原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕原生家庭不是(shì)指(zhǐ)离异的。

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原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕(pà)

　　原(yuán)生家庭是(shì)一(yī)个(gè)社(shè)会学(xué)概念(niàn)。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是(shì)夫妻(qī)双方组成的家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应(yīng)该正确(què)衡量原生(shēng)家庭和新生(shēng)家庭(tíng)的关系(xì)。

　　当我们的家庭还是原生家庭时(shí)，子女应当孝敬(jìng)父(fù)母，父(fù)母应(yīng)当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我(wǒ)们有了(le)新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)后(hòu)，在这个新生家庭(tíng)中(zhōng)妻子与丈夫二人要(yào)结合(hé)为一体，应(yīng)该尽(jǐn)量在精神(shén)和物质上(shàng)从对(duì)原生家庭的(de)依赖或影响中走出来，注重新(xīn)生家庭中夫(fū)妻二人的(de)合一，更多(duō)地尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或(huò)者妻子(zi)的意见(jiàn)。

　　人要认识(shí)自(zì)己(jǐ)原生家庭的影响，才不(bù)致将原生家庭一些负(fù)面(miàn)的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的(de)孩子(zi)和离(lí)异(yì)家庭的孩子，他们的成长过(guò)程就是不一样，缺少了一份父(fù)母的爱，在十几年(nián)的成长中，对(duì)于(yú)性格、学习、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原生(shēng)家(jiā)庭的孩子，有(yǒu)一股发自内(nèi)心的自信，亲生父母打骂是怎么(me)也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不(bù)一(yī)样了，不是亲(qīn)生(shēng)的父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间的生气(qì)越来越生。

　　那(nà)些已经离(lí)异过的父母或者(zhě)孩子，既然(rán)已(yǐ)经(jīng)选择(zé)，前路漫漫，往事(shì)清零(líng)，让(ràng)新(xīn)的一年(nián)里有个好运气，过好自(zì)己的(de)每一天(tiān)。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为(wèi)没了这些爱，你才要(yào)更强大(dà)和(hé)更(gèng)努力，让自己(jǐ)的(de)以后(hòu)过得更好。

原(yuán)生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会(huì)学的定(dìng)义(yì)上，原生家庭指的(de)是儿女还未成婚(hūn)，仍和父母在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱(ài)和关怀的(de)原生家庭，对(duì)子女的性格塑造有着至关重要的(de)正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩(hái)子(zi)的心理(lǐ)，则会带(dài)来严(yán)重的(de)伤害。

　　奥地利(lì)著名(míng)心理学家阿德(dé)勒(lēi)曾(céng)说(shuō)过这样的一(yī)句名(míng武汉市有多少人口2023年，武汉市有多少人口2022总人数)言：幸福的人，一(yī)生都被童年治愈;不幸(xìng)的人，一生都在(zài)治愈自己的童(tóng)年(nián)。

　　他(tā)这句(jù)话(huà)，将原(yuán)生家庭(tíng)对(duì)孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻(kè)地揭露了(le)出来(lái)。

　　一个(gè)原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会(huì)对孩(hái)子的身心成长(zhǎng)，造成(chéng)深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样的(de)一个家庭(tíng)中(zhōng)长(zhǎng)大成人，自(zì)我的人生观(guān)、价值观以及世界观，都会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现，就是会(huì)使得(dé)孩(hái)子的性(xìng)格变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开(kāi)心扉和他人坦诚交流(liú)，疏远(yuǎn)了身边(biān)人(rén)，也就会让孩(hái)子疏(shū)远了这个世界(jiè)，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心(xīn)态(tài)。

　　尤(yóu)其是(shì)这种只注重(zhòng)偏爱一个孩(hái)子，而(ér)忽略另(lìng)一个孩(hái)子心理感受的亲子(zi)关系。

原生(shēng)家庭(tíng)问题(tí)都(dōu)有哪些(xiē)问题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中(zhōng)长大，或有一个(gè)经(jīng)常暴怒(nù)的父母(mǔ)，这样的孩子往(wǎng)往会认为，大声争吵(chǎo)和辱骂(mà)是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往也会用这种(zhǒng)沟通方式去和(hé)他人相(xiāng)处，这很容易伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环(huán)境中长(zhǎng)大，会大大提高孩(hái)子(zi)的焦虑水平(píng)。

　　他(tā)们可能会(huì)产生信任问题，认为(wèi)家庭生活是(shì)不(bù)稳固的，所有的关(guān)系都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到(dào)并接受他(tā)们真实(shí)的样(yàng)子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性(xìng)格，而一(yī)味用自己理想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪(xù)低落、缺(quē)乏自(zì)信、没有主见――经(jīng)常需要别人对自己的评价，让别人告诉自己应(yīng)该怎么(me)做。

