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　　集美大学(xué)自(zì)考和高考的(de)区(qū)别(bié)

　　高考，全称为“普通高等学校招生全(quán)国统一考(kǎo)试”，基本上(shàng)是社会中所有(yǒu)人(rén)员期待成才的一(yī)种现(xiàn)实性必备途径，其价值意义无异(yì)于古代封建时期(qī)的科(kē)举取仕一(yī)般，是所有(yǒu)社会(huì)学子登上高(gāo)等知(zhī)识殿堂的必经途(tú)径，社(shè)会中称之为(wèi)“全日制”或“普(pǔ)招生(shēng)”。

　　而自考，通称为(wèi)“高等教育自学考试”，从1981年正(zhèng)式开考以来，由(yóu)于学习方式的开放性特(tè)点，以及理论知(zhī)识的完备性要(yào)求，而广受专科学生以及社(shè)会励志改变命运人士的欢迎(yíng)。

　　自考(kǎo)就是那一扇重新让为你打(dǎ)开的窗(chuāng)。

　　01、自考是高考的(de)重要补充手(shǒu)段

　　普通(tōng)高等教(jiào)育是社(shè)会(huì)正常化教(jiào)育机制(zhì)模式；

　　而继(jì)续教育则是(shì)社会中在职人(rén)员追求上进的最有效手段，自考(kǎo)作为继(jì)续教(jiào)育(yù)的先行(xíng)者(zhě)，起到(dào)了对(duì)于高考制度最实际(jì)的补充(chōng)作用。

　原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕　自考人群主体基本上(shàng)面向的是(shì)大(dà)中专院校学生、高考失(shī)榜、生活不如(rú)意以及(jí)期待(dài)“知识改变命(mìng)运”的群体，对(duì)于这(zhè)一类(lèi)人，自(zì)考(kǎo)能让(ràng)其对(duì)于社会的(de)学术追求重新(xīn)回到(dào)正常轨道，让(ràng)他们自(zì)身的价值能获得主流(liú)社会的(de)强烈肯定，符(fú)合现代化建设所(suǒ)需(xū)的(de)价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具(jù)开放性特色

　　自考(kǎo)生学(xué)习(xí)方(fāng)式具(jù)有强烈的自育、自(zì)励价(jià)值，更(gèng)有其开放性(xìng)模式兼容特色，受到社会中各类求学人士的广泛欢迎。

　　高(gāo)考(kǎo)，尽管参考人数较多，浩浩荡荡(dàng)，然(rán)而其自身(shēn)群体多集(jí)中于18岁左右的高中(zhōng)毕(bì)业历届生(shēng)与应届生(shēng)，很(hěn)难照顾(gù)到其他求学人群的学习需求，而且一考定终(zhōng)身模式，多少年来(lái)一直受到教育界，各界有影响(xiǎng)人士对(duì)于其合理性的质疑，因此自考反(fǎn)而(ér)具备(bèi)强烈的反(fǎn)衬色彩，我们应(yīng)该为自(zì)考感到(dào)自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本科是高等教育自学考(kǎo)试本科的(de)简称(chēng)，自考本科是我国基本高等教育(yù)制(zhì)度之(zhī)一，成绩合格后由主考学校和高(gāo)等教育(yù)自学考(kǎo)试委(wěi)员会联合颁发大(dà)学毕业证(zhèng)书，国(guó)家承(chéng)认(rèn)学历，学(xué)信网可查，符(fú)合(hé)条件(jiàn)者(zhě)由主(zhǔ)考大学授予学士学位(wèi)。

　　获得自考(kǎo)本科学历，根据国(guó)家教育部1988年15号文件(jiàn)，享(xiǎng)受普通高等教育毕业证(zhèng)书(shū)相(xiāng)同的(de)法律效力。

　　很(hěn)多单位为什么不(bù)承认原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕(rèn)自考(kǎo)本科原因：很(hěn)多用人单位会觉得自(zì)考本科是靠(kào)自(zì)学出来的，并没有通过专(zhuān)业的学习，怀疑个人(rén)能(néng)力，所以不承认。

　　自考学历找工作(zuò)会被拒绝吗其实没有(yǒu)肯定的(de)答案，有的人会因为自考本科找(zhǎo)到(dào)好(hǎo)工(gōng)作，也有(yǒu)的单位不(bù)认可自考(kǎo)本科，在招聘的时候经常说只招(zhāo)统招(zhāo)生。

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