小说中反复的作用和表达效果，反复的作(zuò)用和表达(dá)效果答(dá)题(tí)格(gé)式(shì)是反复的作用和表达效果分别是：一(yī)、作用：强调(diào)，增强语(yǔ)气或语势的。

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小说中反复(fù)的(de)作用(yòng)和(hé)表达(dá)效(xiào)果，反复的(de)作(zuò)用和表(biǎo)达效果答题格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调(diào)，增强语气(qì)或语势。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表达(dá)作者强(qiáng)烈(liè)情感(gǎn)的作用。

　　3、使(shǐ)诗(shī)文的格式整(zhěng)齐有序，而又回环起伏，充满(mǎn)语(yǔ)言美(měi)。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲染气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突出景物的(de)特(tè)征，使(shǐ)人如(rú)见其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就(jiù)是根据表达需要，有意(yì)让句子(zi)或词语重复(fù)出现的(de)修(xiū)辞方法，反(fǎn)复就是为(wèi)了(le)强调某种意思，突出某种情感，特意重(zhòng)复使用某(mǒu)些词语、句子(zi)或(huò)者段落等。

　　反复的(de)类(lèi)型：

　　1、词(cí)语(yǔ)反(fǎn)复：

　　为凸显某种感情或某种(zhǒng)行为，连续两次(cì)以(yǐ)上使用同(tóng)一词语，达到强(qiáng)调的目的。

　　例(lì)句：沉默(mò)呵(hē)，沉(chén)默呵！不在沉默中爆(bào)发(fā)，就在沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记(jì)念刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在(zài)这里多次使用“沉默”一词，表达(dá)自己对政府的(de)愤怒(nù)和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词(cí)组或句(jù)子(zi)反复：

　　有(yǒu)时为了表(biǎo)达(dá)内(nèi)容(róng)或结构安排的需要(yào)，要连续(xù)两次以上使用同(tóng)一个词组或句子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原来是(shì)这(zhè)样(yàng)的！核(hé)桃(táo风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪)树原来是这样(yàng)的！香雪走(zǒu)着，就像第一(yī)次认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里连续三次(cì)反复使用“原来是这(zhè)样的”，表明了香雪(xuě)此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型在诗歌和小说中最(zuì)为常(cháng)见。

　　例(lì)句(jù)：鲁迅在(zài)小说《祝(zhù)福(fú)》中，不惜笔墨，连续两次(cì)重复以“我真(zhēn)傻(shǎ)，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的(de)强调，一方面表达祥林嫂丧夫(fū)失子后(hòu)的痛苦心情，同时也(yě)反映鲁镇上的人们对她的冷(lěng)漠，有力地批判了摧残中(zhōng)国劳动(dòng)妇女的封建(jiàn)礼教。

反复的作用答(dá)题(tí)格(gé)式

　　反复:突出思想,强(qiáng)调情感;风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪承(chéng)上(shàng风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪)启下，层次(cì)清晰;多(duō)次强调，增强感染(rǎn)力。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以简代繁，以实(shí)代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题(tí)格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　其他修辞手(shǒu)法及答题格式(shì):

　　比(bǐ)喻:化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽(chōu)象为具体。

　　答题格式(shì):生动形象地写出(chū)了+对(duì)象+特性。

　　生动形(xíng)象地(dì)表现出(chū)了……，表达了(le)……情感。

　　拟人:化物(wù)为(wèi)人，拉近距离(lí),亲切(qiè)自然(rán):便于(yú)对话,交流情感。

　　答题格式:生动形象地写出了+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了(le).……，表达了……情感。

　　排(pái)比:内容集敏升中(zhōng)，增强气(qì)势;叙事透辟(pì)，条分缕析(xī);语气强劲,抒情强烈。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调(diào)了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增(zēng)强了语势，加强(qiáng)了(le)感情。

　　夸张:烘托气氛(fēn)，增(zēng)强感染力(lì)，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反(fǎn)问:加(jiā)强语(yǔ)气，增强(qiáng)语势(shì)，表(biǎo)达了(的情感)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加(jiā)强语气等;

　　设问:自问(wèn)自答，引起读(dú)者颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调，加(jiā)强语(yǔ)气(qì)等;

　　对比:使所(suǒ)表现(xiàn)的(de)事物特(tè)征或(huò)所阐述的道理观点更鲜明、更突出(chū)。

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