原生家庭是(shì)指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭可怕原生(shēng)家庭不是指(zhǐ)离异(yì)的。

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原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕

　　原生家(jiā)庭是一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与(yǔ)父(fù)母生活在一起的(de)家庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就是夫妻(qī)双方组成的家庭，这样的家庭(tíng)不(bù)包(bāo)括夫妻双方的父(fù)母(mǔ)。

　　我们应该(gāi)正(zhèng)确衡量(liàng)原生家庭(tíng)和新(xīn)生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是(shì)原生(shēng)家(jiā)庭时，子女应当孝敬父母，父母应(yīng)当关心(xīn)子女(nǚ)的生活。

　　当(dāng)我们(men)有了新(xīn)生家庭后(hòu)，在这个(gè)新生家庭中妻(qī)子与(yǔ)丈夫二人要(yào)结合为(wèi)一体，应该(gāi)尽量在精神和物(wù)质上从对(duì)原生(shēng)家庭的依赖或影响(xiǎng)中(zhōng)走(zǒu)出来，注重新生家(jiā)庭中夫(fū)妻(qī)二人(rén)的合一，更多地尊重(zhòng)新生家庭(tíng)中的丈夫或者妻子(zi)的意见。

　　人(rén)要认(rèn)识(shí)自己(jǐ)原生家庭的影响，才不致(zhì)将原生家庭一些(xiē)负面的(de)元(yuán)素带到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭的孩子和离异家(jiā)庭的孩子(zi)，他们的成(chéng)长过程就是不一(yī)样(yàng)，缺少了一份(fèn)父(fù)母的爱，在十几年的成长中，对于(yú)性格、学习(xí)、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自(zì)内心的(de)自信，亲(qīn)生(shēng)父母打骂是怎么也进不了孩子心(xīn)的(de)。

　　但离异(yì)家庭(tíng)的孩子，就不一样(yàng)了，不是亲生(shēng)的(de)父母(mǔ)打不(bù)敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕两者之间的生气越(yuè)来越生。

　　那些(xiē)已经离异过(guò)的父(fù)母或者孩子，既然已经(jīng)选择，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新的一(yī)年里有(yǒu)个好运(yùn)气(qì)，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是(shì)你(nǐ)犯错的理由，因为(wèi)没了这些爱，你才要(yào)更强大和更努力(lì)，让自己的以(yǐ)后过(guò)得更(gèng)好。

原生家庭(tíng)问题是指什么

　　在社会学的定义(yì)上，原生家(jiā)庭指的(de)是儿(ér)女还(hái)未成婚(hūn)，仍(réng)和父母在一起生活的家(jiā)庭(tíng)。

　　一(y马斯克会加入中国国籍吗ī)个温馨、充满(mǎn)爱和关(guān)怀的(de)原生家庭(tíng)，对子女(nǚ)的性格塑造有着(zhe)至关重要的正面(miàn)引导作用(yòng);反(fǎn)之，缺(quē)乏爱和温(wēn)暖(nuǎn)的(de)原生(shēng)家庭(tíng)，对孩子的心理，则(zé)会(huì)带(dài)来严重的(de)伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德(dé)勒曾说过这(zhè)样的(de)一句名言：幸福(fú)的(de)人，一生都被童年(nián)治愈;不幸的人(rén)，一生都在治愈自己(jǐ)的童年(nián)。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心(xīn)成长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子在这样的(de)一(yī)个家庭中(zhōng)长大成人(rén)，自(zì)我的人生观、价值观以及世界观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一(yī)个表(biǎo)现(xiàn)，就是会(huì)使得孩子的性格变得更(gèng)孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉(fēi)和他人(rén)坦诚(chéng)交(jiāo)流(liú)，疏远了(le)身边人，也就会(huì)让孩子疏(shū)远(yuǎn)了这个世界(jiè)，也将会(huì)极大地缺乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱(ài)一个孩子，而忽略另一个(gè)孩子心理感(gǎn)受(shòu)的(de)亲子(zi)关(guān)系。

原生(shēng)家(jiā)庭问题(tí)都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和(hé)充满冲突的(de)家庭环境(jìng)中长大，或(huò)有一个经(jīng)常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往会认(rèn)为，大声争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们(men)成年后，往往也会用(yòng)这(zhè)种沟通方式去和(hé)他(tā)人相处，这(zhè)很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外(wài)，在一个父母双方都(dōu)经常情绪低落、互(hù)相争吵的环境中长大，会大大(dà)提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们(men)可能会产生信任(rèn)问题(tí)，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆(cuì)弱(ruò)和不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到(dào)并(bìng)接(jiē)受(shòu)他们真(zhēn)实的样子(zi)。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真实的性格，而一(yī)味(wèi)用自己理想中的样子去(qù)要求孩子，孩子就会很(hěn)容易情绪低落、缺(quē)乏自(zì)信、没有主见――经常(cháng)需要(yào)别人对自己的评价(jià)，让别(bié)人(rén)告诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞(xiū)涩(sè)的(de)孩子(zi)，但(dàn)父母却总让他应对各种社交场(chǎng)合(hé)，孩子并不会真的如父母期望(wàng)的那样发生改变，反而他们会因(yīn)此不能了解自己的优势(shì)和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出(chū)冲突的自我认知，经常会这样想：我(wǒ)现在(zài)是这样，但我本应是另外(wài)的样子(zi)。

