怎样(yàng)学好护(hù)理学基(jī)础，怎样学好(hǎo)护理学导(dǎo)论这门课程是医学基础课(kè)基础课的两(liǎng)年学习中，最(zuì)重(zhòng)要(yào)的(de)几门(mén)科目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及(jí)药理，也是最难(nán)的几门(mén)，更是考试“挂(guà)科(kē)”人数最多的几门，所以一定要重点攻克对(duì)于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认读标本上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的(de)知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念(niàn)，再去理解一些(xiē)结构和功能，就变得容易(yì)了许多的。

　　关于怎样学好护理学(xué)基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门课(kè)程以及怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理学基(jī)础，怎样学好护(hù)理学导论，怎样(yàng)学好护(hù)理学导(dǎo)论这门课程(chéng)，怎样学好护(hù)理学专业(yè)，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础300字等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

怎样(yàng)学好护(hù)理学基础，怎样(yàng)学(xué)好护理学导(dǎo)论这门(mén)课程

　　基础课(kè)的(de)两年(nián)学习中，最重要(yào)的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也(yě)是最难的几(jǐ)门，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数(shù)最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实(shí)习(xí)课，护理专业的解剖实习限于(yú)认读标本

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而(ér)且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了实物的(de)概(gài)念，再去理解(jiě)一(yī)些结构和功(gōng)能，就变得容易(yì)了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状(zhuàng)态时的人(rén)体(tǐ)结构，那(nà)么病理课(kè)就是学(xué)习疾病状态时的人(rén)体结构了，这两门课是(shì)相辅相(xiāng)成的，学好了常(cháng)态(tài)，也就很容易分辨什(shén)么是病态，认识(shí)了病态，更加深了对常态的(de)理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课的学(xué)习跟(gēn)解(jiě)剖课(kè)大同(tóng)小异，也要背很(hěn)多拗(ǎo)口的名(míng)词，理解很(hěn)多疾病的表现(xiàn)，认很多(duō)疾病状态的(de)器官，要多(duō)记多看多(duō)动(dòng)手

　　生理课(kè)主要(yào)是解释一些人体的机能。

如(rú)何(hé)学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础课(kè)的(de)两年学习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以(yǐ)及(jí)药(yào)理(lǐ)，也是最难的几门，更(gèng)是(shì)考试“挂(guà)科”人数最多的几门(mén)，所以一定要重点攻(gōng)克

　　 2、对于(yú)解(jiě)剖的学习，除了背书(shū)以外(wài)，还要强调(diào)实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标(biāo)本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅仅是为(wèi)了(le)实(shí)习考(kǎo)试，而且也能极有效(xiào)帮(bāng)助(zhù)理解书(shū)本上的知识，一(yī)旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么(me)病理课就(jiù)是学习(xí)疾病状态时的人体结(jié)构(gòu)了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么(me)是病态，认识(shí)了病态，更加深了对常(cháng)态(tài)的理解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟解剖课(kè)大同小异，也要(yào)背(bèi)很多拗口(kǒu)的名词，理解很多(duō)疾(jí)病(bìng)的表现，认很多疾病(bìng)状态的(de)器(qì)官，要多记多看多动(dòng)手

　　 6、生(shēng)理课主(zhǔ)要是解释(shì)一些(xiē)人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学(xué)护理(lǐ)专业

　　 您好，您可以报(bào)名参加(jiā)成年(nián)人自考(kǎo)，选择护理(lǐ)专业(yè)即可。

　　 希(xī)望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　 我(wǒ)觉得现(xiàn)在学习护理专业还是挺不错的呀，未(wèi)来的(de)就业前景也是相当的广阔(kuò)，要知道现在(zài)护理专业已经被列为了紧缺(quē)专(zhuān)业(yè)。

　　也就是说(shuō)未来(lái)的很长一段时(shí)间，这个专业都(dōu)会被重点扶持，现在我们国(guó)家的护士(shì)还是比较少的，数(shù)量是远远不够(gòu)的。

