小说(shuō)中反复的作用(yòng)和表达效(xiào)果，反复的作用和表达效果答(dá)题格式是(shì)反复的作用和表达效果分别是：一、作用：强调，增(zēng)强语气或语势的。

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小说中反复的作用和(hé)表达效果，反复的(de)作(zuò)用和表达效(xiào)果答题(tí)格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或(huò)语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表(biǎo)达作者强烈(liè)情感的(de)作用。

　　3、使(shǐ)诗(shī)文(wén)的(de)格式整齐(qí)有(yǒu)序，而(ér)又(yòu)回(huí)环起伏，充满语言美(měi)。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突(tū)出景物(wù)的特征，使人如见其(qí)形，突(tū)出形(xíng)象性。

　　反复(fù)的概念：

　　反(fǎn)复就是(shì)根据表达需要，有意让句子或(huò)词(cí)语重复(fù)出现的修(xiū)辞方法，反复就是(shì)为了强(qiáng)调某种意(yì)思(sī)，突出(chū)某种情感，特意(yì)重复(fù)使用某些词语(yǔ)、句子或者段落等。

　　反复(fù)的类型(xíng)：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显某种感(gǎn)情或(huò)某种(zhǒng)行为，连续(xù)两次以上使(shǐ)用同一词语，达(dá)到强调的目的。

　　例(lì)句：沉默呵(hē)，沉默呵！不在沉默中(zhōng)爆发，就在沉默中(zhōng)灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和珍君(jūn)》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在(zài)这里多次(cì)使用“沉默”一词，表达自己对政府的愤怒(nù)和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词(cí)组或句(jù)子反复：

　　有时为了表达(dá)内容(róng)或结构安(ān)排的需要，要连续两次以上使用同一(yī)个(gè)词组或句子(zi)。

　　例句：大山原来是这样(yàng)的！月亮原来是(shì)这样的(de)！核桃(táo)树原来是这样的！香雪走着，就像第一次(cì)认出(chū)养育她成人(rén)的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使用“原来是这样的”，表明了(le)香(xiāng)雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型(xíng)在(zài)诗(shī)歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小(xiǎo)说《祝福(fú)》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我真傻，真的”开头的一大(dà)段。

　　简析：通过反复(fù)的强调，一方(fāng)面表达(dá)祥林嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心情，同时也反映鲁(lǔ)镇上的人们对(duì)她的(de)冷(lěng)漠，有力(lì)地批判了(le)摧残(cán)中国劳(láo)动妇女的封(fēng)建(jiàn)礼教。

反复的(de)作(zuò)用(yòng)10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米答题格式

　　反(fǎn)复(fù):突出思想,强调情感;承上启下(xià)，层次(cì)清晰;多次(cì)强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇(qí)代凡。

　　答题(tí)格式:强调(diào)，加(jiā)强语(yǔ)气(qì)等;

　　其他修辞手(shǒu)法及答题格(gé)式:

　　比喻:化平淡为(wèi)生动，化深奥为浅显，化抽象为具(jù)体。

　　答题(tí)格式:生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地写(xiě)出(chū)了+对(duì)象+特性(xìng)。

　　生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)表现出(chū)了(le)……，表达(dá)了……情感。

　　拟人:化物(wù)为(wèi)人，拉近距离,亲切自然:便于对话,交流(liú)情感。

　　答(dá)题格式:生动形象地写(xiě)出了+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动形(xíng)象地表现出(chū)了.……，表达了……情感(gǎn)。

　　排比(bǐ):内(nèi)容集(jí)敏(mǐn)升中，增(zēng)强气势;叙事透辟，条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格式:强调了+对象+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增强(qiáng)了语势，加强了(le)感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增强感染(rǎn)力(lì)，增强联想;创(chuàng)造(zào)气氛，揭示本质，给(gěi)人(rén)以启示。

　　反问:加强语气(qì)，增(zēng)强语势(shì)，表达(dá)了(的情感)，使文章(zhāng)有起(qǐ)伏。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　设问:自(zì)问自答，引起(qǐ)读(dú)者颤拿颂茄郑的注意(yì)和思(sī)考，使文(wén)章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强(qiáng)语气(qì)等;

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