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  一年级语文(wén)一类字是课(kè)本中(zhōng)写在(zài)田字格里的(de),要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺;

  二类字是在一类字上面,标了拼音(yīn)的。

  这些字要求(qiú)会(huì)读,会(huì)注音。

  语文是基础(chǔ)教育课程体(tǐ)系中的一(yī)门重点教学科目,其(qí)教(jiào)学(xué)的内容是语言文化,其运行的形式也(yě)是语(yǔ)言文化(huà)。

  语文能力(lì)是学(xué)习其(qí)他学科(kē)和科学(xué)的基础,也(yě)是一门重要的(de)人(rén)文社会科学,是人们相互交流思想等(děng)的(da5a6b5b6纸尺寸对比,a5b6纸多大e)工(gōng)具。

一类(lèi)字和二类字是(shì)什么意思?

  一(yī)类字和(hé)二类字的解释(shì)是:

  1、“一(yī)类字”是需要会注音、会书写(xiě)、会展(zhǎn)笔顺、会组词(cí)、会造(zào)句、会应用于(yú)口(kǒu)语和(hé)书面用语中(zhōng)等等。

  在(zài)简瞎课(kè)本中的编排是(shì):课文后边的虚宫格中的(de)字(zì),统计在语文(wén)书后(hòu)的《写(xiě)字表》中。

  2、“二类(lèi)字”是需要会注(zhù)音,再现时(shí)会读,其他知识不要求全(quán)体学(xué)生掌握,但(dàn)可作为(wèi)分层(céng)教学时A层学生的学习(xí)内容。

  在(zài)课本中(zhōng)的(de)编排(pái)是:课文后边(biān)横线间隔(gé)中(zhōng)有拼音的字,统计在(zài)语文书后的(de)《认字表》。

  一类字(zì)和二(èr)类字的学习方法:

  一、一类字(zì)的学习和(hé)巩固(gù)

  学(xué)生除了知(zhī)道这个字的结构,正确的笔顺,一(yī)共有多少笔画(huà),还能写出注音……其实(shí)就是学习(xí)这些生(shēng)字的(de)字音、字(zì)形(xíng)和(hé)字义(yì)。

  老师和家长可以在孩子们掌握之后,进行听写或看拼音写词语等考查(chá),以便掌握(wò)孩子的生字学习情(qíng)况。

  对于(yú)写错的(dea5a6b5b6纸尺寸对比,a5b6纸多大)字,学生要认真的分(fēn)析字形,书写(xiě)正(zhèng)确(què)。

  二、二类字的学习和巩固

  在学(xué)习课文时,读课文、读(dú)句子(zi)的过拦氏空程中认(rèn)识(shí)这些(xiē)生(shēng)字,那就a5a6b5b6纸尺寸对比,a5b6纸多大了解了这些(xiē)生字在怎样的语(yǔ)境中使用,而不是单独的拿出(chū)一个字让孩子去记,这(zhè)样(yàng)效果是非常(cháng)低(dī)下的(de),而核游且还是容易错,就是很多学生会写这个字之后,在考试中又不会了的主要的原因。

  建(jiàn)议把二类字拿出来(lái)写(xiě)在纸上,这(zhè)个字上面的注音,则需(xū)要(yào)孩(hái)子(zi)们独立完成。

  如果这(zhè)些生字(zì)的注(zhù)音全部(bù)正确,孩子对这(zhè)些(xiē)字应该是(shì)认识,这只(zhǐ)是初步的学习,在认识(shí)的(de)基础上要理解这些字也需要(yào)练习。

  除(chú)此之外(wài),还要(yào)关注会认字中带颜色(sè)的会认字,带颜色的会认字是多音字(zì),我们不仅掌(zhǎng)握这个生字(zì)在本课的读音(yīn),还(hái)要(yào)掌握它的其(qí)他音。

  在(zài)语文书(shū)书后面(miàn)有认字表,还有(yǒu)写字表,除了认(rèn)字表、写字表之外,还有词(cí)语(yǔ)表,我们可以好好利用起来。

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