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浙k是浙江哪个城市的

浙k是浙江哪个城市的 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

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原生家(jiā)庭(tíng)是(shì)指离(lí)异(yì)吗,为(wèi)什么(me)说原生家庭可怕

  原生家(jiā)庭不是指离(lí)异的。

  原生家庭是一个社会学概念。

  是(shì)指儿(ér)女还未成婚,仍与(yǔ)父(fù)母生活在一(yī)起的(de)家庭(tíng)。

  新(xīn)生家庭就是夫妻(qī)双方组成(chéng)的家庭(tíng),这(zhè)样的家庭(tíng)不包括夫(fū)妻(qī)双方的(de)父母。

  我们应该正确衡(héng)量原(yuán)生家庭和新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的关(guān)系。

  当我们的(de)家庭还是原生家庭(tíng)时,子女应当(dāng)孝敬父母,父母应当关心子(zi)女的(de)生活。

  当我们有了新(xīn)生家庭后,在这个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二(èr)人(rén)要结合为一体,应该尽量(liàng)在精(jīng)神和物质上从对(duì)原生(shēng)家庭的依赖或影响中走出来(lái),注重新(xīn)生家庭中(zhōng)夫妻(qī)二人的合一,更多(duō)地尊重(zhòng)新生家庭中(zhōng)的丈(zhàng)夫(fū)或者妻子(zi)的(de)意见。

  人要认(rèn)识(shí)自己原生家庭的(de)影响,才(cái)不致将原生家庭(tíng)一些负面的元素带到新(xīn)家庭(tíng)去。

  原生家庭和离异家庭对孩子影响(xiǎng)的不同

  原生家庭的孩子和离异(yì)家庭(tíng)的孩子(zi),他们的成(chéng)长过程就是不(bù)一样,缺少(shǎo)了一份父(fù)母的(de)爱,在十(shí)几年的成长中,对于性格、学(xué)习、做事(shì)都有一(yī)定影响。

  原生家庭的孩子,有一(yī)股发自内心的(de)自信,亲生父母打(dǎ)骂(mà)是怎么也进(jìn)不了孩子心(xīn)的。

  但离异家(jiā)庭的孩子,就不一样了,不是亲生的(de)父母打不敢打,骂(mà)也不敢骂,生(shēng)怕两者之间(jiān)的生气越来(lái)越生。

  那些已经离异过的父母或(huò)者孩子,既(jì)然已经选择(zé),前路漫(màn)漫,往事清零,让新的一年里有个好(hǎo)运气,过好自己的每一天。

  从小缺失的爱,它不是你犯错(cuò)的理由,因为没了(le)这些爱,你才要更(gèng)强大和更努力(lì),让(ràng)自己的以后(hòu)过得更好。

原生家庭问题是指什么

  在社会学的定(dìng)义上,原生家庭指(zhǐ)的是(shì)儿(ér)女还未成(chéng)婚,仍和父母在一起(qǐ)生活的(de)家庭。

  一个温馨(xīn)、充满爱和(hé)关怀的原生(shēng)家庭,对子女的性格塑造有着(zhe)至关重(zhòng)要的(de)正(zhèng)面引(yǐn)导(dǎo)作用;反之(zhī),缺乏爱和温暖的原生家庭,对孩(hái)子的心理(lǐ),则会带来严重的伤害。

  奥地(dì)利著(zhù)名心理学家(jiā)阿德勒曾说过这样的(de)一句名言:幸福的(de)人,一生都被童(tóng)年治愈;不(bù)幸的人,一生都在治愈自己的(de)童年。

