原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异(yì)吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕原生家(jiā)庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异(yì)吗，为什(shén)么说原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一个社会学概(gài)念(niàn)。

　　是(shì)指儿女还未(wèi)成婚，仍与父母生活(huó)在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双方(fāng)组成的(de)家(jiā)庭，这样(yàng)的家庭不包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我们应该(gāi)正(zhèng)确衡量原生家庭和(hé)新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了(le)新生家庭后(hòu)，在这个(gè)新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精神(shén)和物质上从(cóng)对原生家庭的依赖(lài)或(huò)影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二人的(de)合一，更(gèng)多地(dì)尊重(zhòng)新生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻(qī)子的意(yì)见。

　　人要认识(shí)自己原(yuán)生家庭(tíng)的影响，才不致(zhì)将原(yuán)生家庭(tíng)一些负面(miàn)的元素带(dài)到(dào)新家(jiā)庭去。

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)和离(lí)异家(jiā)庭对(duì)孩子影(yǐng)响的(de)不同

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩子(zi)和离异(yì)家庭的孩子，他们(men)的成(chéng)长过(guò)程就是不(bù)一样，缺少了一份(fèn)父母的(de)爱，在十几年的(de)成长中，对于性格、学习(xí)、做事都有一定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一(yī)股发自内(nèi)心的自信，亲生(shēng)父(fù)母打骂是怎么也(yě)进不了孩子心的。

　　但(dàn)离异(yì)家庭的(de)孩(hái)子，就不一(yī)样了，不是亲生的(de)父母(mǔ)打不敢(gǎn)打，骂(mà)也(yě)不敢骂，生怕(pà)两者之间的(de)生气(qì)越(yuè)来越生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经离异(yì)过(guò)的(de)父母或者孩子(zi)，既(jì)然已经选(xuǎn)择(zé)，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个(gè)好运气，过好自己的(de)每一天(tiān)。

　　从(cóng)小缺失(shī)的爱，它(tā)不是你犯(fàn)错(cuò)的(de)理(lǐ)由，因为没了这些爱(ài)，你才要更强大(dà)和更(gèng)努力(lì)，让(ràng)自己的以后过(guò)得(dé)更好。

原(yuán)生家庭问(wèn)题是指什(shén)么

　　在社会学(xué)的(de)定义(yì)上(shàng)，原生家庭指的是儿(ér)女还未(wèi)成婚，仍和父母在(zài)一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关(guān)怀的原生家庭，对(duì)子女(nǚ)的(de)性格塑(sù)造有着至关重(zhòng)要的正面引导作用;反之(zhī)，缺(quē)乏爱和温暖的原(yuán)生家庭(tíng)，对孩子的心理，则会带来严重(zhòng)的(de)伤害。

　　奥(ào)地利著名心理(lǐ)学家(jiā)阿德勒曾说过这样(yàng)的一句名言：幸福的人，一生都被童年(nián)治(zhì)愈;不幸的人，一生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话(huà)，将原生(shēng)家庭(tíng)对孩子心(xīn)理(lǐ)抚(fǔ)慰的(de)影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对(duì)孩子的身心(xīn)成长，造(zào)成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自我的人生观、价值观以及(jí)世界观，都会受到(dào)负面(miàn)的影响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是会(huì)使得孩子(zi)的性格变(bià马云的钱属于个人吗n)得更孤僻自闭(bì)，不愿敞开(kāi)心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩子疏远了这个(gè)世(shì)界(jiè)，也将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只(zhǐ)注重(zhòng)偏爱一个孩(hái)子，而忽略另一(yī)个孩(hái)子心理感受的亲子关系(xì)。

原(yuán)生家庭(tíng)问题(tí)都有哪些问题(tí)

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大(dà)，或有(yǒu)一个经常(cháng)暴怒的父母，这样的孩子往往会认为(wèi)，大(dà)声争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂是正(zhèng)常的(de)沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们(men)成年后，往往也会用(yòng)这种沟通方式去和他人相(xiāng)处，这(zhè)很容易伤(shāng)害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个(gè)父母(mǔ)双方(fāng)都(dōu)经常(cháng)情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能(néng)会产生信任问题，认为家庭生活是(shì)不稳固(gù)的，所有的关系(xì)都是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝(jué)和忽视(shì)

　　孩子需要父(fù)母看到并(bìng)接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果父母不能(néng)看到孩子真实的性(xìng)格，而(ér)一味用自己理想(xiǎng)中的样子(zi)去要(yào)求(qiú)孩子(zi)，孩(hái)子就(jiù)会(huì)很容易(yì)情(qíng)绪低落、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经(jīng)常需要别人(rén)对自(zì)己的评价，让别人告诉自己应该(gāi)怎(zěn)么做。

　　就比(bǐ)如(rú)说(shuō)，一(yī)个生性羞涩(sè)的孩子，但父母却总让他应对(duì)各种社交场合，孩子并不会真的如(rú)父母期望的(de)那样发(fā)生改变，反(fǎn)而他们会因此不(bù)能了解(jiě)自己(jǐ)的优势(shì)和弱点。

