张(zhāng)雪峰是著名(míng)的考研导(dǎo)师，从网络走红(hóng)后，他开始将(jiāng)自己的业务范围进(jìn)一(yī)步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰(fēng)从北京迁到(dào)了苏州(zhōu)，成立了专门(mén)的公司，公(gōng)司目标是(shì)为(wèi)广大考生(shēng)指明未来方向(xiàng)。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优(yōu)势，毕竟他在各大互联网平台(tái)风(fēng)起云涌(yǒng)之前(qián)，已经在(zài)网络(luò)成名。

张雪峰借用(yòng)已(yǐ)经成名的优势以及出众的(de)口才(cái)，迅速在各(gè)大平台积累了上千万粉丝(sī)。

他时常在网络上评论(lùn)高等(děng)院(yuàn)校，发(fā)表(biǎo)大学(xué)专(zhuān)业的报考建议，多次(cì)引起争议。这次(cì)，他真的闯(chuǎng)祸了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当中直截了当的称，如果(guǒ)我是孩(hái)子的(de)家长，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我(wǒ)一定把他(tā)打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛(jīng)报(bào)一个专业(yè)都比新闻好(hǎo)。

张雪(xuě)峰为何(hé)得(dé)此结论(lùn)呢？他也并非(fēi)是一时兴(xīng)起，胡言乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰称，现在人人(rén)是(shì)自媒体，学新闻(wén)传播的人中，八成没有从事本(běn)专业(yè)。

张学峰此番言论(lùn)后，引起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授(shòu)发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽(hū)悠孩子报志愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪(xuě)峰本人(rén)就(jiù)是在享受着传播(bō)的红利，吃着传播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张雪(xuě)峰(fēng)言论(lùn)引(yǐn)发网络(luò)讨论后(hòu)，权(quán)威部门教育部重磅发声(shēng)，教育(yù)部(bù)表示(shì)，严(yán)肃查处收取志愿填(tián)报高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高达几万元。教育(yù)部的发声，无(wú)疑(yí)让张(zhāng)雪(xuě)峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高考志(zhì)愿填报(bào)的专栏内容，目前已(yǐ)经下(xià)架(jià)。

中国(guó)教(jiào)育报对张雪峰(fēng)几乎(hū)是(shì)点名批评。中国教育(yù)报在(zài)2023年6月22日出版的评论文章，炮(pào)轰张(zhāng)雪(xuě)峰的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视了学生的个人(rén)兴(xīng)趣，具有(yǒu)误导性(xìng)。

各方对张雪(xuě)峰此(cǐ)起彼(bǐ)伏的批评后(hòu)，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突(tū)然有种(zhǒng)感觉，我(wǒ)离(lí)被(bèi)人搞(gǎo)不远了(le)。

张雪(xuě)峰(fēng)老师是(shì)聪明人，在风口(kǒu)浪尖之(zhī)下，他(tā)明显收敛(liǎn)了个人高(gāo)调(diào)的姿态。有些话他只有(yǒu)以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向(xiàng)大家传递，不再(zài)敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社(shè)会(huì)正在教给张雪峰更多的(de)知(zhī)识和内容。

未来，张(zhāng)雪(xuě)峰老师会不会面临(lín)业务匮乏问题，公司经(jīng)营能(néng)不能持续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张(zhāng)雪峰(fēng)老师的言论确善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思实存(cún)在(zài)一定的(de)偏见。从教育(yù)上(shàng)看，我(wǒ)们要从学(xué)生的兴趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理想，实现个(gè)人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学学完(wán)专业(yè)知识后，面(miàn)临的(de)最主(zhǔ)要(yào)的问题还是生(shēng)存(cún)问题。张雪峰老师只是从生存(cún)角度给学生更多的参考和意见，他的(de)言论可能存在(zài)争议，但确实给更(gèng)多的家长(zhǎng)和(hé)学生(shēng)打开了思路，这不(bù)就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很(hěn)多人站在一定高度上(shàng)会(huì)说(shuō)，要让学生按照自我(wǒ)的兴趣发(fā)展未来(lái)。如果一(yī)个老(lǎo)师仅(jǐn)仅以这样一(yī)句话去告诉学生，而不结(jié)合学生的自身实际(jì)情况出发，那(nà)这种言论毫不负(fù)责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留(liú)在书(shū)本知识，他的思(sī)想层级和(hé)社会实(shí)际(jì)情(qíng)况存在(zài)脱节现象。

学生所认为的(de)兴趣(qù)，并不一(yī)定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真(zhēn)正兴(xīng)趣，或者是对(duì)他(tā)未来真(zhēn)正(zhèng)有(yǒu)益的事情，以防(fáng)他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是(shì)你(nǐ)做了(le)这件事，发现了(le)这件事存在(zài)困(kùn)难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干过(guò)一(yī)件事(shì)，但就是喜欢(huān)，内(nèi)心想做，但当真正做这(zhè)件事的时(shí)候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想(xiǎng)。

高考志愿(yuàn)的填(tián)报(bào)指(zhǐ)导(dǎo)，真正(zhèng)对(duì)学生有(yǒu)意义的是(shì)：让学(xué)生区分自己(jǐ)所喜欢(huān)的东西是来源于臆想，还是真实的(de)兴趣。

我(wǒ)想，这也(yě)是(shì)张(zhāng)雪峰(fēng)老师能够有一(yī)定(dìng)支持度的原(yuán)因吧，他(tā)在帮更多(duō)的学(xué)生区分梦境与现实。

梦是要做的(de)，但现实绝对不可(kě)忽略，否(fǒu)则可能连觉都睡不安稳。

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