小学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六种常用说明方(fāng)法分别是举例子、引资(zī)料(liào)、作(zuò)比较、列数字(zì)、分类别、打比方(fāng)的。

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小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作(zuò)用(yòng)是使文章(zhāng)表达(dá)的意(yì)思更明确(què)，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使(shǐ)所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法叫举例子(zi)。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说(shuō)明事物或事理，一要(yào)注意例子的代表性，二要(yào)注意例子(zi)的(de)适量性。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确(què)，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一(yī)些(xiē)文献资(zī)料、诗词、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引资料的范围(wéi)很(hěn)广，可(kě)以(yǐ)是经典著作，名家名言(yán)，公(gōng)式定(dìng)律(lǜ)，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作(zuò)用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语(yǔ)言(yán)的准确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将(jiāng)两(liǎng)种类(lèi)别相同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物(wù)特(tè)征的说明(míng)方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的(de)或者(zhě)大家已经熟悉的事物(wù)和(hé)它比较，使读(dú)者通过(guò)比较得到(dào)具体而鲜明(míng)的印(yìn俄罗斯是资本主义还是社会主义)象。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往往在比(bǐ)较中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的时候(hòu)，可(kě)以是(shì)同类相比，也可(kě)以是异(yì)类(lèi)相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的(de)方(fāng)法(fǎ)，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要(yào)注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确无误(wù)，不(bù)准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的(de)数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用列数(shù)字(zì)的方法进行说(shuō)明，既能准确客(kè)观地反映事实情况，又(yòu)有较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更(gèng)体现了说(shuō)明文的准确性，准确地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易(yì)说(shuō)清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事(shì)物分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不(bù)同(tóng)事物之间的相(xiāng)似之处作(zuò)比较，以突(tū)出(chū)事(shì)物的形状(zhuà俄罗斯是资本主义还是社会主义ng)特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性的(de)说明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中的打比方的(de)说明方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻、和(hé)借(jiè)喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象地说明(míng)了说明对(duì)象的特点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗(sú)易(yì)懂。

小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作用

　　小学的六(liù)种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的、恰当的事例来(lái)说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确，使说(shuō)明(míng)的对象更生动形象，便于读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)。

　　例句(jù)：我国名胜(shèng)古(gǔ)迹十分多.诸(zhū)如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或事理的(de)方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的(de)数(shù)字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估计(jì)的数字，也(yě)要有可靠(kào)的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点更加精(jīng)确、科学令(lìng)人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多(duō)次(cì)，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来了深(shēn)重的苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世界上含沙(shā)量最大的大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文(wén)中斗老镇(zhèn)将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的事物、现象等加以(yǐ)比(bǐ)较来(lái)说明(míng)事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调(diào)事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄(huáng)河(hé)是世界(jiè)上含沙量(liàng)最(zuì)大的大(dà)河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法来说(shuō)明事物特征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽象的事(shì)物变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说(shuō)，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从单(dān)方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后依(yī)照(zhào)类别(bié)逐一加以说明，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事物的特征(zhēng)条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总的来说可以分为两大类：一类是(shì)须鲸(jīng)，没(méi)有牙齿；一(yī)类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明(míng)的语言对事物(wù)的(de)本(běn)质特征作(zuò)概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学(xué)准(zhǔn)确地解(jiě)释(shì)空粗说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的内涵(hán),使(shǐ)说明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分别平(píng)行(xíng)的四边形叫平行四边形。

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