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  带符号搬家法

  当(dāng)一个计(jì)算题只(zhǐ)有同一级运(yùn)算(只有乘除或(huò)只有加减运算)又没有括号时(shí),我们可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号(hào)法

  (1)在加减运(yùn)算中添括(kuò)号时(shí),括号(hào)前是加号(hào),括号(hào)里不变号,括(kuò)号前是减号(hào),括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运算中添括号时,括号前是乘(chéng)号,括(kuò)号里不变号,括号(hào)前是除号,括(kuò)号里要(yào)变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十(shí)法(fǎ)

  想要(yào)巧算,首先我(wǒ)们要(yào)知道(dào)好(hǎo)朋友数。

  一位(wèi)数中,那两个数相加等于(yú)10呢?

  1和9,2和8,3和(hé)7,4和6,5和(hé)5。

  这五对数两两相(xiāng)加等于(yú)10,我们(men)把他们(men)叫做好朋友(yǒu)数(shù)。

破(pò)十法

  加法学会了,现在(zài)我们(men)来(lái)看一下(xià)减法吧~

  计算15-3,宝贝(bèi)儿们都知道(dào)15是一(yī)个两位数。

  十位上的1代表(biǎo)1个(gè)10,个位上的(de)5代表1个(gè)5。

  所以,可以(yǐ)把15拆成10和(hé)5。

  遇到减法(fǎ),先用小数去(qù)减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。

三(sān)年级数(shù)学快速口算方法

  只要熟练掌握计(jì)算法(fǎ)则和运算顺序,根据题目本身(shēn)的特点,使(shǐ)贺(hè)咐埋用合理、灵活的计(jì)算方法(fǎ),化繁为简(jiǎn),化难为(wèi)易,就(jiù)能算得又快又准确。

  先为大家介绍(shào)5个(gè)速算技巧:

  1. 方法一:带符(fú)号(hào)搬家法

  当(dāng)一个计算题只有同(tóng)一(yī)级运算(只有(yǒu)乘除或只有加(jiā)减运算)又没有括号时(shí),我们可(kě)以“带符号(hào)搬(bān)家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  苏三起解的故事,苏三起解的故事简介10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律法(fǎ)

  加括号法

  (1)在(zài)加(jiā)减运算(suàn)中添括(kuò)号时,括号前是(shì)加(jiā)号(hào),括号里不变号,括号前(qián)是减号(hào),括号里要变(biàn)号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运算(suàn)中添括号时(shí),括号前是乘号,括号(hào)里不(bù)变号,括号(hào)前(qián)是除号,括号里(lǐ)要(yào)变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号法

  (1)在禅(chán)蚂加(jiā)减运算中去括号(hào)时,括号前是(shì)加号,去掉括(kuò)号不变号,括(kuò)号(hào)前是减号(hào),去掉括号要变号(原来括号里的(de)加(jiā),现(xiàn)在(zài)要变为(wèi)减;原来是减,现在就要(yào)变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中去(qù)括(kuò)号时(shí),括号前是乘号,去掉括(kuò)号不变号,括号前是除(chú)号,去(qù)掉(diào)括号要(yào)变号(原(yuán)来括号(hào)里的乘,现在就要(yào)变(biàn)为除;原来是(shì)除,现(xiàn)在就(jiù)要(yào)变为乘。

  )

  例(lì)如(rú):

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷苏三起解的故事,苏三起解的故事简介6×3

  3. 方法三:乘法分配律(lǜ)法

  分配法

  括号里是(shì)加或减(jiǎn)运(yùn)算(suàn),与另一个(gè)数相乘,注意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提(tí)取公因式法

  注意相同因(yīn)数的提(tí)取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法(fǎ)四:凑整(zhěng)法(fǎ)

  看到名字,就知(zhī)道(dào)这(zhè)个方法的(de)含义。

  用(yòng)此方法时(shí),需要注意观(guān)察,发现规律。

  还(hái)要注意还哦,有借有还,再借(jiè)不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法(fǎ)五:拆分法(fǎ)

  拆分法就(jiù)是为了方便计算,把一个数拆成几个(gè)数。

  这需要掌(zhǎng)握一些“好(hǎo)朋友”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆(chāi)还要注(zhù)意不(bù)要(yào)改(gǎi)变数(shù)的(de)大小哦。

  例(lì)如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子熟练运用速算方法,需(xū)要通过持之(zhī)以恒(héng)的练习,提升(shēng)计算(suàn)能简液力,这样,无论平(píng)时(shí)做作业还是考(kǎo)试都能游刃有余。

  建议家长每天抽出5分钟时间(jiān),帮(bāng)助孩子进行(xíng)口算练习(xí),培(péi)养(yǎng)孩子快速(sù)、准确口算(suàn)的能力(lì)。

  在(zài)练习过程中,也(yě)要记录好用(yòng)时,做完(wán)后马上核对正误,并分(fēn)析做错的原因。

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