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相对(duì)评(píng)价和绝(jué)对(duì)评价区别举例(lì)，相对评价和绝(jué)对评(píng)价(jià)区别举例现代教育技(jì)术

　　相(xiāng)对评价和绝对评价区(qū)别(bié天可汗是什么意思指的是谁，天可汗正确读音)：1、相对评价是在被评价对(duì)象(xiàng)的群(qún)体中建立基准，然后把该群体中的各个对象(xiàng)逐一(yī)与基准进行比较，以判(pàn)断该群(qún)体中每一成员的相对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在评价(jià)对象的集合之(zhī)外(wài)确定一个标准(zhǔn)，评价时把(bǎ)评价对象与客观标准进行比较(jiào)，确定评价对象达到目标(biāo)基(jī)准绝对位置的评价方法。

　　3、相(xiāng)对(duì)评价：利(lì)用相对(duì)评价可以了解(jiě)学(xué)生之(zhī)间的差异，便于(yú)比较个体学(xué)习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其(qí)标准比较(jiào)客(kè)观，如(rú)果评价是准确的，那么评(píng)价之后，每个被评价者都可以明确自(zì)己与客观标准的差(chà)距(jù)，有(yǒu)利于发扬优点，克服缺点。

　　同(tóng)时，运(yùn)用(yòng)绝对评价法，可直接鉴别各(gè)教(jiào)育目标完(wán)成情况，明确今后工作(zuò)的重点(diǎn)。

相(xiāng)对(duì)性评价(jià)和绝对性(xìng)评价的区别

　　相(xiāng)对(duì)性评价(jià)和绝(jué)对性评价的区别：定亩带义(yì)不同，评价依据(jù)不(bù)同(tóng)，性质不(bù)同。

　　1、定义不(bù)同：绝对性(xìng)评价又称目(mù)标参照(zhào)性评价，是(shì)用目标参照性测验对(duì)学生成绩进(jìn)行评(píng)定。

　　相对性评价也称常模参照性(xìng)评价(jià)，是用常模参照性测(cè)验(yàn)对学生成绩进行的评定。

　　2、评(píng)价依(yī)据(jù)不同：绝对性评价(jià)依据教学目标(biāo)和(hé)教材(cái)编制试(shì)题来测(cè)量学生(shēng)的学业成绩(jì)，判(pàn)断学生(shēng)是否达到(dào)了教学目标的要求(qiú)。

　　而相对性(xìng)评价依(yī)据学生个(gè)人(rén)的(de)成绩在该班学(xué)生成(chéng)绩序(xù)列中或(huò)常模中所处做唯的位置来评价和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评价(jià)是一种外部评价，注重的是目标达(dá)成与否，不考(kǎo)虑(lǜ)个体的相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如(rú)，大(dà)学考试、驾照(zhào)考试(shì)等。

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