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文章千古事得失寸心知是谁的诗句名句,文章千古事 得失寸心知是谁的名句

文章千古事得失寸心知是谁的诗句名句,文章千古事 得失寸心知是谁的名句 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什(shén)么哪(nǎ)些手法,表(biǎo)现手(shǒu)法有哪(nǎ)些(xiē)及其作用是表现手(shǒu)法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和(hé)表达(dá)思想感情时所使(shǐ)用的(de)特殊的语(yǔ)句(jù)组织方(fāng)式(shì)的。

  关于(yú)表现手法什么哪些手法(fǎ),表现(xiàn)手法有(yǒu)哪(nǎ)些及(jí)其(qí)作(zuò)用以及表现手法(fǎ)什么哪些手法(fǎ),表现手(shǒu)法有什么?,表现手法有哪些(xiē)及其作用,表现手法有哪一些?,表现手法具体有哪(nǎ)些(xiē)等问题,小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知识:

表现手法什么哪些(xiē)手法,表现手法有哪些及其(qí)作用

  表现(xiàn)手法从广义上来讲(jiǎng)也(yě)就是作者在(zài)行文措辞和表达思想感情时所使用的特(tè)殊的语句组织方(fāng)式。表现手(shǒu)法分类

  托物言志,借景抒情(qíng),叙事抒情,直抒胸臆,衬托,卒章显(xiǎn)志(zhì),铺陈,象征,想(xiǎng)象(xiàng),联想,照应,寓(yù)情(qíng)于景,反衬,烘托,托物起(qǐ)兴,以乐(lè)衬哀,渲染,虚(xū)实(shí)结合,欲扬先抑,设置悬念,点面(miàn)结合,开门见(jiàn)山,伏笔(bǐ),照应开篇(piān),点题,首尾呼(hū)应,讽刺,以声(动)衬静,对比等。

表(biǎo)现手法的作用

  情景交(jiāo)融、借景(jǐng)抒(shū)情:渲染气氛、推动情节发展、烘托人物心理、烘托人(rén)物(wù)形象、象征社会(huì)环境、烘托(tuō)思(sī)想感情。

  托物言志(象征)、虚实结合:使表达更加(jiā)含蓄,有(yǒu)意在言外之妙,而且能使文章内(nèi)涵丰富,富有(yǒu)哲理,给(gěi)人以启(qǐ)迪。

  动(dòng)静(jìng)结(jié)合、化静为动:使(shǐ)表达(dá)更中(zhōng)形象(xiàng)生动(dòng),富有感染力。

  对比(bǐ)、衬托(tuō)(正衬和反(fǎn)衬(chèn)):突(tū)出所描(miáo)写事物(wù)的(de)特点,突出作者的某种感(gǎn)情,深化文(wén)章的主题。

  白(bái)描(miáo):用(yòng)字简练,不加(jiā)渲染和烘托(tuō),有(yǒu)简洁传神的表达效果。

  细节描(miáo)写(xiě):突出事物(wù)的主要(yào)特(tè)点,使文章内容更(gèng)加丰富,便于表达感情。

  抑扬:有先抑后扬或先扬后(hòu)抑,其(qí)作用是使文章曲折(zhé)有波澜,突出(chū)喜欢(huān)赞美或批评讽刺(cì)的感(gǎn)情。

诗歌表现手法答题思路

  明手法(fǎ)(用(yòng)一两个词准确指出用了何种手法)+ 阐运用(结合诗句阐释说明诗人(rén)运用了(le)这(zhè)种手法的依据)+ 析效果(此手法表达(dá)了(le)诗人怎(zěn)样的感情,或刻画了什么形象,或表现了(le)什么主旨)

  【叙——析——评】 【是什么(me)——为什么(me)——怎么样】

  ①第一步:明确说出运用的手(shǒu)法是什么?(托物言志、用典、动静结(jié)合、虚实结合、借古讽(fěng)今、抑扬(yáng)、想(xiǎng)象(xiàng)、联想、渲染(rǎn)、象征等)

  ②第(dì)二步:结合诗句阐释说明诗人(rén)运用了这种手法的(de)依据(jù)。

  (找到能体现该手法的(de)关键诗句,并进行描(miáo)述性说明)

  ③第(dì)三(sān)步:析效(xiào)果(此手(shǒu)法表达了诗人怎样的感情(qíng),或刻画了什么形象,或表(biǎo文章千古事文章千古事得失寸心知是谁的诗句名句,文章千古事 得失寸心知是谁的名句得失寸心知是谁的诗句名句,文章千古事 得失寸心知是谁的名句 #ff0000; line-height: 24px;'>文章千古事得失寸心知是谁的诗句名句,文章千古事 得失寸心知是谁的名句)现了什么主旨)

表(biǎo)现手法(fǎ)有哪些及作(zuò)用

  表现手法主要有托物言(yán)志,借景(jǐng)抒情(qíng),叙事(shì)抒情,直抒(shū)胸臆,衬托,卒章(zhāng)显(xiǎn)志,铺(pù)陈,象征(zhēng),想(xiǎng)象,联想,照应,寓情于(yú)景,反(fǎn)衬(chèn),烘托(tuō),托物起兴等。

  联(lián)想、想象:联想由一事物联系到与之有关的另一事物,或把事物中类似(shì)的特(tè)点联系起(qǐ)来造(zào)成一(yī)个典型(xíng)。

  铺垫:为主要(yào)情节做准备(bèi)或(huò)酝酿高潮到来之前的一系列非主(zhǔ)情(qíng)节。

  它(tā)可以显示情节发展的必(bì)然性,增强作品(pǐn)的感染力和说服力。

  可以(yǐ)制造(zào)悬念(niàn),引起读者的兴(xīng)趣。

  象征:通过(guò)特(tè)定的、容(róng)易引(yǐn)起联(lián)想的(de)具(jù)体形象,表现与之相似(shì)或相(xiāng)近特点的概念、思想和感(gǎn)情。

  对比(对照):把两扒源(yuán)种激(jī)胡不同的事(shì)物或情形作(zuò)对照(zhào),互相比较。

  作(zuò)用是突(tū)显对象的特点,使形象更加鲜(xiān)明。

  常用的表(biǎo)现手法(fǎ)还(hái)有引用(yòng),即援(yuán)引现成的(de)语言材料(名言、格言、民谣、谚语、诗词、典故等(děng)),其(qí)主(zhǔ)要起到提高语言的表达(dá)效果的作(zuò)用(如:增春铅态加文(wén)章(zhāng)文采和文化(huà)内(nèi)涵,丰富(fù)文章(zhāng)内(nèi)容等)。

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