　　父(fù)母(mǔ)忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩(hái)子(zi)的本(běn)性(xìng)，一方面会导致孩(hái)子一直到成年都(dōu)总觉得自己不(bù)够好(hǎo)，另一方(fāng)面，他们中(zhōng)的很多人也(yě)变成了吹毛求疵(cī)的人(rén)，经常用不合理的(de)标准来要(yào)求他(tā)人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待(dài)等创伤经历的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常复杂(zá)的问题，它对孩子造成的影响用好几篇论文也说不(bù)完。

　　一般来(lái)说，受(shòu)到(dào)虐待往往会造(zào)成这些后果(gu马斯克会加入中国国籍吗ǒ)：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题(tí)、自我(wǒ)评价过(guò)低(dī)、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关系(xì)上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或(huò)在情感上遭到父母(mǔ)中某(mǒu)一方的抛(pāo)弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他(tā)们并不缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈(liè)的距(jù)离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严(yán)重(zhòng)的问题(tí)(他们也是原生家庭的受害(hài)者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子(zi)往往会觉得(dé)，他们之所以感受不(bù)到父母的爱(ài)，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变(biàn)成完美主义(yì)者(zhě)，以(yǐ)离谱的高标准来(lái)要求(qiú)自己以及自(zì)己身边的人。

　　而因为(wèi)他们觉(jué)得自(zì)己不够(gòu)好，也就会(huì)很难对自(zì)己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享(xiǎng)自己的感(gǎn)觉(jué)和想法。

　　因为他们总是担心，一(yī)旦(dàn)对方知道(dào)了自己(jǐ)真实的样子，就(jiù)会失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的可(kě)能是，他们(men)也有可能(néng)会极(jí)端依赖自己的(de)伴侣，希望(wàng)伴侣能(néng)够给(gěi)他们那些没有从父母身上获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响很(hěn)大

　　早年的情(qíng)感会决(jué)定你的(de)言语，言语(yǔ)会决定你的社会性(xìng)，社会(huì)性就是社会交往的能(néng)力，而社会性，又(yòu)会影(yǐng)响到你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你(nǐ)最基本的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人(rén)生观、价值观受到它(tā)的强(qiáng)烈影(yǐng)响，而且你为人处世的方式方(fāng)法(fǎ)、你思(sī)考问题的方(fāng)式都会受到家庭、最亲近的人(rén)的影响。

　　良好(hǎo)的家(jiā)风、教(jiào)育和财(cái)力为个人的长进提(tí)供(gōng)了较(jiào)好的基础(chǔ)和条件(jiàn)，如果(guǒ)你有(yǒu)幸生在这样的家庭里面，是(shì)值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你(nǐ)的影响程度高低来自(zì)于你个体独立的力量和家庭(tíng)影响的(de)力量对比(bǐ)：如果你个体独立的力量(liàng)越大，那他们(men)的影响越小;反之，如果你个体(tǐ)独立的(de)力(lì)量越小，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型(xíng)和情感混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母对孩(hái)子关爱太少(shǎo)，容(róng)易让孩子通过(guò)讨好来获得爱，觉得(dé)自己不配被爱(ài)，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中(zhōng)的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩(hái)子(zi)的父(fù)母惯用打(dǎ)骂和贬低(dī)的方式教育(yù)孩子(zi)，这容易让(ràng)孩子(zi)开(kāi)始自我否定，对他人抱有敌意和惧(jù)意，发(fā)展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中(zhōng)的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱(luàn)型指的(de)是父母自身有(yǒu)严重的(de)心理问题，情绪不(bù)稳定(dìng)，常常给孩(hái)子造成巨大创伤，事(shì)后又极力弥补或(huò)者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不(bù)出(chū)好坏情绪，发(fā)展(zhǎn)为依(yī)恋(liàn)类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责(zé)别人的人，往往看到(dào)的是别(bié)人的(de)错误、缺点和不(bù)足(zú)，并且(qiě)会把结果的(de)糟糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对(duì)喜欢指责的人(rén)，他人的感受会非常糟糕，就像一(yī)无是处的人，不(bù)论(lùn)怎么做都无法满足这类人的(de)要求。