　　就比如(rú)说(shuō)，一个生(shēng)性羞涩的孩(hái)子，但(dàn)父母却总让他应对(duì)各种(zhǒng)社交场(chǎng)合，孩子并不(bù)会(huì)真(zhēn)的如父母(mǔ)期望的那样(yàng)发(fā)生改变，反而(ér)他们会(huì)因此不能了解自己的(de)优势和弱点。

　　他(tā)们可能(néng)会发展出(chū)冲(chōng)突的自我认知，经常会(huì)这(zhè)样想：我现在(zài)是这样(yàng)，但(dàn)我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子，拒(jù)绝接受(shòu)孩子的本性，一(yī)方(fāng)面会导致孩子一直(zhí)到(dào)成(chéng)年(nián)都总觉得(dé)自己不够好(hǎo)，另(lìng)一方面，他们中(zhōng)的很多人(rén)也变成了吹毛求(qiú)疵的(de)人，经常用(yòng)不合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤(shāng)经历的(de)幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它(tā)对孩子造成的影(yǐng)响用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一(yī)般来说，受(shòu)到虐待往往会造成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评(píng)价(jià)过低、好(hǎo)斗、亲密关(guān)系和两(liǎng)性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的(de)一方角色缺失(shī)或在情(qíng)感上遭到父母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的(de)，他们并不缺衣少(shǎo)食，却从来都(dōu)感受不(bù)到父母的爱(ài)，和父母(mǔ)之间有强烈的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母(mǔ)自身存在很(hěn)严重的问(wèn)题(他们也是原(yuán)生家庭的受害者!)，使(shǐ)他(tā)们无法对孩子表达(dá)出温(wēn)暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱，是因为(wèi)不够好或(huò)完美。

　　他们可能会变成完美主义者(zhě)，以离谱的高标(biāo)准来要求(qiú)自己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们(men)觉得自己(jǐ)不够好(hǎo)，也就会很(hěn)难对自己的伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享自(zì)己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是(shì)担心(xīn)，一旦对方知道了(le)自己真实(shí)的样子，就(jiù)会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可(kě)能是，他们(men)也有可能会极(jí)端依(yī)赖自己的伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴侣能够给他们那些没有从父母身(shēn)上获(huò)取的、无穷无(wú)尽的爱。

原(yuán)生家庭为什么(me)对一个人影响很大

　　早年(nián)的情感会决定你的言语(yǔ)，言(yán)语会决定你的社会性，社会(huì)性就是社会(huì)交往的能力，而社会性(xìng)，又会(huì)影响到你(nǐ)后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚(shàng)不具备(bèi)判断能力时，你最(zuì)基本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的(de)世界观、人生(shēng)观、价值观受到它的(de)强烈影响(xiǎng)，而(ér)且你为(wèi)人处(chù)世的方式方(fāng)法、你思考(kǎo)问(wèn)题(tí)的方式都(dōu)会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和(hé)财力(lì)为(wèi)个人的(de)长进提供了较好(hǎo)的基础(chǔ)和条件，如果你有幸生在这样的家庭(tíng)里面，是值(zhí)得(dé)庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对(duì)你的影响(xiǎng)程度高低来自(zì)于(yú)你个体独立的力(lì)量和家庭影响的力量(liàng)对(duì)比(bǐ)：如果你个(gè)体独立的力量越(yuè)大，那他们的影(yǐng)响越小;反之，如果你个体独立的力量(liàng)越小，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从(cóng)成因(yīn)上可以分为情感忽视型(xíng)、情感虐待型和情感(gǎn)混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对孩子关爱太少，容(róng)易让孩子通(tōng)过讨好来获得爱，觉得自己(jǐ)不(bù)配(pèi)被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩子(zi)的父母惯用(yòng)打(dǎ)骂和贬(biǎn)低的方(fāng)式教育孩子(zi)，这(zhè)容(róng)易让孩子开始自我否定(dìng)，对他人抱有敌意和(hé)惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自身有严重的心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创(chuàng)伤，事后(hòu)又(yòu)极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别(bié)不(bù)出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人(rén)的人，往往看到的是别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和(hé)自己不好的感受，都归结(jié)给(gěi)对(duì)方。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他人的感(gǎn)受会(huì)非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论(lùn)怎么做(zuò)都无法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责是一个代际(jì)传承的(de)问(wèn)题，喜欢(huān)指责别人的人，往往有个(gè)喜欢指责(zé)他们的父母，在他们的父母(mǔ)看(kàn)来，他们没有(yǒu)优点，不应(yīng)该犯错(cuò)，在都是你(nǐ)不好、都是你的(de)错、都是因为你的(de)批(pī)评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因此，他们(men)非(fēi)但(dàn)不(bù)会变得宽容(róng)理解，反(fǎn)而(ér)会(huì)内化他(tā)们的父母的形象(xiàng)，在内心塑造(zào)一个无比严厉的批评者(zhě)，对自己和对他人都十(shí)分挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指(zhǐ)责长大的人活成了(le)他(tā)们父母的模样(yàng)，用指责(zé)来诱(yòu)导他人，来验证早年经验的正确(què)性。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要改(gǎi)善和这类人之间的关系，就不(bù)能受其潜意识诱(yòu)导，而要在他每一(yī)次(cì)指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容(róng)易发生情感(gǎn)操(cāo)控的(de)情况。

