定(dìng)性变(biàn)量与(yǔ)定量变量(liàng)区别(bié)在哪，定性变量(liàng)与(yǔ)定量变量区(qū)别是定性变量是(shì)统计学的概念，又名分(fēn)类变量(liàng) ，观测的个体只能(néng)归属于几(jǐ)种互不相(xiāng)容类别中(zhōng)的一(yī)种时，一般是用非(fēi)数字(zì)来(lái)表达(dá)其类(lèi)别，这样(yàng)的观测数(shù)据(jù)称为定性变量的。

　　关于定性变(biàn)量与定量变量区别在(zài)哪，定性变量(liàng)与定量变量区别(bié)以及定性变量与定量变(biàn)量区别(bié)在哪，定性变量与定量(liàng)变量区别是什么(me)，定性变量与定量变(biàn)量区(qū)别，定性变量和(hé)定量(liàng)变量，定性变量(liàng)与定量变量的相关(guān)分析等问题(tí)，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下(xià)知识：

定性变量与定量(liàng)变量区别在哪，定性变量与(yǔ)定量变量区别

　　定量(liàng)变量(liàng) 也就是(shì)通常(cháng)所说的连续量(liàng)，如(rú)长度、重量(liàng)、产量(liàng)、人口、速度和温度等，它们是由测(cè)量或计数(shù)、统计所得到的量(liàng)，这些变量(liàng)具有数值特(tè)征，称(chēng)为定量变量。

　　区别：定性变量并非真有数(shù)量的变化，而只有性质上(shàng)的差(chà)异。

　　定(dìng)量变量具有数值特征。

　　变量(liàng)来源于数(shù)学(xué)，是计(jì)算机(jī)语(yǔ)言中能储存计算结果或能表示(shì)值(zhí)抽(chōu)象概念。

　　变(biàn)量(liàng)可(kě)以通(tōng)过变量名(míng)访问。

　　在(zài)指(zhǐ)令式语(yǔ)言(yán)中，变(biàn)量通常是可变(biàn)的；

　　但在纯函数(shù)式语言（如Haskell）中(zhōng)，变量可(kě)能(néng)是不(bù)可(kě)变（immutable）的。

　　在一些语言中，变量可能被明(míng)确为是(shì)能表示(shì)可变状态、具有存储空间(jiān)的抽象（如在Java和(hé)Visual Basic中）；

　　但另外一(yī)些语言可能使用其它概念（如(rú)C的(de)对(duì)象）来指称这种抽象，而不(bù)严格地定义“变量(liàng)”的准确外延。

定性(xìng)与定量(liàng)有什么区别 如何区(qū)别定(dìng)性与定量

　　1、性质不同，定(dìng)性：通过非量化的(de)手段来探究事物(wù)的本质。

　　定量：以数量形(xíng)式存(cún)在着(zhe)的属性，并因此可以(yǐ)对其进开心的笑了是地还是得，开心地笑是什么笑行测量(liàng)。

　　 2、分析不同(tóng)，定性的分(fēn)析：定(dìng)性分(fēn)析的乱谈主要(yào)任务是确定物(wù)质(zhì)（化合物）的组(zǔ)成。

　　只(zhǐ)有在确定了(le)物质的组成后，才(cái)能(néng)选择合(hé)适的分析方法进行定量分析。

　　如(rú)果只是为(wèi)了检测某(mǒu)些离子或元素的存在(zài)，那是为了单独(dú)分(fēn)析。

　　如果需要一系列的反(fǎn)应来去除其他干(gàn)扰离子、元(yuán)素或其他(tā)离子(zi)，就必(bì)须知道还(hái)有哪些其他离子。

　　存在用于系(xì)统(tǒng)分析的元素。

　　定量的分析：一般需要先(xiān)进行定性分析，确定物质组分(fēn)后(hòu)，通常需要先(xiān)进(jìn)行定性(xìng)分析，确(què)定物(wù)质的组(zǔ)成后，再选择(zé)合适的(de)分析方法进(jìn)行定量分析。

　　样空乱品中(zhōng)是否含有干扰离子或元哗(huā)亏碰素也是选(xuǎn)择(zé)分析(xī)方法时要考虑的一个因素。

　　定量(liàng)分析可(kě)以确定成分的含(hán)量，因此具有(yǒu)重要的现实意义。

　　 3、研(yán)究不同，定性(xìng)的研究(jiū)：在自(zì)然(rán)环境中，运(yùn)用现场体验、公开访谈、参与性和非(fēi)参(cān)与性观(guān)察、文献分析(xī)、案例研究等方法(fǎ)，对社(shè)会现象(xiàng)进行深入、长(zhǎng)期(qī)的(de)研究；分(fēn)析的主(zhǔ)要方式(shì)是(shì)归纳法。

　　定(dìng)量的研究：研究者首先建立假(jiǎ)设并确定(dìng)因果变量，然(rán)后使用一(yī)些测试工具对这些(xiē)变量进行测(cè)量和分析，以验证研究(jiū)者预先设定(dìng)的(de)假(jiǎ)设。

未经允许不得转载：南京少儿险_南京【婴儿重病保险_幼儿教育险_婴儿怎样买保险】咨询_找经纪人沃保保险网 开心的笑了是地还是得，开心地笑是什么笑