　　特(tè)别(bié)是最近这几年来，又(yòu)出现了(le)很(hěn)多(duō)特殊型(xíng)的护理职业，比如说家庭护理，还有儿童护理等等(děng)。

　　所(suǒ)以说护(hù)理专业(yè)毕业的大学本科生在很多医院都是(shì)非(fēi)常抢手的，未来肯(kěn)定(dìng)会成为一个香(xiāng)饽饽。

　　 当然敏(mǐn)宽如(rú)果你准备去选择护理专业，那(nà)么你本身必须要特别的热(rè)爱这个行(xíng)业，另(lìng)外(wài)就是(shì)你(nǐ)必(bì)须要是一个特别有(yǒu)爱心，非(fēi)常有责(zé)任心，平时也是比较(jiào)细心的一个人(rén)。

　　在(zài)平时(shí)的生活(huó)当中(zhōng)大家一(yī)定(dìng)要培养出严谨(jǐn)的作风(fēng)和(hé)良好的(de)生(shēng)活习惯才行(xíng)。

　　当然了，不(bù)管是哪一个专业，我们都必须要(yào)付出全部的精力，这样我(wǒ)们(men)在这个(gè)专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学(xué)好护理专业

　　 医学基(jī)础课。

　　基础课的困腔两年(nián)学习中，最重要的(de)几门科目(mù)是解(jiě)剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病(bìng)理(lǐ)以及(jí)药理，也(yě)是最难(nán)的几门(mén)，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点(diǎn)攻(gōng)克。

　　对(duì)于解剖的(de)学习，除(chú)了背书以外，还(hái)要强调实习课，护(hù)理专业(yè)的解(jiě)剖(pōu)实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实(shí)习考试，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得容易(yì)了(le)许多。

　　 如(rú)果说解剖课(kè)是(shì)学(xué)习健(jiàn)康状(zhuàng)态时(shí)的(de)人(rén)体结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾(jí)病状态时的人(rén)体结构了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了常(cháng)态(tài)，也就很(hěn)容(róng)易分辨什么是病态，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大(dà)同小(xiǎo)异，也要背很多拗(ǎo)口的名词(cí)，理(lǐ)解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾(jí)病状态的(de)器官，要多记(jì)多看多(duō)动手。

　　生理课主要(yào)是解释一些人体的机(jī)能。

　　人体有很多微(wēi)妙(miào)而又神奇(qí)的功(gōng)能，比如(rú)细胞的物质(zhì)能量代谢，血液的循环，神经(jīng)的(de)传导(dǎo)等等(děng)。

　　信手拈来，都那么的精巧绝(jué)伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹服归叹服(fú)，学起来依旧不(bù)容易。

　　因为所有(yǒu)的(de)过程都是(shì)不可见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体的机(jī)能相当奇妙(miào)，很多机制尚(shàng)未研究清楚，只能推断(duàn)是怎样的情形，或者(zhě)就(jiù)一(yī)个现(xiàn)象存在好多种流行的解释(shì)，这无疑增(zēng)加了学习(xí)的(de)困难。

　　生(shēng)化是北医的头牌课程，以(yǐ)内容难、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介绍人体(tǐ)内一(yī)些(xiē)物质与能量(liàng)的(de)代(dài)谢过(guò)程，要记很多极其复杂的化学符(fú)号。

　　完成一个(gè)反应桥尺亮通常会涉(shè)及十几二十种(zhǒng)物质，还(hái)要(yào)记(jì)住每(měi)一步发生(shēng)的(de)器官以(yǐ)及发生的条件(jiàn)，想要(yào)记(jì)得准确(què)而且(qiě)完整(zhěng)非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比(bǐ)如在(zài)记忆人(rén)体八种必须氨基酸时，可(kě)以使(shǐ)用词(cí)头法，把八(bā)种氨基(jī)酸(suān)的词头提(tí)出来组成一句相对容易(yì)记忆(yì)的话“一两色素本(běn)来(lái)淡些”(异亮氨(ān)酸、亮(liàng)氨(ān)酸、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松把八种不相关又(yòu)难记的名词整合到了一起，记得牢也(yě)记得准。