  他这句话,将原生家庭对孩子心理抚慰的影响力,深刻地(dì)揭露(lù)了出(chū)来。

  一个(gè)原(yuán)生家(jiā)庭中,父母的(de)漠视(shì),会对孩(hái)子(zi)的身心成长,造(zào)成深深的伤害(hài)。

  孩(hái)子在这样的(de)一个(gè)家庭中长大成人,自我的人生观、价值观以(yǐ)及(jí)世(shì)界观,都(dōu)会受到(dào)负面的影响。

  最典型的一(yī)个表现,就(jiù)是(shì)会使得(dé)孩子的性(xìng)格(gé)变得更孤僻自闭,不愿敞开心扉和他人坦诚交流,疏远了(le)身边人,也就会让孩子疏远了这个(gè)世界,也将会(huì)极大地缺乏(fá)阳(yáng)光、积极、乐观的心(xīn)态。

  尤(yóu)其(qí)是(shì)这种只注(zhù)重偏爱(ài)一个(gè)孩子,而忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问题都有哪些问(wèn)题

  孩子(zi)在混乱和充满(mǎn)冲突的(de)家庭(tíng)环境中长大,或有一(yī)个经常暴怒(nù)的父母,这样的孩子往(wǎng)往会认为,大(dà)声争吵和(hé)辱骂是正常的沟通方式(shì)。

  因此(cǐ),在(zài)他们成年后,往往也会用这种沟通方式(shì)去和(hé)他人相处,这很(hěn)容易(yì)伤(shāng)害(hài)亲密(mì)关系(xì)。

  另外,在一个父母双方都经常情(qíng)绪(xù)低(dī)落(luò)、互相(xiāng)争吵的环境中长(zhǎng)大,会大大提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

  他们可能会产生(shēng)信任问题,认为家庭生(shēng)活是(shì)不稳固的,所有的关(guān)系都是脆弱和不可靠的。

  1、孩(hái)子经常遭到父(fù)母(mǔ)的拒绝和忽视

  孩子需要父母看到并(bìng)接受他们真实(shí)的样子。

  如果父母不(bù)能看到孩子真实(shí)的性格(gé),而一味用(yòng)自己理(lǐ)想中的样(yàng)子去要求孩子,孩子就会很容易情(qíng)绪低落、缺乏(fá)自信、没有主(zhǔ)见――经常(cháng)需(xū)要别(bié)人(rén)对(duì)自(zì)己的评价,让别人告诉(sù)自(zì)己应该(gāi)怎么做。

  就比如说(shuō),一个生性羞(xiū)涩的孩子(zi),但父(fù)母却总让他应对各种社(shè)交场合,孩子(zi)并不会真的如父母期望(wàng)的那样发(fā)生改(gǎi)变,反而他们会因此不(bù)能了解自己(jǐ)的优势和弱点。

  他们可能会发展出(chū)冲突的自我认(rèn)知,经常会这(zhè)样(yàng)想:我现在是这样,但我本应是另(lìng)外的样子。

  父母忽(hū)视孩子真实的样(yàng)子(zi),拒绝接受孩子的(de)本(běn)性,一方面会导致孩子一(yī)直到成(chéng)年都总觉得自己不够好,另一方(fāng)面,他们(men)中(zhōng)的很多(duō)人也变成了吹(chuī)毛求(qiú)疵的人,经(jīng)常用不合(hé)理(lǐ)的标准(zhǔn)来要求他人。

  2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历(lì)的幸存者

  虐待是一个非(fēi)常(cháng)复杂的问(wèn)题(tí),它对孩子造成的(de)影(yǐng)响(xiǎng)用好几篇论文也说(shuō)不完。

  一(yī)般来说,受(shòu)到虐待往往会造成这些后果:低自尊(zūn)、焦(jiāo)虑、抑郁、信任(rèn)问(wèn)题、自(zì)我(wǒ)评价(jià)过低(dī)、好(hǎo)斗、亲密关系和两性(xìng)关系上(shàng)的问题等等。