　　全球(qiú)反情感(gǎn)暴力专家(jiā)、美国著(zhù)名心理(lǐ)学(xué)博(bó)士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的(de)书(shū)《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系中的(de)情(qíng)感操纵，指的是运用情感成为伤害对方的(de)武(wǔ)器，支配、胁迫他(tā)人，从而使自己的目的得(dé)以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈(mā)宋(sòng)倩的关系(xì)便可以体现这一点，宋倩对(duì)英子(zi)说的最(zuì)多的(de)话就是(shì)：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来(lái)的一块(kuài)肉、妈(mā)是(shì)和你最亲的人了，还(hái)能(néng)害你呀!这样的(de)缺(quē)乏边界的情感(gǎn)关系，会让人变得(dé)窒(zhì)息，英(yīng)子最后得抑郁症(zhèng)也证实了这一(yī)点(diǎn)。

原生家庭(tíng)缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特(tè)别(bié)不(bù)容易的一面(miàn)，但也有特(tè)别强大的一面(miàn)。

　　如果你小时候(hòu)很(hěn)孤单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活(huó)下来，往往会更加(jiā)独立，有超(chāo)过同龄人的生(shēng)活自理能力(lì);如(rú)果(guǒ)你(nǐ)父母情(qíng)绪比较(jiào)暴躁，那你为(wèi)了家庭(tíng)和睦(mù)，让父母少(shǎo)生气，就会(huì)不知不觉练就超(chāo)过同龄人的(de)情绪观察能力和(hé)共情能力，时间长了就(jiù)像(xiàng)有情绪读心术(shù)一样，能(néng)准确把握(wò)别人(rén)此时此(cǐ)刻的情绪，更知道别人想听的(de)话和希望你做的事;如果(guǒ)你的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带(dài)，那你就会练就(jiù)很强的适应能力(lì)，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力(lì)量在你的过(guò)去帮助过你(nǐ)，在(zài)未来(lái)依然会在某个角度(dù)帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它们，而是感谢它(tā)们，拥抱它们，善用(yòng)它们(men)。

　　它们其实早(zǎo)就成(chéng)为了你的一(yī)部(bù)分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上附加的(de)种种力量(liàng)也值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实(shí)就是你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意(yì)识(shí)里童年的缩(suō)影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩子，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成(chéng)年的(de)你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无条件(jiàn)的爱，把(bǎ)他抚养长大(dà)。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不(bù)再恐(kǒng)惧了，再加(jiā)上帮(bāng)助过你的特质加持，你甚至会比从(cóng)小一帆风顺的孩子(zi)，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死(sǐ)我的(de)，会使(shǐ)我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾(céng)经历(lì)常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在的(de)能量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予(yǔ)你的(de)特质，发挥出更(gèng)大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个(gè)被爱的问题，而(ér)不是去爱和有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相关的(de)知识并(bìng)付出相应的努力。

　　非安全型人格其(qí)实，是没有爱的(de)能力的，因(yīn)为缺爱，他们(men)在两(liǎng)性关系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据艾(ài)利(lì)希·弗洛姆的(de)理论(lùn)，其实(shí)爱的能力，应该是有(yǒu)勇气不计回报的去爱一个(gè)人，全心全(quán)意的为对(duì)方好。

　　在(zài)爱的(de)过程中，促使我们成长，让我(wǒ)们得到(dào)幸福。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的时候，如果你感觉到被(bèi)你妈(mā)妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知(zhī)道，你妈妈(mā)那时候需要(yào)工作(zuò)，保证你的生活(huó)。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就更不应该去记恨她那(nà)么(me)久(jiǔ)，那么多(duō)年(nián)。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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