　　最后一门，药(yào)理，这门课(kè)程也(yě)是让人头疼的一门。

　　因为药物(wù)的名字都是外(wài)文(wén)翻译的，只是些无(wú)意义生僻字的堆积，又长又难，不容易背，还容(róng)易搞(gǎo)混。

　　但这门(mén)课的(de)内容非常系统而(ér)有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不(bù)良(liáng)反应(yīng)为例(lì)，总论(lùn)中(zhōng)指出，不良反(fǎn)应包括副(fù)作用、毒(dú)性作(zuò)用、过敏(mǐn)反应等，是指“与用药目的(de)无(wú)关，而对人(rén)体产(chǎn)生不(bù)利(lì)甚至有(yǒu)害(hài)的反应”。

　　在各(gè)论中，每一类乃至每一种药物都(dōu)有其(qí)不(bù)良反应。

　　如β受体阻滞剂(jì)具有抑制心脏、减(jiǎn)慢(m100块钱值多少美元，100美元是几百元钱àn)心(xīn)率、减(jiǎn)慢传(chuán)导的作(zuò)用。

　　这些作(zuò)用如果(guǒ)符合治(zhì)疗目的，就是治(zhì)疗(liáo)作用；如果不(bù)符合(hé)用药目的，就成了对用药者不利的不良反应。

　　护理学(xué)专业课(kè)。

　　进入护理学院以(yǐ)后，我们会学到(dào)中医、礼仪、伦理、美容(róng)整形等等有趣(qù)且实(shí)用的课(kè)程。

　　比如(rú)中医就(jiù)会学到很多养生的理念、经络穴位(wèi)、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单的(de)中(zhōng)药配(pèi)方(fāng)等等(děng)，这些内(nèi)容不仅仅可(kě)以在临床(chuáng)传授给患(huàn)者(zhě)，对自己(jǐ)而言也是受用终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞(sāi)时，按压(yā)鼻翼(yì)两侧的迎风穴，将有效(xiào)缓解鼻(bí)塞的(de)症(zhèng)状；痛经(jīng)的时(shí)候(hòu)，按(àn)压(yā)或针刺(cì)虎口处的合谷穴，也能(néng)很快缓解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常(cháng)实用，我们平时身体有些许不(bù)适的时(shí)候，也可以实(shí)地操(cāo)作一下，简单且有(yǒu)效(xiào)。

　　而(ér)礼仪课则会介绍(shào)经典的商务礼仪，如何得体地待人接(jiē)物，站立坐走的姿势，还有整(zhěng)饰仪容仪表等等，课程不(bù)仅(jǐn)限(xiàn)于课堂(táng)讲授，还包括大量的(de)实习课。

　　同学(xué)们(men)分小(xiǎo)组(zǔ)练习或(huò)者角色扮(bàn)演。

　　比如推药车(chē)行走(zǒu)时需(xū)要(yào)上身挺(tǐng)直(zhí)，抬头挺胸，收腹(fù)，两(liǎng)臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小而(ér)均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到(dào)难缠的病人时，首先应该(gāi)冷静，态度礼貌(mào)地向患(huàn)者清晰的解释。

　　如果不能(néng)解决，及时(shí)找领导处理，原(yuán)则(zé)是不能跟病人(rén)争吵。

　　这里找领导处理，其实(shí)不是推卸责任，而(ér)是一(yī)个技巧，首先(xiān)留出一段时(shí)间让患者情绪冷静下(xià)来；其次(cì)领(lǐng)导出面(miàn)会使(shǐ)得患者(zhě)有被重视的感觉，也会重(zhòng)新审(shěn)视(shì)自己(jǐ)的(de)行为，从解决问(wèn)题(tí)的(de)目的出发，更好(hǎo)的缓(huǎn)解矛(máo)盾。