　　他(tā)们可能(néng)会发(fā)展(zhǎn)出冲突的(de)自我认知，经常会这样想(xiǎng)：我(wǒ)现在是这样(yàng)，但我(wǒ)本(běn)应是(shì)另外的(de)样子(zi)。

　　父(fù)母忽(hū)视孩子(zi)真实(shí)的样子(zi)，拒绝接受孩(hái)子的(de)本(běn)性，一方(fāng)面(miàn)会导致孩(hái)子(zi)一直到成年都总觉得(dé)自己(jǐ)不够(gòu)好，另一方面，他(tā)们中的很多(duō)人(rén)也变成了吹毛(máo)求疵的人，经常用(yòng)不合(hé)理的标准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体(tǐ)/性虐待等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的问题，它(tā)对孩子造成的影响用好几篇论文也说不(bù)完(wán)。

　　一(yī)般来说，受(shòu)到虐待往往会造成这些后(hòu)果：低(dī)自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问(wèn)题、自(zì)我评价(jià)过低(dī)、好斗、亲密关系和两性(xìng)关系(xì)上的问题等(děng)等。

　　3、父(fù)母中的(de)一(yī)方角(jiǎo)色缺失(shī)或在情感上遭到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他(tā)们并不(bù)缺衣少食，却(què)从来都感(gǎn)受不到父(fù)母(mǔ)的爱，和父(fù)母之间有(yǒu)强烈的(de)距离感(gǎn)。

　　事实(shí)上，往(wǎng)往这些(xiē)父母自身存在很严重的问(wèn)题(他们也是(shì)原(yuán)生家庭的受害(hài)者!)，使他们无(wú)法对孩子表(biǎo)达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他(tā)们之所以感受不到父母的爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他(tā)们(men)可(kě)能会变成完(wán)美主义(yì)者(zhě)，以离谱(pǔ)的高标准(zhǔn)来要求自己以(yǐ)及自己(jǐ)身(shēn)边(biān)的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不够好，也就会(huì)很(hěn)难对自己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己(jǐ)的感(gǎn)觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦对方知(zhī)道了自(zì)己真实的样子，就会(huì)失(shī)去(qù)对(duì)方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的可能是，他们(men)也(yě)有可能(néng)会(huì)极端依赖自己的伴(bàn)侣，希(xī)望伴侣能够给他们那(nà)些没有从(cóng)父母(mǔ)身上(shàng)获取的、无穷无(wú)尽的(de)爱。

原生家(jiā)庭为(wèi)什么对一个(gè)人影响很(hěn)大

　　早(zǎo)年的情感(gǎn)会(huì)决定你的言语，言语(yǔ)会决定你(nǐ)的社会性，社(shè)会性就是社会(huì)交往的能力，而社会性(xìng)，又(yòu)会影响(xiǎng)到你(nǐ)后(hòu)边的认(rèn)知方式(shì)。

　　当你(nǐ)尚(shàng)不具(jù)备判断能力时，你最基(jī)本的认知(zhī)来自(zì)你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的(de)世界观、人生(shēng)观、价值(zhí)观受(shòu)到(dào)它的(de)强烈影响，而且(qiě)你为人处世的方式方法、你思(sī)考问题的(de)方式(shì)都会受到家庭、最亲近的人的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良(liáng)好的家(jiā)风、教育和(hé)财力为个(gè)人的长进提供(gōng)了较好(hǎo)的基础和条件(jiàn)，如果你有幸生(shēng)在这(zhè)样的家(jiā)庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程度高低来自马云的钱属于个人吗于你个体(tǐ)独立的力量和家庭影响的力(lì)量对比：如果(guǒ)你个体独立(lì)的(de)力(lì)量越大，那(nà)他们的(de)影响越(yuè)小;反之(zhī)，如果你个体独立的力量越小，那家庭的影(yǐng)响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从(cóng)成因(yīn)上可以分为情(qíng)感忽(hū)视型(xíng)、情感虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情(qíng)感忽视型指的(de)是父母对孩子关(guān)爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子的父母(mǔ)惯用(yòng)打骂和贬低的(de)方(fāng)式(shì)教育孩子，这容易(yì)让孩子开(kāi)始自我否定，对(duì)他人抱有敌意和惧(jù)意，发展为依恋类型中(zhōng)的(de)隔离(lí)型。

　　情感混乱型(xíng)指(zhǐ)的是(shì)父母自身有严重的(de)心理问(wèn)题(tí)，情绪不稳定，常(cháng)常(cháng)给孩子造成巨(jù)大(dà)创(chuàng)伤，事后又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容(róng)易(yì)让孩子(zi)辨别不出好坏情绪，发(fā)展为依恋类型(xíng)中的混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责

　　经(jīng)常指(zhǐ)责别人(rén)的人(rén)，往往(wǎng)看(kàn)到的是别人的错误(wù)、缺(quē)点和不足，并且会(huì)把结果的糟(zāo)糕(gāo)和自己不好的感受，都归结(jié)给(gěi)对方。

　　面(miàn)对喜欢(huān)指责的(de)人，他人的感(gǎn)受会(huì)非常糟糕(gāo)，就像一(yī)无是处的人(rén)，不论怎么做都无法满足这类人(rén)的要求。

