小(xiǎo)说(shuō)中反复的作用和表达效(xiào)果，反复的作用(yòng)和表达效果答(dá)题格式是反复的作(zuò)用和表达效果(guǒ)分(fēn)别是：一、作用(yòng)：强(qiáng)调，增强语气或语(yǔ)势的。

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小说中(zhōng)反复的作用(yòng)和表达效果，反(fǎn)复的作(zuò)用和(hé)表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气或(huò)语势(shì)。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达作者强烈情感的作用(yòng)。

　　3、使(shǐ)诗文的格式(shì)整(zhěng)齐(qí)有序，而又回环起伏，充满(mǎn)语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出景(jǐng)物的特(tè)征，使人如见其形，突(tū)出形象(xiàng)性。

　　反复的(de)概念：

　　反(fǎn)复就是根(gēn)据表达(dá)需要，有意让(ràng)句子(zi)或词语(yǔ)重复(fù)出现的修(xiū)辞方法，反复就是为了强(qiáng)调(diào)某种意(yì)思，突出某种情感，特意重(zhòng)复(fù)使用(yòng)某些词语、句子或(huò)者段落等(děng)。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显(xiǎn)某种感情或某种行为，连续两次以上(shàng)使用同一词语，达(dá)到强调的目的(de)。

　　例句(jù)：沉默呵，沉默呵！不在沉默(mò)中爆(bào)发，就在沉(chén)默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和珍(zhēn)君(jūn)》

　　简(jiǎn)析(xī)：鲁迅先生在这里(lǐ)多次使用“沉默”乔布斯为什么把苹果给库克一词，表(biǎo)达自(zì)己对政府的愤怒和(hé)对(duì)民众觉(jué)醒(xǐng)的(de)期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句子反复：

　　有时为(wèi)了表达(dá)内容(róng)或(huò)结构安排的需要，要连(lián)续两次以上使用同(tóng)一个词组或句(jù)子。

　　例句：大山乔布斯为什么把苹果给库克(shān)原来是这样的！月亮(liàng)原来是这样的！核桃树原(yuán)来是这(zhè)样的(de)！香(xiāng)雪走着，就像第(dì)一次认出(chū)养育她成人的(de)山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里连(lián)续三次反复使用“原来是这样的”，表明了香雪此(cǐ)时的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型在诗歌(gē)和(hé)小说中最(zuì)为常见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福(fú)》中，不惜(xī)笔墨，连续两(liǎng)次重复以“我(wǒ)真傻(shǎ)，真的”开(kāi)头的一(yī)大段。

　　简析：通过反复(fù)的强(qiáng)调，一方面表达祥林嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心(xīn)情，同(tóng)时也反映(yìng)鲁镇(zhèn)上的人们对她的冷(lěng)漠，有力地(dì)批判了摧残中国劳动妇(fù)女的封(fēng)建礼(lǐ)教。

反复的(de)作用(yòng)答题(tí)格式

　　反复:突出思想,强调情感;承上(shàng)启下(xià)，层(céng)次清(qīng)晰;多次强调，增强(qiáng)感(gǎn)染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实(shí)代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等(děng);

　　其他修辞(cí)手法及答(dá)题格式:

　　比喻(yù):化平淡为(wèi)生动，化深奥(ào)为浅显，化抽象(xiàng)为具体(tǐ)。

　　答题(tí)格式:生动(dòng)形(xíng)象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现(xiàn)出了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人:化(huà)物为(wèi)人，拉近距离,亲切自然:便(biàn)于对话,交流情感。

　　答题格式:生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)写出了(le)+对象+特性。

　　生动(dòng)形(xíng)象地表现出了.……，表达了……情(qíng)感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙(xù)事透辟(pì)，条分(fēn)缕(lǚ)析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增(zēng)强了语(yǔ)势，加(jiā)强(qiáng)了感情(qíng)。

　　夸(kuā)张(zhāng):烘托(tuō)气(qì)氛(fēn)，增强感染(rǎn)力，增强(qiáng)联(lián)想;创造气氛，揭示(shì)本质，给人以(yǐ)启示。

　　反问:加强语气，增强(qiáng)语(yǔ)势，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　设(shè)问:自问自答，引起读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意和思考，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　对比:使所(suǒ)表现的(de)事物特征或所(suǒ)阐述的道理观点更鲜明、更突出。

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