　　这些课程(chéng)实践(jiàn)性强而且都非常的有趣，从来不会有人逃课，期末考试也不为难大(dà)家(jiā)，都能轻松通过，所以(yǐ)是大学期间难得的让同(tóng)学满(mǎn)意的优质课程。

　　除(chú)了上面提到(dào)的相对轻松的课程外，护理学院开设的(de)重头课(kè)，护理学基础、内科、外(wài)科、儿科、妇科护理学其(qí)实是跟医学基(jī)础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学基础是(shì)一门理(lǐ)论联系实际的课程。

　　从入院时如何接待病(bìng)人，如何填写各种表单(dān)，如何写护理病历，以(yǐ)及患者(zhě)住院(yuàn)期(qī)间可能会(huì)实施的各种护理操(cāo)作(zuò)：急(jí)救(jiù)护理、输血(xuè)与输(shū)液、铺床、鼻(bí)饲(sì)、口(kǒu)护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何(hé)与(yǔ)患(huàn)者沟(gōu)通，建(jiàn)立良好的护患关系(xì)，沟(gōu)通的过(guò)程中(zhōng)35%属于语言沟通，65%属于非语言(yán)性沟通，可(kě)见(jiàn)语言沟(gōu)通对于信息传达的(de)作用并没有我们想象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种非(fēi)常好的关怀方式(shì)，当患者身体、心理痛苦的(de)时(shí)候，适(shì)当拍拍肩(jiān)膀(bǎng)，握握她的手，会起到意想不(bù)到的(de)效果。

　　此外如何建立良好(hǎo)的护患关(guān)系，建立(lì)怎样的护患(huàn)关系，这其中也有技巧。

　　并不是(shì)说(shuō)替(tì)患者准备好一切，尽量满足(zú)患者的要(yào)求，就(jiù)能(néng)称之(zhī)为优秀的护理人(rén)员。

　　在(zài)患(huàn)者完全不能自理的时候，确(què)实(shí)应该尽量提(tí)供帮(bāng)助，但(dàn)只(zhǐ)要患者还具(jù)备(bèi)一(yī)定(dìng)的自理(lǐ)能(néng)力，就应该充分调动其积极(jí)性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力(lì)，不能养成依赖别(bié)人的习惯。

　　护(hù)理的主要目的是让患者摆脱(tuō)护理、回归(guī)社会(huì)、提高生活质量。

　　内(nèi)外(wài)妇(fù)儿(ér)护理学，这(zhè)四(sì)门课程都会有每(měi)周一次临床(chuáng)见习(xí)的机会，大(dà)致内容是上午在病房参(cān)观学习，看看医生护士的工作流程、病房环(huán)境，以(yǐ)及(jí)各种疾病的临床(chuáng)表现，对(duì)特别典型或者罕见的病例(lì)要主动与病人交流，同时完成一(yī)份护理病历；下午要聚在一起讨论(lùn)上午问诊过的病例，提出恰当的护理计划与护理措施(shī)。

　　护(hù)理学的内(nèi)容(róng)也是很实用的。

　　比如(rú)说外科护理学(xué)，主要(yào)是介(jiè)绍手术及外(wài)伤患者(zhě)的护理。

　　手术患者的(de)护(hù)理包括术前护理、术后护(hù)理、出(chū)院(yuàn)指导(dǎo)等三(sān)个部(bù)分，像一般手(shǒu)术病人(rén)术后通(tōng)常会出现(xiàn)的症状(zhuàng)有疼痛、发热、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼(téng)痛不仅痛苦而且会影响各器官(guān)的生理(lǐ)功(gōng)能，而(ér)且个体差(chà)异很大(dà)，每个人(rén)对疼痛的耐受都不一样，因此护(hù)理人员不能根据(jù)其他患者的(de)经验来判(pàn)断另一个(gè)患者的疼(téng)痛程度(dù)，而(ér)要根据患者主述(shù)的感觉以及表(biǎo)现出(chū)来的表情、活动、睡(shuì)眠(mián)、饮食(shí)等等情况，综合评(píng)估患者的疼痛级(jí)别(bié)，合(hé)理给予(yǔ)药(yào)物止痛。

