朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)段，朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句(jù)好(hǎo)段摘抄(chāo)大全(quán)是《藤野(yě)先生》回忆了在日(rì)本东北大(dà)学的(de)留学生活，表达了深切的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头(tóu)愣脑(nǎo)、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀(dāo)弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气(qì)的(de)罢(bà)合用，以(yǐ)诙谐的(de)口气猜测在仙台受优待的原因，带有弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是(shì)这样。

　　赏析(xī)：表达了作者对(duì)清国(guó)留学(xué)生(shēng)在东京(jīng)造成(chéng)恶浊(zhuó)气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的(de)对于我的(de)热(rè)心的希(xī)望，不倦的教(jiào)诲，小而言之，是为中(zhōng)国，就(jiù)是(shì)希望中国有新的医学;大而(ér)言(yán)之，是为学术，就是希望(wàng)新的医学(xué)传到中国去(qù)。

　　他的性格，在我的(de)眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地(dì)表达了(le)对(duì)藤(téng)野(yě)先(xiān)生(shēng)的(de)怀(huái)念和(hé)感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表明事实并未出现，不过是作者想象中的情景，而(ér)鼓舞的(de)力量是巨大的。

　　这(zhè)就(jiù)强烈(liè)的表(biǎo)现了作(zuò)者对藤(téng)野(yě)先生(shēng)的(de)怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他(tā)失望，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这里(lǐ)透露了作者对(duì)辛(xīn)亥革(gé)命后中国依然是(shì)半殖民地半封建社会(huì)的现状(zhuàng)的失望和不满，从而也(yě)觉(jué)得(dé)无法报答(dá)藤(téng)野先(xiān)生对自己对中国人民的关心(xīn)和期(qī)望，含蓄的笔调更加强(qiáng)了文章思想的(de)深(shēn)度(dù)。

朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)句摘抄，内容旦(dàn)银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以(yǐ)稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定(dìng)形式前表示否(fǒu)定(dìng)，有未尝、哪里、并(bìng)不是的意(yì)思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏(fú)和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边一个(gè)客店里的(de)，初冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子(zi)却还(hái)多(duō)，后来用被盖(gài)了全身，用衣(yī)服包了(le)头脸，只留(liú)两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然(rán)睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大(dà)，天冷得(dé)利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级(jí)的(de)学生会干事(shì)到(dào)我寓里来(lái)了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却(què)只翻检(jiǎn)了(le)一(yī)通，并没有带走。

　　但他们(men)一走(zǒu)，邮差就送到一封很厚(hòu)的信，拆开看时(shí)，第一(yī)句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi杰威尔属于什么档次，男士护肤品十大排行榜10强)看一片都有的(de)，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后(hòu)回(huí)到中国来，我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一(yī)呜呼(hū)，无(wú)法可(kě)想！但在(zài)那(nà)时(shí)那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼(jiān)办囚人的饭食和我不相(xiāng)干，然而(ér)好意难却(què)，也只得别(bié)寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国救民真理的理想(xiǎng)，去日本(běn)留学，在东京的弘(hóng)文学院(yuàn)补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙台医(yī)学专(zhuān)门(mén)学校学医。

　　毕业于爱知县立医学(xué)校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个(gè)月(yuè)前(qián)，升格为仙台医学专门学校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位(wèi)日本学者，并模桥且同他建立了深(shēn)厚的(de)师生友谊。

　　在日本军国主义影响(xiǎng)下，当时的日(rì)本(běn)人对中国(guó)人民(mín)抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不(bù)歧(qí)视，倍(bèi)加爱护，并以自己的高(gāo)尚品质给(gěi)鲁迅以(yǐ)极(jí)大的(de)影响。

　　这(zhè)篇散文(wén)写于1926年10月12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及(jí)其(qí)御用(yòng)文人的迫害(hài)，从北京南下(xià)，来到厦门大学(xué)任教，作者作此(cǐ)文予以(yǐ)怀念藤野先生，此文最(zuì)初(chū)发表于同年十(shí)二月(yuè)出版的《莽(mǎng)原(yuán)》半(bàn)月刊第23期，后收(shōu)入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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