三字(zì)经中苟不教性乃(nǎi)迁(qiān)是什(shén)么意思，苟不(bù)教性(xìng)乃迁的下(xià)一句是这句话的(de)意(yì)思为：如果从小不好好教(jiào)育，善(shàn)良的本(běn)性就(jiù)会变坏的。

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三字经(jīng)中(zhōng)苟不教(jiào)性(xìng)乃迁是什么(me)意思，苟不(bù)教性乃迁的下一句

　　出自《三字经》，《三字经》是我国(guó)的传统(tǒng)启蒙教(jiào)材，今天小编(biān)就来(lái)和大家聊一聊《三(sān)字经》。

　　《三字(zì)经》，是中国的传统启蒙教材。

　　在中国古代经典当(dāng)中(zhōng)，《三字经(jīng)》是最(zuì)浅(qiǎn)显易懂(dǒng)的(de)读本(běn)之一。

　　《三字经》取材典范，包(bāo)括(kuò)中国(guó)传统文化的文(wén)学(xué)、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝(xiào)节(jié)义(yì)等等，而(ér)核心思(sī)想又包括(kuò)了“仁(rén)，义，诚，敬，孝(xiào)。

　　”背(bèi)诵《三字经(jīng)》的同时，就了解(jiě)了常(cháng)识、传(chuán)统国(guó)学及历(lì)史(shǐ)故事，以及故事内(nèi)涵中的(de)做人做事道理。

　　《三字经》是我(wǒ)国不可多得的(de)宝贵遗产(chǎn)，有(yǒu)不同版(bǎn)本，全area可数吗英语翻译，area什么时候可数什么时候不可数文(wén)字数从1120字至(zhì)1722字不(bù)等。

　　《三字经(jīng)》与《百家姓》、《千字文》都是我国(guó)优秀的(de)蒙学读物，并称为"三、百、千"。

area可数吗英语翻译，area什么时候可数什么时候不可数　　人(rén)之(zhī)初，性本善(shàn)。

　　性相近，习相(xiāng)远。

　　苟不教(jiào)，性乃迁。

　　教之道(dào)，贵以(yǐ)专。

　　昔孟(mèng)母(mǔ)，择邻(lín)处。

　　子不(bù)学，断机杼(zhù)。

　　窦燕山(shān)，有义方。

　　教五子，名俱扬。

　　养(yǎng)不教，父之过。

　　教不严(yán)，师之惰。

　　子不学(xué)，非所宜。

　　幼(yòu)不学，老何为。

　　玉不琢，不成(chéng)器。

　　人不学(xué)，不知义。

　　为(wèi)人子，方少(shǎo)时。

　　亲师(shī)友，习(xí)礼仪(yí)。

　　香九(jiǔ)龄，能温(wēn)席(xí)。

　　孝于亲，所当执。

　　1、《三(sān)字经》是我中华(huá)悠悠五千年(nián)灿烂的经典传统文化(huà)之(zhī)一，它(tā)是中华儿女智慧的结(jié)晶(jīng)，它承载(zài)着一个(gè)民(mín)族的(de)历史与精神(shén)，体现了(le)独特(tè)的(de)教育思想和文化魅力。

　　这是中国几千年来形成的独(dú)特(tè)的民族文(wén)化(huà)，在世界上也是举足轻重，并受(shòu)到全世界的广泛关注。

　　2、《三字(zì)经》读起来(lái)朗朗上口，简明扼(è)要，是以中国历史为素材，植(zhí)根于传统(tǒng)文化，强调(diào)教育以“德”为先，学(xué)贵在恒和环(huán)境对学习(xí)的影响，讲述教(jiào)育(yù)与学习重要性的(de)教育论著。

　　同时也是我国代(dài)古(gǔ)一部(bù)传(chuán)统的儿童启蒙识字(zì)教(jiào)育课本。

　　3、在现在这个(gè)复(fù)杂多变的社(shè)会环境下(xià)，德育教育也成为现行教(jiào)育改革(gé)所面临的一个重要课题。

　　现在很多(duō)学校也(yě)把传承中华民族(zú)经典传统文化(huà)作为新时期德育教(jiào)育发展的(de)重要途径。

　　传(chuán)统文化(huà)的核心就是“德育”，《三字(zì)经》中说(shuō)：“首(shǒu)孝悌，次见(jiàn)闻”，可见在传统的教育(yù)中，是把德(dé)育放在首位(wèi)的，一(yī)个人首先得要(yào)有“孝悌”，即德”。

　　4、中华(huá)民族悠(yōu)久的传统文化(huà)是中华先(xiān)贤们几(jǐ)千年来智慧的(de)结晶，它使我中华民族历经几千年生生不息，屹立(lì)不倒。

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