小学(xué)生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H是Hardness的缩(suō)写(xiě)，意思是"硬"，B是(shì)Black的(de)缩(suō)写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按(àn)照笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一(yī)石(shí)墨做(zuò)笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔芯中石墨(mò)的(de)份量来划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度(dù)相对(duì)较高，适合用(yòng)于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适(shì)合一般情况下(xià)的书写(写字(zì))；

　　B类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯相对(duì)较软(ruǎn)，适合绘画(huà)(尤其是素(sù)描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器可识(shí)别的(de)卡片，如答题卡。

　　写字与其他(tā)作业联系紧密

　　写一手好字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习(xí)写(xiě)字实际也是(shì)一种行为规范(fàn)的养成过(guò)程(chéng)。

　　俗话说，好(hǎo)记性(xìng)切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天，不如烂笔头，在学习(xí)中，如果让孩子(zi)一(yī)边(biān)学习好功课，一边(biān)进行抄写练(liàn)习，可以(yǐ)互(hù)补互(hù)益。

　　久而久之，自(zì)然形成了行为(wèi)规范(fàn)的养成过(guò)程(chéng)。

　　比如，一(yī)边学习课文，一(yī)边进行生字、词语和段落抄(chāo)写练习，既可(kě)以(yǐ)巩固知(zhī)识，又(yòu)提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别(bié)是抄写唐(táng)诗(shī)宋词(cí)时，还(hái)可以陶(táo)冶孩子们的心灵(líng)情(qíng)操。

　　确实(shí)是(shì)一举多得。

　　写字与个人的(de)关系不可(kě)忽视

　　写字(zì)是每个(gè)人很重要(yào)、很基本的一项技能，当(dāng)然(rán)有(yǒu)很多(duō)人认为现在(zài)可以用(yòng)打(dǎ)字机代替写字，写字教学不必(bì)再强调了，但日常生(shēng)活中更多时候还是不能不靠手写的。

　　人与人的交流(liú)，缺少不(bù)了写字，而(ér)写(xiě)字对于培养一(yī)个(gè)人的耐(nài)心(xīn)、恒心有(yǒu)着(zhe)很(hěn)大(dà)的助益。

　　《语文课(kè)程(chéng)标准》亦指出(chū)：“识(shí)字写(xiě)字是(shì)阅读(dú)和(hé)写作的(de)基础，是1—2年(nián)级的(de)教(jiào)学(xué)重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程(chéng)中，也发现学生字(zì)写得好坏，与他的学(xué)习有很大的关联。

　　基本(běn)上来(lái)说，字写得工(gōng)整、美观的学生，他在学(xué)习时(shí)也比较(jiào)细(xì)心(xīn)、认真，而字(zì)写得潦(lǎo)草的学生，其学习也比(bǐ)较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生认为“唯读书(shū)与写(xiě)字(zì)可以变化气质”，他(tā)对儿子的习字非(fēi)常重视(shì)，在家(jiā)书中对于习字方(fāng)面(miàn)有很多(duō)的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好(hǎo)两(liǎng)件事(shì)，一件是(shì)扫地(dì)，一件就是写字。

　　确(què)实(shí)，这两件事都不算大事，但(dàn)对于一(yī)个(gè)人一生的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的(de)好还(hái)是(shì)2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最(zuì)小的(de)一个侄子就要上小(xiǎo)学(xué)了(le)。

　　而用(yòng)什么(me)样(yàng)的铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和(hé)各位朋(péng)友讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记(jì)得我上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因(yīn)为(wèi)它耐摔(shuāi)，都知道小(xiǎo)孩子的东西总是容易磕磕(kē)绊(bàn)绊的(de)，HB不仅写(xiě)字(zì)淡，而且(qiě)摔了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长大后(hòu)，我(wǒ)才明(míng)白真理(lǐ)。

　　大概讲一(yī)下(xià)铅笔的H和B的含(hán)义，虽然(rán)大部分(fēn)人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的(de)首(shǒu)字母）的(de)表(biǎo)示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表(biǎo)示(shì)软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外(wài)要说的是，B数越大(dà)铅笔就越黑(hēi)越(yuè)软，比(bǐ)如4B比2B要(yào)黑要(yào)软；H数越大就越(yuè)硬颜色(sè)越浅，4H比(bǐ)2H要(yào)硬(yìng)要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问有(yǒu)经(jīng)验的老司机，初学写字的小朋(péng)友用什(shén)么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬(yìng)度适(shì)中；加之小孩(hái)子写字比较(jiào)用力，用(yòng)HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起(qǐ)来是很有道理的。

　　下面两图(tú)是(shì)HB铅笔(bǐ)效(xiào)果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也和大家(jiā)一(yī)散握宴(yàn)样，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过(guò)长时间(jiān)的教(jiào)学，才发(fā)现(xiàn)HB并(bìng)不是(shì)最好。

　　如果一个小朋友从来(lái)没有写过(guò)字，强烈建议不要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微(wēi)软(ruǎn)一点(diǎn)，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为啥(shá)小孩子写字普(pǔ)遍比较用(yòng)力(lì)？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又不(bù)是太白(bái)，为了让(ràng)写出来的字(zì)能够看清，小朋(péng)友(yǒu)会不自觉加大力量(liàng)，力量大到第二页，甚至于第三(sān)页都留(liú)有(yǒu)很深(shēn)的印记，导致(zhì)下(xià)一页不光(guāng)滑(huá)，影(yǐng)响写字效果。

　　同时，用力(lì)写(xiě)字实在太容易让孩(hái)子(zi)疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更(gèng)严(yán)重(zhòng)的问题，因为孩子的骨(gǔ)骼发育不(bù)全(quán)，为了加大力量，只能用错(cuò)误(wù)的执笔(bǐ)姿(zī)势写字。

　　下(xià)面图(tú)片上这种姿势非常(cháng)典(diǎn)型的。

　　这就是(shì)为什么一二年(nián)级小朋友执笔姿势错(cuò)误率很高的原因（在我(wǒ)看来冲(chōng)银，铅笔选择不当是执笔姿势不(bù)对的一个很(hěn)重要的原因(yīn)）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也(yě)很(hěn)简单，因为HB铅笔的(de)颜色(sè)浅(qiǎn)，要想(xiǎng)写出来的(de)字能够看清楚就得(dé)把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦(suo)说了一大堆(duī)HB的问题，其实答(dá)案已经(jīng)一目了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果(guǒ)直接用(yòng)2B铅笔，写字绝(jué)对(duì)不会像HB铅笔那(nà)么用(yòng)力，而(ér)写出来却更加黑白分(fēn)明(míng)。

　　因为不(bù)需(xū)要(yào)特(tè)别用力(lì)写字，执(zhí)笔姿势(shì)自(zì)然也就容易正确了。

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