　　术后患者家属比较关心的(de)问题是(shì)，如何饮食(shí)，如何(hé)活动。

　　基本的原则就是，非消化道手(shǒu)术患者，腰麻(má)后6小时左右，如无其他不(bù)适可以开始进食；消化道手(shǒu)术患者，术后(hòu)48-72小时禁食，之后视病(bìng)人情况逐渐恢复饮食，而且要(yào)注意不要进食(shí)糖、奶、豆制品等(děng)易产气的食物，以免影响伤口愈合(hé)。

　　对(duì)与(yǔ)非(fēi)制(zhì)动患者的术后运动是鼓(gǔ)励早期下床活动的，视患(huàn)者病情轻(qīng)重以及耐受程度循(xún)序(xù)渐进(jìn)，比如术(shù)后1-2天，开始(shǐ)床上运动，包(bāo)括深呼(hū)吸、四(sì)肢关节伸屈运动、翻身等等(děng)，术后第3-4天便(biàn)可尝试离床活动，由(yóu)床边活动开(kāi)始(shǐ)逐步加大(dà)运动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习包括一年半的护理实(shí)习与半年的医疗实习，护理实习是在各个(gè)科(kē)室跟着护(hù)士(shì)老师从事护理工(gōng)作，医疗(liáo)实习则是跟随着医生(shēng)老(lǎo)师从事医生(shēng)工作。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在医院(yuàn)你要(yào)面对(duì)的(de)对象是病人，不是数(shù)据(jù)不是机器，而是一个(gè)个生命，因(yīn)此你的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就(jiù)是大问题，大(dà)到你(nǐ)不能承(chéng)担，而且会给病人及家属带来(lái)痛苦。

　　一定要(yào)按操作规(guī)范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操(cāo)作(zuò)前查(chá)，操作时查，操作后查；七对包括：床号，姓名(míng)，药名，剂量，时间，浓度，方法(fǎ)。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个(gè)高危(wēi)环境，要比普通人接触的高致病性病菌多得多。

　　因(yīn)此一定要懂得保护自己，严格遵守医(yī)院制定的各项(xiàng)防护(hù)制度，尤其是针具与血制品(pǐn)，一定要多加(jiā)小心(xīn)。

　　除(chú)了对自己的身(shēn)体负责(zé)，还(hái)要对自己的学业负(fù)责，临(lín)床的老师都很(hěn)繁(fán)忙，带的(de)学生又多，不可能时时想着要给你讲授知识，只能(néng)自己多上心，多学多看(kàn)多做多问，而(ér)且(qiě)还(hái)要做到及(jí)时与理论相联系(xì)，白(bái)天(tiān)在临床见到不熟悉(xī)的病症或操作，晚上回来查查(chá)书弄清楚来龙去脉，这对知识的(de)理解及(jí)积累是(shì)非常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专业好(hǎo)吗(ma)

　　 有还(hái)有坏(huài)吧，如果只是想要学(xué)习怎么护(hù)理，而不是从(cóng)事护(hù)理专业的工作的话，那还是可以考(kǎo)虑的。

　　如果想要从事(shì)护理工作的话(huà)，就要做好面对辛苦工作(zuò)的准(zhǔn)备了。

　　 现代女性越来越独立自(zì)主，很多人(rén)都(dōu)向往成(chéng)为都市“白富美(měi)”，乐意在自(zì)己身上花钱，把自己打(dǎ)扮得美美的(de)。

　　为此，她们愿意花(huā)费大量(liàng)的时间金钱来(lái)做美容(róng)护理，让自己的(de)皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工(gōng)作，每(měi)天的工作量相对(duì)比较少，但是工作待(dài)遇却反(fǎn)而比医院医(yī)护人员高。