　　指责是一个代(dài)际传承(chéng)的问题，喜欢指责别(bié)人的人，往往(wǎng)有个喜欢指(zhǐ)责(zé)他们的父母，在他(tā)们的父母看来，他们没(méi)有优点(diǎn)，不应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是你的(de)错、都是因为你的(de)批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他(tā)们非(fēi)但不会(huì)变得宽(kuān)容理解(jiě)，反而(ér)会内(nèi)化他们的父母(mǔ)的形象，在内心(xīn)塑造一个无比严厉的(de)批评者(zhě)，对自己(jǐ)和(hé)对(duì)他(tā)人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了(le)他们父母的模样(yàng)，用指(zhǐ)责来诱(yòu)导他人，来(lái)验证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改善和这类人(rén)之间的关系，就(jiù)不能受其潜意识诱(yòu)导(dǎo)，而要在他每(měi)一次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方(fāng)的(de)关系(xì)越(yuè)亲密，就越容易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反(fǎn)情感(gǎn)暴力专家、美(měi)国(guó)著名心(xīn)理学博士(shì)丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方特斯在(zài)她的书《情(qíng)感(gǎn)操纵》中，认(rèn)为亲密(mì)关系(xì)中的情感(gǎn)操纵，指的(de)是运(yùn)用情感成为伤害对方的(de)武器，支配、胁(xié)迫他人(rén)，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和(hé)妈(mā)妈宋倩的(de)关系(xì)便可(kě)以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就(jiù)是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块(kuài)肉、妈是(shì)和你(nǐ)最(zuì)亲(qīn)的人(rén)了，还能害你(nǐ)呀!这(zhè)样的缺(quē)乏边界的情感关系，会让人变得窒息(xī)，英子最后得抑郁(yù)症也证(zhèng)实了这一点。

原生(shēng)家庭缺(quē)爱的人(rén)如(rú)何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童(tóng)年肯定有特别不容易(yì)的一(yī)面，但也有特别强(qiáng)大的一面。

　　如果(guǒ)你(nǐ马云的钱属于个人吗)小时候(hòu)很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下(xià)来，往往(wǎng)会更加(jiā)独(dú)立(lì)，有超过同龄(líng)人的生活(huó)自理能力;如(rú)果你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生(shēng)气，就会不知不觉练(liàn)就超过同龄人的情绪观察能(néng)力(lì)和共情能力，时(shí)间长了就像有情绪读心术(shù)一样，能准确把(bǎ)握别(bié)人此时此刻的(de)情绪，更知(zhī)道别人想听(tīng)的(de)话和(hé)希望你(nǐ)做的事;如果(guǒ)你(nǐ)的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师(shī)轮(lún)流(liú)带(dài)，那你就会练就很(hěn)强的适应能力，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的(de)过(guò)去帮助过你，在未来依然会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它们(men)，而是感谢(xiè)它(tā)们，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们其(qí)实早就(jiù)成为了你的一(yī)部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后(hòu)，你值得(dé)被(bèi)爱，你身上附加的种种力量(liàng)也值(zhí)得被爱。

　　而那个(gè)地方藏着的，其实就(jiù)是你内(nèi)心深(shēn)处(chù)那个弱小的孩子(zi)。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里童年(nián)的缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那(nà)是个无助的孩(hái)子，但(dàn)现在，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳他，给他(tā)无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了(le)，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐(kǒng)惧了(le)，再(zài)加上帮(bāng)助过你(nǐ)的特质加持，你甚至会比从小一(yī)帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会使我更(gèng)强大。

　　大(dà)成就者，往往都(dōu)曾经历常人所不能(néng)承(chéng)受之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过的(de)伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜在的(de)能量。

　　接纳真实的自(zì)己，善(shàn)用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们(men)将爱情问题首先(xiān)看做是(shì)一个(gè)被爱(ài)的(de)问(wèn)题(tí)，而(ér)不是去爱和有没(méi)有能力(lì)去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是(shì)一门艺术(shù)，需要人们有相关的(de)知识并付出(chū)相应的(de)努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是没(méi)有爱的能(néng)力的，因为缺爱，他们(men)在两(liǎng)性关系中(zhōng)，更(gèng)多的是(shì)索取。

　　依据(jù)艾(ài)利希·弗洛姆的(de)理论，其实爱的能(néng)力，应该(gāi)是有勇气不计(jì)回报(bào)的去爱(ài)一个人(rén)，全心全意(yì)的为对方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使(shǐ)我们成长，让(ràng)我们得到幸(xìng)福。

　　在我们年(nián)幼的时(shí)候，如果你感觉到被(bèi)你妈妈忽略(lüè)。

　　长(zhǎng)大之后，你(nǐ)需要有意识的(de)知道，你妈妈那时候需要(yào)工作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的(de)母亲，其实就(jiù)更不应该去记(jì)恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要(yào)与自(zì)己和(hé)解，你(nǐ)欠你(nǐ)母(mǔ)亲(qīn)一(yī)句(jù)原谅。

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