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一年(nián)级语文一(yī)类字和二类字是什么意思啊，小学一年级(jí)语(yǔ)文一类字和二类字是(shì)什么

　　一年(nián)级语(yǔ)文一(yī)类字是课本中写(xiě)在(zài)田字格里的，要求会写、会读、会注音、会(huì)组词、会(huì)写笔顺；

　　二类(lèi)字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些字(zì)要求(qiú)会读，会注(zhù)音。

　　语文(wén)是基础教育课程体系中的(de)一门重点(diǎn)教学科目，其(qí)教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。

　　语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会(huì)科学，是(shì)人们(men)相互交流(liú)思想等的(de)工具。

一类字和二类字是什么(me)意思(sī)？

　　一类字和二类(lèi)字的解释是：

　　1、“一类字”是(shì)需要会注(zhù)音、会书(shū)写、会展笔(bǐ)顺(shùn)、会(huì)组(zǔ)词、会(huì)造句、会应用于口(kǒu)语和书面(miàn)用语中等(děng)等。

　　在简瞎课(kè)本(běn)中的编排是：课(kè)文后边的(de)虚宫格中的字,统计在语(yǔ)文书后的《写字(zì)表》中。

　　2、“二类字”是需要(yào)会注音(yīn)，再(zài)现时会读(dú)，其(qí)他知识(shí)不(bù)要(yào)求全体学生掌握，但可(kě)作为(wèi)分层教学时A层学生(shēng)的学习内容。

　　在课本中的(de)编排是：课(kè)文后边横线间隔中有拼音的(de)字,统计在语(yǔ)文书后的(de)《认字表》。

　　一类字和二类字(zì)的学习方法：

　　一、一类字的学习和巩(gǒng)固

　　学生除了知道这个字(zì)的结构，正确的笔顺，一共(gòng)有多少(shǎo)笔画，还能写出注音……其实就是学(xué)习这些生字(zì)的字音、字形(xíng)和字义。

　　老师和家长可以在孩子(zi)们掌握之后，进行听写或看拼音写(xiě)词语等考查，以便掌(zhǎng)握孩(hái)子的生字学(xué)习情况(kuàng)。

　　对于写错的字，学生要认真的分析(xī)字形，书写正(zhèng)确。

　　二、二类(lèi)字的学习和(hé)巩(gǒng)固

　　在(zài)学习(xí)课文时，读课(kè)文、读句子的过(guò)拦氏(shì)空程中(zhōng)认识这些生字(zì)，那(nà)就了解了这些生(shēng)字在怎样的(de)语境中使用，而不是单独的拿(ná)出一个字让(对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人ràng)孩(hái)子去记，这样效果是非常低下的，而核游且还(hái)是容易错，就是很多(duō)学生(shēng)会写这个(gè)字(zì)之后(hòu)，在(zài)考试中又不会了(le)的主要(yào)的(de)原因。

　　建议把二对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人类字(zì)拿出(chū)来(lái)写(xiě)在纸(zhǐ)上，这个字(zì)上面(miàn)的注音，则需要(yào)孩子们独立完(wán)成。

　　如果这些生字的注音全部正确，孩子对这些(xiē)字应该是认(rèn)识(shí)，这只是(shì)初步的学习，在认识的基础(chǔ)上要理解(jiě)这些(xiē)字也需要练(liàn)习。

　　除(chú)此之外，还要(yào)关注会认字中带(dài)颜色的会(huì)认字，带颜色的(de)会(huì)认(rèn)字是多音(yīn)字，我们(men)不仅掌握这个生字在本课的(de)读(dú)音，还(hái)要(yào)掌握它的其他音(yīn)。

　　在语(yǔ)文书(shū)书后面(miàn)有认字表，还(hái)有写字表(biǎo)，除了认字表、写(xiě)字(zì)表之外，还有词语表，我们(men)可以好好利用起来。

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