  3、父母中的一方角色缺失或在情感上遭到父母中某一(yī)方的抛弃

  很多孩子是(shì)缺爱的,他们并不缺衣少食,却从来都感受(shòu)不到(dào)父母(mǔ)的(de)爱,和父(fù)母之间有强烈(liè)的距离感。

  事(shì)实上(shàng),往往这些父母自身(shēn)存在很严重的(de)问题(他们也是(shì)原生家庭的受害者!),使他们无法对孩子表达(dá)出温暖和爱。

  孩子(zi)往(wǎng)往会(huì)觉得,他们(men)之所以(yǐ)感受不到父母的爱,是因为(wèi)不(bù)够好或完美。

  他们(men)可能会变成完美(měi)主义者,以(yǐ)离谱的高标准来要求(qiú)自己以及自己身边的人。

  而(ér)因为他们(men)觉得自己(jǐ)不够好,也就(jiù)会很(hěn)难对自己的(de)伴侣敞开心扉,分享自(zì)己的感觉和(hé)想法(fǎ)。

  因为(wèi)他们总是(shì)担心,一旦对方知道(dào)了自(zì)己真实的样(yàng)子(zi),就会失去对(duì)方的尊(zūn)重和爱。

  另一个极端的可能是,他们也有可能会极端依赖自己的(de)伴侣,希望伴侣能够(gòu)给(gěi)他们那些没有从父母身上(shàng)获取的、无穷无尽(jǐn)的(de)爱。

原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)为什么对一个(gè)人影响很大(dà)

  早年的情感会决定你(nǐ)的言语,言语会决定你的社会性,社会性就是社会交往(wǎng)的能(néng)力,而社会性(xìng),又会影响到你后边(biān)的(de)认知方(fāng)式。

  当你尚不(bù)具备判(pàn)断能力时,你最基本的认知来自你的家庭(tíng)。

  不(bù)仅仅(jǐn)是你的世界观、人生观、价值观受(shòu)到它的强(qiáng)烈影响,而(ér)且你为人处世的方(fāng)式方法、你思(sī)考问题(tí)的方式都会受到(dào)家庭、最(zuì)亲近(jìn)的人的影(yǐng)响。

  良好的家风、教育(yù)和财力为个人的长进提供了(le)较好的基础和条件,如果你(nǐ)有(yǒu)幸生在(zài)这样的家庭里面,是(shì)值得庆幸的事情。

  原生家(jiā)庭(tíng)对(duì)你的影响程度(dù浙k是浙江哪个城市的)高低来自于(yú)你个体(tǐ)独(dú)立的力量和家庭影响(xiǎng)的力(lì)量对比:如果你个体独立的力(lì)量越大,那他们(men)的影响越小;反之(zhī),如果(guǒ)你个体独立的力量越小,那家庭(tíng)的影(yǐng)响越(yuè)大。

  1、缺(quē)爱

  缺爱从(cóng)成因上(shàng)可以分为情感忽视型、情感虐(nüè)待型(xíng)和情感混乱型(xíng)。

  情感忽视型指(zhǐ)的是(shì)父母对孩(hái)子关爱太少,容(róng)易让孩子通过讨(tǎo)好(hǎo)来获得爱,觉(jué)得自(zì)己不配被(bèi)爱(ài),渐渐(jiàn)发展为依赖类型中的焦虑型。

  情感虐待型指的是孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬低的方式教育孩子,这(zhè)容易让孩子开始自我否(fǒu)定,对他人抱有敌意和惧意(yì),发(fā)展为(wèi)依恋(liàn)类(lèi)型中的隔离(lí)型(xíng)。

  情感混(hùn)乱型(xíng)指的是父(fù)母(mǔ)自身有严重的心理问题(tí),情绪(xù)不稳定(dìng),常常给孩(hái)子造成巨(jù)大创伤(shāng),事后又极(jí)力弥补或者道(dào)歉。

