张雪峰(fēng)是著名的考(kǎo)研(yán)导师，从网络走(zǒu)红后，他开始将自己的业务范围进一步(bù)扩大，进军(jūn)高考志愿的(de)填(tián)报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到(dào)了苏州，成立了专门的公司，公司目标是(shì)为广大(dà)考生指明未来方向。

在互联(lián)网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大(dà)互联网平台风起云涌之前，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成名的优势以及出(chū)众的口才，迅速在各(gè)大平(píng)台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高等院校，发表大学专业的报考建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言论被(bèi)“群(qún)殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了(le)当的称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩(hái)子非要报考新(xīn)闻学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表(biǎo)示(shì)，闭(bì)着(zhe)眼睛报一个(gè)专业都比新闻(wén)好。

张(zhāng)雪峰为(wèi)何得此结论(lùn)呢？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言(yán)乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是(shì)自(zì)媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没有从事本专业。

张学(xué)峰此番言(yán)论后，引起传媒大(dà)学(xué)教授(shòu)的炮轰。

重庆(qìng)大(dà)学(xué)的一位(wèi)传播学的教(jiào)授发文批评张雪峰(fēng)的言论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享受着传播的(de)红利，吃(chī)着传播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言(yán)论(lùn)引(yǐn)发网络讨(tǎo)论后，权威部门教育部重磅(bàng)发(fā)声，教育(yù)部表(biǎo)示，严肃查处(chù)收取志愿填报(bào)高价咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及(jí)高考志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报领(lǐng)域(yù)。他的咨询填报费用有的上(shàng)万元，有的高达几万元。教(jiào)育部的发(fā)声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰(fēng)老师的高(gāo)考志愿(yuàn)填报的(de)专栏内(nèi)容，目前已经下架。

中国教育报(bào)对张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)几乎是点名批评(píng)。中国(guó)教育报在(zài)2023年6月22日出版的(de)评论文章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评张(zhāng)雪(xuě)峰只(zhǐ)顾就业(yè)，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文(wén)表示(shì)，突然有种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张(zhāng)雪峰老师(shī)是聪明人，在风口浪尖之(zhī)下，他明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有(yǒu)些话他只有以(yǐ)“我(wǒ)有一个(gè)朋(péng)友”的口(kǒu)吻向大家传(chuán)递，不再敢(gǎn)直(zhí)接“口出狂言”。

社(shè)会正在教给(gěi)张雪峰更多的知识和(hé)内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会不(bù)会(huì)面临业务(wù)匮乏问题(tí)，公司经营能不能持续，都(dōu)将(jiāng)是未知(zhī)数。

从(cóng)理(lǐ)论层面上(shàng)看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存在一定的偏见。从教育(yù)上看(kàn)，我(wǒ)们(men)要从学生(shēng)的兴(xīng)趣出发，引导学生追求心中理想(xiǎng)，实现个人(rén)抱负。

现实(shí)是残酷(kù)的(de)。学生在大学学(xué)完专业知识后(hòu)，面临的最主(zhǔ)要的问题还(hái)是生存问题。张雪峰老师(shī)只是从生存角度给学生更(gèng)多(duō)的参考和(hé)意见(jiàn)，他的言论可能(néng)存(cún)在争(zhēng)议(yì)，但确(què)实给更多的(de)家长和学生打开(kāi)了思(sī)路，这不就(jiù)是我们所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站(zhàn)在(zài)一定高(gāo)度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一个(gè)老师仅仅(jǐn)以(yǐ)这(zhè)样(yàng)一句(jù)话(huà)去告诉学(xué)生，而不结合学生的自身实(shí)际情(qíng)况(kuàng)出发(fā)，那这种言(yán)论(lùn)毫(háo)不负(fù)责。

作为一(yī)个学生，他的(de)认知很大程度上停(tíng)留在书本(běn)知识，他的思想层级和(hé)社会实际情一什么颗粒填量词二年级，一什么颗粒填量词？况存在脱(tuō)节现象(xiàng)。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不一定是(shì)他(tā)真(zhēn)正的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发掘所(suǒ)追求的(de)真正兴趣(qù)，或者是(shì)对他未来真正(zhèng)有(yǒu)益的事情，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣(qù)？真正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣是你做了这件事，发现了这件(jiàn)事存在困难，但你内心仍然要(yào)去(qù)完(wán)成，要(yào)去做(zuò)，这才(cái)是(shì)真正的兴趣。而不是(shì)从来没(méi)有(yǒu)干过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内(nèi)心想做，但当真(zhēn)正(zhèng)做这件(jiàn)事的时候发现，不(bù)适合(hé)，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不(bù)是(shì)兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报(bào)指导，真正对学生有意义(yì)的(de)是：让学生区分自(zì)己所(suǒ)喜(xǐ)欢的(de)东西是来源于臆(yì)想，还(hái)是真(zhēn)实的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能够有(yǒu)一定(dìng)支持度的原(yuán)因(yīn)吧(ba)，他在帮(bāng)更多的学生(shēng)区分梦境与现一什么颗粒填量词二年级，一什么颗粒填量词？(xiàn)实(shí)。

梦是要做的(de)，但现实绝对不可忽(hū)略，否则可能连觉都睡不安稳。

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