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统编版和部编版(bǎn)和人教(jiào)版的区别，教材部编(biān)版和人(rén)教版的区别

　　并且部编版纠正了原(yuán)来教材(cái)中不合理的语言表(biǎo)述。

　　1.关(guān)于认字(zì)与写字的要求

　　新的部编教材和原(yuán)来的人教版相比，更加注(zhù)重基础的(de)掌握与(yǔ)积累。

　　其中对小学生而言最重要的(de)认字和写字要求，新编的部编(biān)版教(jiào)材就对孩子就(jiù)提出了更高(gāo)与更细致(zhì)的要求。

　　2.课文(wén)语言表述

　　全新的不编教材不光从基础要(yào)求上有(yǒu)所(suǒ)增加，还将以(yǐ)前(qián)课文原文出现的问题进行了细致入微的修改(gǎi)。

　　让文章表述(shù)语言(yán)应用更加得体规范。

　　3.课后作业要求

　　最(zuì)新的部编版教材对孩(hái)子的课后作(zuò)业要(yào)求(qiú)有了更加(jiā)细致明确的指导，将(jiāng)原来操作性(xìng)不强的要求全部转化为明(míng)确的指示，更符合儿童(tóng)的发展要求。

　　4.纠正了原(yuán)来(虎头是什么奢侈品牌，老虎头是什么奢侈品牌lái)教材中不(bù)合理的(de)语言表述

　　应当说新教材还是(shì)注意“接地气”的。

　　本次教材(cái)编写(xiě)，将这(zhè)些年一线教学所出现的(de)某些通病(bìng)，也努力(lì)通过(guò)教材的编写去纠偏(piān)。

　　部编本教材由(yóu)教(jiào)育部组织编写，2016年，在几个省市试用；

　　2017年，全国大部(bù)分(fēn)地区统一使用部编(biān)本教材(cái)语文 中国(guó)历史 道德与法治；

　　2018年(nián)，全国统一使用部编本教材。

　　2019年(nián)，小学、初中全(quán)年级统(tǒng)一使用部编本教(jiào)材。

　　人教版即由人(rén)民教育(yù)出版社出版，简称(chēng)为人(rén)教(jiào)版。

　　小学到(dào)高中都(dōu)有这(zhè)个(gè)版(bǎn)本的教(jiào)材(cái)。

　　也是大多数(shù)学校所用的(de)教(jiào)材。

　　“人教版”一般是(shì)就教科书(shū)意义而言的，是相对于其他出版(bǎn)社出版的教科书而言的(de)。

　　如长春出版社(shè)出版的教科书(shū)称为(wèi)“长春版”、广(guǎng)东教育出版社出版的教科书(shū)称为“粤(yuè)教版”、上海教(jiào)育出版社(shè)出版的教科书称(chēng)为“沪教版”。

　　可见(jiàn)所(suǒ)谓(wèi)“人(rén)教”指的是“人(rén)民(mín)教育出版社(shè)”，所谓(wèi)“版”指的是教(jiào)科书版本，而(ér)非“出版社”的“版”。

　　因(yīn)此(cǐ)，“人教版”指的是由人民(mín)教育出(chū)版社出版的(de)教科书版(bǎn)本。

统编(biān)版和(hé)人教版区别

　　教材的(de)出版社不同。

　　统编版教材是教育部统一编写的教材，人教版即由(yóu)人(rén)民教育(yù)出版社(shè)出版。

　　“人教版(bǎn)”一般是(shì)就教(jiào)科书意(yì)义而言(yán)的(de)，是相对(duì)于其他出版社出版的教科书而言的。

　　如长春出版纤链社出版的教(jiào)科书称为“长春版”、广(guǎng)东教育(yù)出版社出(chū)版的教科(kē)书称(chēng)为“粤(yuè)教版”。

　　部(bù)编版和人教(jiào)版有(yǒu)哪些区别

　　一.部编(biān)版

　　部编本教材由教育部毁碰孙组织编写，2016年，在(zài)几个省(shěng)市试用；2017年，全国大(dà)部(bù)分地(dì)区统(tǒng)一使用部编本(běn)教材语文 中(zhōng)国历史(shǐ) 道德与法治；2018年，全国(guó)统一(yī)使用部编本教(jiào)材。

　　2019年，小学、初中全吵喊年级统一使用部编本教材。

　　二.人教版

　　人教大纲(gāng)版是2001年课改(gǎi)以前的人教版(bǎn)教科书的名称，也(yě)有的(de)地方称为老(lǎo)人教版，是为区别课改后的课标(biāo)版的教科书。

　　包括各(gè)科目的教(jiào)科书。

　　新人教版（又称部编(biān)版，统编版）是2011年(nián)后人教新课标(biāo)改版，主(zhǔ)体编排是一样(yàng)的，内容有改动(dòng)。

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