　　所以如(rú)果有机会从事这(zhè)个行业的话，还(hái)是挺(tǐng)不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如(rú)何(hé)学好护理专业

　　 要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专业知识

　　 护理这个(gè)专(zhuān)业(yè)越来越受(shòu)到(dào)人们的青(qīng)睐(lài)和(hé)欢迎(yíng)。

　　主要是因为护理专(zhuān)业对于整个医疗(liáo)团队起着决定性的作用，它(tā)的好坏就可(kě)以看(kàn)出这(zhè)个(gè)医院的医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不(bù)开好的护理团(tuán)队，护理团队(duì)已(yǐ)经如何发展成为整个医疗工作的重要组成部分了。

　　那么如何学习好护理专业知识呢(ne)？

　　 首先，学习护(hù)理(lǐ)专业的学生，一(yī)定(dìng)好的(de)自主学习的能力，好好钻研。

　　上课(kè)不仅(jǐn)要认真听讲好好学习专业的知(zhī)识(shí)，也应该课(kè)外多看(kàn)一些有(yǒu)关(guān)专业的(de)书，拓展自己的(de)认知能力，不仅仅(jǐn)局(jú)限在课本(běn)。

　　在贵阳卫校(xiào)，有(yǒu)很好的(de)教学团(tuán)队(duì)，但是最(zuì)主(zhǔ)要的还(hái)是自(zì)己的学习能力(lì)和吸收能力(lì)。

　　 其次，如果学校组(zǔ)织有在医院实习的(de)话，要好(hǎo)好的(de)把握机会。

　　因为知(zhī)识是必须运(yùn)用到临床的，有时候(hòu)知识丰富(fù)，但(dàn)是(shì)临床工(gōng)作不好的话(huà)也是(shì)白搭。

　　而且临床(chuáng)需要(yào)很好的专业技能，随着护理的发(fā)展(zhǎn)，现如(rú)今(jīn)的护理不仅仅(jǐn)是简单的打针输液或者(zhě)注重生活上(shàng)护理，而是一项(xiàng)专(zhuān)业的涵盖面比较广的。

　　临(lín)床经验最重要的(de)四个方(fāng)面就是稳准(zhǔn)快(kuài)好，只(zhǐ)有你的(de)技术(shù)娴熟(shú)，才能给病人安全感，让病人有一个好的心情(qíng)，这(zhè)才符合(hé)“为人民服(fú)务”的精(jīng)神。

　　 最后，一定要有崇高的(de)职业精神和为人(rén)民服务(wù)的精神(shén)。

　　因(yīn)为大家(jiā)都知道护理工作是很忙的(de)，有时(shí)候(hòu)连续好几个月都没有休(xiū)息，那么这个时候一(yī)定要有集体(tǐ)主义精神，在集(jí)体利益(yì)和个人(rén)利益不冲突的(de)情况下选择集体利益。

　　 学习好专(zhuān)业的护理知(zhī)识，要选择(zé)学(xué)习(xí)氛围浓(nóng)厚(hòu)的(de)学校(xiào)，比(bǐ)如(rú)四川(chuān)卫校(xiào)。

　　然后最主(zhǔ)要的还是自己的心(xīn)态和知识(shí)技(jì)能的塑造。

　　一定(dìng)要(yào)摆正心态，好(hǎo)好学习专业的(de)护理知识，为医疗工作做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢(ne)

　　 这个阿(ā)！兴趣是最好(hǎo)的老(lǎo)师！想想当初你为(wèi)什么选择了这个专业？是对(duì)护士的(de)崇拜，专(zhuān)还(hái)是希望自(zì)己(jǐ)也可以救属死(sǐ)扶伤！救人(rén)！至(zhì)于怎么学好麻！我认为上课(kè)好(hǎo)好听课，加(jiā)实践(jiàn)，考试前将理论知识联系实(shí)际，就(jiù)可以(yǐ)了！我认为认真和努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主(zhǔ)要(yào)学什么