  容(róng)易让(ràng)孩(hái)子辨(biàn)别不出好坏情绪,发展为依恋类型中的(de)混乱型。

  2、指(zhǐ)责

  经常指责别人的人(rén),往往看到的是别人(rén)的错误、缺(quē)点和不(bù)足,并且(qiě)会把结果的糟糕(gāo)和自己不好的感受,都归结给对方。

  面对(duì)喜欢指责的人(rén),他人的感受会非常糟(zāo)糕,就像一无是处的人(rén),不论怎么做都无法(fǎ)满足这(zhè)类人的要求。

  指责是一个代(dài)际传承的问(wèn)题,喜欢(huān)指责别人的(de)人,往往有个喜欢(huān)指责他们的父母,在他们的父母看来,他们没有优点,不应该犯(fàn)错(cuò),在(zài)都是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因为你的(de)批评中长大。

  因此,他们非但(dàn)不会变得宽(kuān)容理(lǐ)解,反而会(huì)内化他们的父母的形象,在内心塑造一个无(wú)比严厉的批(pī)评者,对自(zì)己和对他人(rén)都十分挑(tiāo)剔。

  被指责长大的(de)人活成了他们父(fù)母的模样,用指责来诱导他(tā)人,来验证早年经验(yàn)的正确性。

  如果你想要改善和这类人之间的(de)关系,就不(bù)能(néng)受其(qí)潜意识诱导,而要(yào)在他每一次指责的时(shí)候肯(kěn)定(dìng)他(tā)。

  3、控(kòng)制(zhì)

  双(shuāng)方的关系越(yuè)亲密(mì),就越容易发生情感操控(kòng)的情况。

  全球(qiú)反情感暴力专家、美(měi)国著名心(xīn)理学博(bó)士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情(qíng)感操纵(zòng)》中,认(rèn)为亲(qīn)密关系中的情感操纵(zòng),指(zhǐ)的是(shì)运用(yòng)情感(gǎn)成为伤害(hài)对(duì)方的武器,支配、胁(xié)迫他人,从而使自(zì)己的目的得(dé)以达(dá)成。

  电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和(hé)妈妈宋倩的关系便(biàn)可(kě)以体现(xiàn)这(zhè)一点,宋倩对英子(zi)说(shuō)的(de)最(zuì)多(duō)的(de)话就是(shì):英子,你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来的(de)一块肉、妈是和你最亲的人了,还能害你呀(ya)!这样(yàng)的(de)缺乏边界的情感关系,会让(ràng)人(rén)变得(dé)窒息,英(yīng)子(zi)最后得抑(yì)郁症也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自救

1、你身上的所有特(tè)质(zhì),一定在某个时(shí)候帮过(guò)你

无论是你的谨(jǐn)慎、焦虑、共情能力(lì)、观察(chá)能力、适应能力(lì)等等。

  缺爱的孩子,经(jīng)历的童(tóng)年肯(kěn)定有特别不容易的(de)一面(miàn),但也有特别强大的一(yī)面。

  如果你(nǐ)小(xiǎo)时候(hòu)很(hěn)孤单,少有(yǒu)人陪(péi)伴(bàn)和照顾。

  那你为了(le)活下来(lái),往往会(huì)更加(jiā)独立,有超过同(tóng)龄人的(de)生活(huó)自理(lǐ)能力;如果你父母情(qíng)绪比较(jiào)暴(bào)躁,那(nà)你为了(le)家庭和睦,让父母少(shǎo)生(shēng)气(qì),就(jiù)会不知不觉(jué)练就超过同(tóng)龄人的(de)情绪观察能力和共情能力,时(shí)间(jiān)长(zhǎng)了就像有情绪读(dú)心术一样,能准确(què)把握别人(rén)此(cǐ)时(shí)此(cǐ)刻的情绪,更(gèng)知道别人想听的话和(hé)希(xī)望你做的事(shì);如果(guǒ)你的父母把(bǎ)你交给亲戚(qī)朋友老师轮流带,那(nà)你(nǐ)就会练就很强的适应能(néng)力,甭管(guǎn)跟(gēn)谁都能相处,不(bù)怕陌生的环境(jìng)。