　　指责是(shì)一个代际传承(chéng)的(de)问题，喜(xǐ)欢(huān)指责别人的人(rén)，往往有个喜欢指责他们(men)的父(fù)母，在他们的父(fù)母看来(lái)，他们没有(yǒu)优(yōu)点，不应该(gāi)犯(fàn)错(cuò)，在都是你不好、都是你的错(cuò)、都是(shì)因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽容理解，反而会(huì)内化他们的父母的形(xíng)象，在内心(xīn)塑造一个(gè)无比严厉的批评者，对(duì)自己和(hé)对他人都(dōu)十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模(mó)样(yàng)，用指责来诱导他人，来验证(zhèng)早年(nián)经验的正确性。马斯克会加入中国国籍吗p>

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人之间的关系，就不能受其(qí)潜意识诱导(dǎo)，而(ér)要(yào)在他每一次指责的时候(hòu)肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲密，就越容易发(fā)生情感操(cāo)控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力(lì)专家、美国著名心理学博士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的(de)书《情(qíng)感(gǎn)操纵》中(zhōng)，认为亲密关系(xì)中的情感操纵，指(zhǐ)的是运用情(qíng)感成为伤(shāng)害对(duì)方的(de)武器(qì)，支配、胁迫(pò)他人，从而使自己的(de)目的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔(qiáo)英(yīng)子和妈妈宋倩的关(guān)系便可以体现这(zhè)一点，宋倩对英子说的最(zuì)多(duō)的话就(jiù)是：英子，你可是妈(mā)的(de)一切(qiè)呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的(de)一(yī)块肉、妈是(shì)和(hé)你最(zuì)亲的人了，还能害你呀(ya)!这样的缺(quē)乏边界的情感关系，会让人变得(dé)窒息，英子最后得(dé)抑郁症也证(zhèng)实了这一点。

原生家庭缺爱的人(rén)如何(hé)自救(jiù)

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童年肯定有特别不(bù)容易(yì)的(de)一(yī)面，但也有特别强(qiáng)大的一面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候很孤单，少有人(rén)陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了(le)活下(xià)来，往往会(huì)更加独(dú)立，有超(chāo)过同龄人的(de)生活(huó)自理能力;如果你父母情绪比较暴躁(zào)，那你为了家(jiā)庭(tíng)和(hé)睦，让父母(mǔ)少生气(qì)，就会不知不觉练就超过同龄人的情绪观察能力和共情能力(lì)，时(shí)间长了就像有情绪读心术一(yī)样，能准确把握(wò)别(bié)人此时此刻的情(qíng)绪，更知(zhī)道别(bié)人想听的话和希望你做(zuò)的事;如果你的父母把你(nǐ)交(jiāo)给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就会练(liàn)就很强(qiáng)的适应能力，甭(béng)管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生(shēng)的环(huán)境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这(zhè)些(xiē)力量在(zài)你的过去帮(bāng)助过你(nǐ)，在(zài)未来依然会在某个(gè)角度(dù)帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它们，而(ér)是感(gǎn)谢(xiè)它们，拥抱它(tā)们(men)，善(shàn)用它们(men)。

　　它们其实早(zǎo)就成(chéng)为了你的一(yī)部分。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你值得被爱，你身上附加(jiā)的种(zhǒng)种力量(liàng)也值得被爱。

　　而(ér)那个(gè)地方藏着的(de)，其实就是你(nǐ)内心深处(chù)那(nà)个弱小的孩(hái)子。

　　这个(gè)孩(hái)子(zi)是你潜意识里(lǐ)童年的(de)缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩子(zi)，但现在，这个孩(hái)子有了依靠(kào)。

　　那(nà)个依靠，就是如今成(chéng)年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他无(wú)条件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的(de)内心小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧了，再(zài)加上帮(bāng)助过你的特质加(jiā)持，你甚至(zhì)会(huì)比从小一(yī)帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不(bù)死我的，会(huì)使我更强大。

　　大(dà)成就者，往往都(dōu)曾经历常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的(de)能量。

　　接纳真实(shí)的自(zì)己，善用你特殊经历赋予你(nǐ)的(de)特质，发(fā)挥(huī)出更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首先(xiān)看做是一个被爱的(de)问题，而不(bù)是去爱和有没有能(néng)力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实是一(yī)门(mén)艺术，需要(yào)人们有相关的(de)知识并(bìng)付出相应(yīng)的努力。

　　非安全(quán)型人格其实，是没有爱(ài)的(de)能力的，因为(wèi)缺爱，他(tā)们在两(liǎng)性关系中，更多的是索取。

　　依(yī)据艾利(lì)希·弗(fú)洛姆的理论，其(qí)实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱(ài)的过程中(zhōng)，促使我们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时候，如果你感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有(yǒu)意(yì)识的知(zhī)道，你妈妈(mā)那时候需要(yào)工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该(gāi)去记(jì)恨(hèn)她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句原(yuán)谅。

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