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高考小说标题的作用(yòng)的答题模式,小说标题的作(zuò)用的(de)答题(tí)模式和例题
小(xiǎo)说标题的作用:情节上(shàng),点明中心事(shì)件或关键人(rén)、物,成为(wèi)全文的(de)线索;
人物上,突出人物形(xíng)象或品(pǐn)质;
主题(tí)上,揭示(shì)(暗示)主旨;
表达(dá)上,比喻象征的运用,形象而又有生动,吸引读者的阅(yuè)读兴趣。
文(wén)章情节即围绕这一(yī)线索展开,使文章结构完整(zhěng)严谨。
文章的写作(zuò)线索大(dà)致可(kě)分为(wèi)六(liù)大类:人、事、物、时、空、情。
和题目相关的(de)主要有两类:物、情。
奠定感(gǎn)情基调(diào)、寄托作者情(qíng)感。
物:以某物为线索。
情:以谁对谁的什(shén)么(me)之情为线(xiàn)索。
判定标准(zhǔn):标题(tí)中出现具体(tǐ)事物(wù)、或(huò)具(jù)体情感,就答这一点。
1、点(diǎn)明了本文的写(xiě)作线索。
2、指出线索(suǒ)是什么(me):以什么为线索。
3、指出线索带(dài)来的结构作(zuò)用:贯穿全文,使文(wén)章毕业2年之内都算应届吗,21年毕业生23年算应届吗结构完整。
小(xiǎo)说标题(tí)的作用的答题模式是什么?
小说标题作用(yòng)答题格式:
(1)先(xiān)看(kàn)标题的表层义(yì):(词语的含(hán)义,概(gài)括(kuò)内容,点(diǎn)明对象)。
(2)再思考深层含义:(引申义、比喻义、象征义(yì));人物与人(rén)物(wù)的关系(表明(míng)人物(wù)性(xìng)格、表明作者的情感与态度);主旨与(yǔ)主旨的关系(点明(míng)毕业毕业2年之内都算应届吗,21年毕业生23年算应届吗2年之内都算应届吗,21年毕业生23年算应届吗、揭示)。
标题的作(zuò)用的(de)答(dá)题格式:
1、分析(xī)禅卜旁(páng)标题字词。
就是从理(lǐ)解文章标题(tí)关键词的(de)本义,字面义(yì)入手(shǒu),联系文章(zhāng)内容,得出(chū)标题的深层含(hán)义或作用。
2、分析标题修辞。
也就是从理解(jiě)文章标题的修辞手法入手,联(lián)系文(wén)章的人物形象及隐含的情感来理(lǐ)解标题的(de)含(hán)义或作用。
3、看内容主旨(zhǐ)。
从文章的写作内(nèi)容,作(zuò)者感(gǎn)情,主题思想入手,分析标题揭示(shì)的思想内(nèi)容。
标题的常(cháng)见作(zuò)用(yòng):
1、概括文章的主(zhǔ)要内(nèi)容。
2、作为文章线索(suǒ)(文章情(qíng)节围绕(rào)这一线索展开(kāi))。
3、作者感(gǎn)情的出发点。
4、具有象征意(yì)义。
5、语带双关(guān)弊枯。
6、是全文的“文眼”(提示文(wén)章中心)。
7、吸引读者兴趣。
表(biǎo)明写作对(duì)象;关联主(zhǔ)要情节;贯(guàn)穿全文线(xiàn)索;透(tòu)露情感主(zhǔ)旨。
此外(wài)还有(yǒu)作用:寓(yù)意含蓄,引人深思;制贺橡(xiàng)造悬念,激发读者的阅读兴趣。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了