  苦(kǔ)涩的背后(hòu),你也被赋予了特殊力量(liàng)。

  这些(xiē)力量(liàng)在你的过去(qù)帮助(zhù)过(guò)你,在(zài)未来(lái)依然(rán)会在某个角度帮(bāng)助(zhù)你。

  你(nǐ)该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它们,而是感谢它(tā)们,拥抱它们,善用它们。

  它们其实早就成(chéng)为了你的一部(bù)分。

  经历了种种苦(kǔ)涩后,你值得被爱,你身上附加的种种力量也值(zhí)得(dé)被爱。

2、让成年的你(nǐ),重新抚养内心里那个(gè)孤独的(de)内在小孩长大(dà)

你想要自愈,意(yì)味着你已(yǐ)经意识到(dào)自己心(xīn)里有需(xū)要被疗愈的地方。

  而那个地方藏着(zhe)的,其实就是你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子。

  这个孩子是你潜意识里童年(nián)的(de)缩(suō)影。

  曾经,那是个无助的孩子(zi),但现在,这个(gè)孩子(zi)有了依靠。

  那个依靠,就是如今成年的(de)你(nǐ)。

  你可以重(zhòng)新接纳他,给他无(wú)条件的(de)爱,把(bǎ)他(tā)抚养长大。

  当你的内心小孩成长了,觉醒了,放开(kāi)了,不再恐惧了,再加上(shàng)帮助过你(nǐ)的特(tè)质加(jiā)持,你(nǐ)甚至(zhì)会比从(cóng)小一帆风顺的孩子,更加有(yǒu)力量(liàng)。

  尼采曾说(shuō):杀(shā)不死我的,会使我(wǒ)更强大。

  大成就(jiù)者,往往都曾经历常人所(suǒ)不能承受之痛(tòng)。

  你经历过的伤痛(tòng),不(bù)只是(shì)伤(shāng)痛,更是潜在的能量。

  接纳真实的自己,善用你特(tè)殊经(jīng)历赋予你(nǐ)的特质(zhì),发挥出更大的潜能。

3、用该怎(zěn)么做代替为什么

艾利希(xī)·弗洛姆告诉我们:大多(duō)数人认(rèn)为爱仅仅是一种心神荡漾的情(qíng)感,体验(yàn)爱全(quán)靠(kào)偶然并且只(zhǐ)有幸运才能坠入(rù)爱的(de)情网。

  他们将(jiāng)爱情问题(tí)首(shǒu)先看做(zuò)是(shì)一个被爱(ài)的(de)问题,而不是去爱(à浙k是浙江哪个城市的i)和有没有能力去爱的问(wèn)题(tí)。

  但是(shì),爱其实是一门艺术(shù),需(xū)要人们有相关(guān)的(de)知(zhī)识并付出相应的努力(lì)。

  非安(ān)全型(xíng)人格其实(shí),是没(méi)有爱的能(néng)力的,因为缺(quē)爱,他(tā)们在两(liǎng)性(xìng)关系中,更多的是索(suǒ)取。

  依据艾利希·弗洛(luò)姆(mǔ)的理论(lùn),其实(shí)爱的能力(lì),应该是有勇气不(bù)计回报(bào)的去(qù)爱一个人(rén),全心全意的为(wèi)对(duì)方(fāng)好。

  在(zài)爱的过(guò)程(chéng)中,促使(shǐ)我们成长,让我们得到幸福。

  在我们年幼的时候,如(rú)果你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

  长大之后,你需要有意识的知道,你妈(mā)妈那(nà)时候需要工作,保(bǎo)证你的生活。

  你爱着你的(de)母(mǔ)亲,其(qí)实就(jiù)更不(bù)应该去记恨她那么久,那么多年。

  你需(xū)要与自己和解,你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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