　　 开设(shè)课程：

　　 1、主干学科(kē)：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解(jiě)剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医(yī)学(xué)伦理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外(wài)科护理学、妇产科护理学(xué)、儿科护理学、急救护理学(xué)、预(yù)防(fáng)医学、精神护理学、护理(lǐ)管理(lǐ)学、护理礼仪(yí)、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性(xìng)教(jiào)学环节：包括临床综合实(shí)习、社(shè)区(qū)实(shí)习、论文撰写等，一般安排(pái)不少于36周。

　　 就(jiù)业前(qián)景

　　 1、国内方(fāng)向

　　 护理专业被教育部、卫生(shēng)部等六部委列(liè)入国(guó)家紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世(shì)界卫生组织(zhī)对(duì)各成员国卫生人才(cái)资源统计结果显(xiǎn)示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士的数量远(yuǎn)远(yuǎn)不够，医护比例严重失调。

　　 按照卫生部(bù)要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比(bǐ)例应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护比例远(yuǎn)远达不到卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相(xiāng)差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　 随(suí)着国际医(yī)疗市场(chǎng)对护理人员的需求(qiú)激增(zēng)，“护士荒”现象已(yǐ)日益(yì)突(tū)出(chū)地摆在(100块钱值多少美元，100美元是几百元钱zài)各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英(yīng)国(guó)、加拿(ná)大、新西兰、新加坡、日本(běn)及全球其他国(guó)家将急需200万护理人(rén)才，国际人力资源公司已经把目(mù)光瞄准中国。

　　世界性的护(hù)理人才资源的短缺，给我国护(hù)理人员创造了更多(duō)迈出国门(mén)、迈向(xiàng)国际市场(chǎng)就业的机会(huì)。

　　业内专家介绍说，护理职业一直是(shì)国际(jì)上地(dì)位(wèi)较高、薪水丰厚的职(zhí)业之一。

　　 如(rú)护士(shì)在美国(guó)平均年(nián)薪(xīn)达5万美(měi)元，而美(měi)国缺护士30万(wàn)人。

　　在澳大利(lì)亚，护士最容易找工作(zuò)或获(huò)得升(shēng100块钱值多少美元，100美元是几百元钱)迁，同(tóng)时，只要(yào)拥有了澳大(dà)利亚注册护士的资(zī)格，等于拿到了(le)通向英(yīng)联(lián)邦国家工(gōng)作(zuò)的“绿卡”。

　　英、法、德等(děng)西方发达国家对护士均有许多优惠的政(zhèng)策(cè)。

　　因(yīn)此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和(hé)流畅(chàng)的国(guó)际交流语言的护士在(zài)国际上就业、发展前景十分(fēn)广阔。

　　 ⑽ 学护理专(zhuān)业有什么感受吗(ma)有什么好处和(hé)弊端(duān)

　　 楼主问(wèn)的(de)是好处(chù)，那就(jiù)只说(shuō)好处：

　　 可(kě)以学(xué)会照顾自(zì)己(jǐ)和别人，包括老公小孩，爸爸妈妈，公(gōng)公婆婆，小姨小叔(shū)等等

　　 可以有一(yī)份(fèn)自食其(qí)力，收(shōu)入稳定(dìng)和饿(è)不死自己的工作

　　 可以学(xué)会在紧急时刻从容镇定，该(gāi)干(gàn)什么干什么

　　 可(kě)以学会(huì)夜间值班也不害怕，反而觉得(dé)是四周(zhōu)安静，便(biàn)于思(sī)考的(de)好时机

　　 可(kě)以在不断的考(kǎo)核和检查中磨(mó)练自己，使自(zì)己总是处于最(zuì)佳状态

　　 可以学(xué)会处(chù)理各种(zhǒng)复杂的人际关系(xì)，在和(hé)患(huàn)者(zhě)和家属的谈话中学会(huì)口齿(chǐ)伶俐

　　 可以在不停的奔忙中锻炼身体，保持(chí)身材苗条，四肢发达，健(jiàn)壮有力

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