大禹治水为什么三(sān)过(guò)家门(mén)而不入脑筋(jīn)急转弯(wān)，大禹治水为什么三(sān)过(guò)家门而不入是原因：水未(wèi)治平，没空回家(jiā)的(de)。

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大禹治水为什么三过(guò)家(jiā)门而不入脑筋急(jí)转弯，大禹治水为(wèi)什么三过(guò)家门而不(bù)入

　　第一次(cì)经(jīng)过家(jiā)门(mén)时(shí)，听到他的妻(qī)子因(yīn)分娩而(ér)在呻(shēn)吟，还有婴(yīng)儿(ér)的(de)哇哇哭(kū)声(shēng)。

　　助手劝他进(jìn)去看看，他怕耽误治水，没有(yǒu)进(jìn)去(qù)。

　　第(dì)二次(cì)经过家门(mén)时，他的儿(ér)子正在他妻子的怀中向他招着手，这正是工程紧(jǐn)张的时候，他(tā)只(zhǐ)是挥手打(dǎ)了下招呼(hū)，就走(zǒu)过去了。

　　第(dì)三次经过家门时，儿子已长到10多岁(suì)了，跑过来(lái)使(shǐ)劲把他(tā)往家里拉。

　　大禹深情(qíng)地抚摸着儿(ér)子的头，告诉他，水(shuǐ)未治平，没(méi)空回家，又匆忙离开，没进家门。

　　大禹治(zhì)水（鲧禹治水）是中(zhōng)国古代的神话(huà)传说故(gù)事，著名的上古大(dà)洪水传说。

　　他是黄帝的后代(dài)，三皇五帝时期，黄河泛滥，鲧(gǔn)、禹父(fù)子二人受命于(yú)尧(yáo)、舜二帝，任崇伯和夏伯，负责治水。

　　大禹率领民(mín)众，与(yǔ)自然灾(zāi)害中的洪水斗争，最终获得(dé)了胜利。

　　面对滔滔(tāo)洪(hóng)水，大禹从鲧治水的失败中(zhōng)汲取教(jiào)训，改变了(le)"堵"的办法，对(duì)洪水进行(xíng)疏导，体现出他(tā)具(jù)有带领(lǐng)人民战胜困(kùn)难的聪(cōng)明(míng)才智。

　　大禹为了治理洪水，长年在外(wài)与民众(zhòng)一起奋战，置个人利益于不(bù)顾，"三过家门而不入(rù)"大禹治水(shuǐ)13年(nián)，耗尽(jǐn)心(xīn)血与体力(lì)，终(zhōng)于完成了治水的大业(yè)。

　　大(dà)禹(yǔ)治(zhì)水(shuǐ)在中华文明发展史(shǐ)上(shàng)起重(zhòng)要作用。

　　在(zài)治水过程中，大禹(yǔ)依靠艰(jiān)苦(kǔ)奋斗、因势利导(dǎo)、科学治水、以人(rén)为本的(de)理(lǐ)念(niàn)，克(kè)服重重困难，终于取得了治水的(de)成(chéng)功。

　　由此(cǐ)形成以公而忘(wàng)私、民族(zú)至上、民为邦本、科(kē)学创新等为内(nèi)涵(hán)的大禹治水精神(shén)。

　　大禹治水精神是中华民族精神(shén)的(de)源头和象征。

大禹(yǔ)治(zhì)水，三次路过家门而不入是(shì)为什么？

　　大禹(yǔ)治水三(sān)过(guò)家(jiā)门(mén)而不入原(yuán)因：水未治平(píng)，没空回家。

　　三辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向过家(jiā)门(mén)而不入亦称三过其门而不入，这是大禹治(zhì)水中(zhōng)发生的故事(shì)。

　　为了治水，大(dà)禹曾三过(guò)家门而不敢入。

　　大禹三过家(jiā)门而不(bù)入，被梁搏传为美(měi)谈，至今(jīn)仍为人(rén)们所传(chuán)颂。

　　第(dì)一次(cì)经(jīng)过(guò)家(jiā)门时，听到他羡伍的妻子因分娩而在(zài)呻吟，还(hái)有婴儿的(de)哇哇哭声。

　　助手(shǒu)劝他进(jìn)去看看，他怕耽误治水(shuǐ)，没有进去。

　　第二次(cì)经过家(jiā)门时，他的儿子正在他妻子的怀中向他(tā)招(zhāo)着(zhe)手，这正是(shì)工(gōng)程紧张的时候，他只是挥手打了下招呼，就(jiù)走过去了。

　　橡(xiàng)派(pài)祥

　　第三(sān)次(cì)经过家门时，儿子(zi)已长到10多岁(suì)了，跑过(guò)来使劲把他往(wǎng)家里拉。

　　大禹深情地抚摸着儿子的头(tóu)，告诉他(tā)，水(shuǐ)未治平，没空回家，又匆忙离开(kāi)，没进家门。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　大禹治水历史辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向意义：

　　禹是治(zhì)理洪水的最(zuì)高领导人(rén)，但他为(wèi)天下万民兴利除害，躬亲劳苦，手执工具，与下民一起栉风沐雨(yǔ)辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向，同洪水搏斗。

　　大禹治水在中华文明(míng)发展(zhǎn)史(shǐ)上(shàng)起重(zhòng)要作(zuò)用。

　　在治(zhì)水过程中(zhōng)，大禹依靠艰苦奋斗、因势利(lì)导、科学治水(shuǐ)、以人为本的理念，克(kè)服重重困难(nán)，终于取得了治水的成功。

　　由此形成以公而忘私(sī)、民族至上、民(mín)为邦本、科(kē)学创(chuàng)新等(děng)为内涵的大禹治水精神。

　　大禹(yǔ)治水(shuǐ)精神是中华民族精神的源头和象征。

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