì)，今(jīn)生与你相伴。

　　4、我相(xiāng)信不断重复(fù)将使孩子(zi)们能(néng)够很好地记住单词。

　　5、请记(jì)住，不(bù)是每个(gè)人(rén)消(xiāo)正(zhèng)衫都是真诚的，所(suǒ)以不(bù)要轻易相信它，请记(jì)住，不是每(měi)个(gè)人都值得你努力，所以不(bù)要这么愚蠢地(dì)给出它。

　　6、人之所以会烦(fán)恼(nǎo)，就是记性太好。

　　该记的，不该记的都(dōu)会留在born过去式和过去分词是什么，bear的过去式过去分词记忆拿(ná)腔里。

　　而(ér)我们又时常记住(zhù)了应该忘掉的事情，忘掉了应(yīng)该记住的(de)事情。

　　以上内容参考(kǎo)：百(bǎi)度百(bǎi)科—侧记

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