大学的(de)学分是啥意思，大学学分(fēn)的规范是什么(me)是(shì)学(xué)分制(zhì)，教育形式的一种，以(yǐ)选课为中心(xīn)，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡量学(xué)生学习质和量的归纳教(jiào)育管理准则的(de)。

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大学(xué)的学分是啥意思(sī)，大(dà)学(xué)学分(fēn)的规范是什么

　　学分(fēn)制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡量(liàng)学生(shēng)

　　学习质(zhì)和量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始于美国(guó)哈(hā)佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的大(dà)学开端试行学分制，现在学(xué)分制变革已在国内高校全面推开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用于核(hé)算学生学(xué)习量(liàng)的(de)一种 计量单位 ，按学期核算，每(měi)门课程及实践环节的详细学分数以专业 教(jiào)育方案(àn) 的规则为(wèi)准。

　　部分(fēn)校(xiào)园也有按学分收费的准则。

　　经过学分能够评判学生(shēng)在(zài)大学期间的学习常识(shí)的广度(dù)，学生(shēng)获得的学分越多，阐明学(xué)生学到的东(dōng)西也就越多。

　　在某些大学中，学分也变成了点评学生优异程度(dù)的一(yī)个(gè)重要规范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是(shì)指(zhǐ)以选(xuǎn)课(kè)为中心，以位置为辅(fǔ)佐，经过绩(jì)点和(hé)学分衡量学生(shēng)学习质量的归(guī)纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓(huǎn)学(xué)分制创始于美国哈佛大学，与班建制、导(dǎo)师制合(hé)称三大教育形(xíng)式。

　　二、学分制的分(fēn)类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模(mó)制(zhì)

　　　　既(jì)有学年(nián)约束的特征，又有彻底学(xué)分制的特征(zhēng)。

　　它既保留(liú)了学年制方案性(xìng)强、专业分类紧密完好的(de)特性(xìng)，又具有junk food 可数吗，junk food是单数还是复数学分制的某些长(zhǎng)早樱处(chù)，比方，在对课程的选修方面，给予学生在必(bì)定(dìng)范围内的自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底学分制是(shì)一种把有必要(yào)获得的结业总学分作(zuò)为结(jié)业规范的一种教(jiào)育管理准则，它要求依(yī)照(zhào)培(péi)养(yǎng)目(mù)标和教育(yù)方案(àn)中各门课程及教育环节的学时量，确认(rèn)每(měi)门课程的学分，设置必修课和选修课，规则各类课程的(de)份(fèn)额，以及准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩(jì)点(diǎn)学分制是在学分制基(jī)础上发生的一种能用以显现学生(shēng)每门课程的(de)学习(xí)成果的(de)质量，以及学年和结(jié)业(yè)总成果(guǒ)质量的教(jiàojunk food 可数吗，junk food是单数还是复数)育(yù)管理准则,，其核算公(gōng)式为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加权(quán)学分制也是在学分制的基础上(shàng)发(fā)生的(de)一种能(néng)用以显现学生对某些(xiē)要点课程的学习质量，以区别(bié)学生专业水平凹凸的教育管理准则(zé)。

　　实施加权学分，将教育方案中的学分(fēn)，依据课(kè)程类别，求学成果(guǒ)差异等别离确(què)认(rèn)不同的权重系数，方案学分乘以权重系数，得出加权学分，以区别学生学习(xí)成果好坏(huài)，并做(zuò)为选(xuǎn)拔尖子生、评优(yōu)、评(píng)奖的重要依据。

　　　　5、附加学(xué)分(fēn)制(zhì)

　　　　附加学分制是在要求(qiú)学生修满教育(yù)方案规则(zé)的最低学格外，还应修满课外附加学分(fēn)才干结业(yè)的一种(zhǒng)教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　一般说来，课外附(fù)加(jiā)学分可(kě)依(yī)据学生参与学(xué)科比赛与学(xué)术(shù)活动(dòng)、思想品(pǐn)德与社会工作、文体(tǐ)活动(dòng)与公益活动(dòng)的(de)状况来鉴定。

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