认(rèn)真地还是认真(zhēn)的写作业，认真的与认真地(dì)是认(rèn)真的和认真(zhēn)地的区别在于用法(fǎ)不同，认真“的”后面接名词的(de)。

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认真地还是认真的写作业，认真的与认真地

　　认(rèn)真的和认真地的区别在于用(yòng)法不(bù)同，认真“的”后面接名词。

　　例(lì)如：认真(zhēn)的学习；

　　认(rèn)真“地(dì)”后面接动(dòng)词，例如：认(rèn)真(zhēn)地跑步。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严肃对待(dài)，不(bù)马虎。

　　示例：1吾妻之美我者的美是什么意思，吾妻之美我者的美是什么用法、我们学(xué)习要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常(cháng)认真，生怕出现什吾妻之美我者的美是什么意思，吾妻之美我者的美是什么用法么差错。

　　3、上课要认(rèn)真(zhēn)听(tīng)讲，不(bù)要三心二意。

　　4、代表们认真讨(tǎo)论并(bìng)且一致通过了(le)决议。

认真(zhēn)地还是认(rèn)真的写作业(yè)，哪个是正确的用法？

　　“认真地(dì)做作(zuò)业(yè)”用地是：地(dì)；

　　“地”的结构蔽蔽告(gào)特点也必须和它前面的词(cí)和词组构(gòu)成一种特有形式(shì)来为它后面的动词(cí)服宏明务(wù)，构成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认认真(zhēn)真地写。

　　此处(chù)的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她(tā)愉快(kuài)地接受(shòu)了这件礼(lǐ)物(wù)。

　　其他“de”字的(de)用法

　　1、“的”的(de)结构特点是必(bì)须和(hé)它前面的词构成一种固(gù)有(yǒu)的“的字结构”形式来修饰、限(xiàn)制(zhì)和说明后面的(de)名词或并首代(dài)词(cí)，使前后构成一种“定(dìng)名关系”。

　　“的”即(jí)为定(dìng)语(yǔ)的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所(suǒ)学校就(jiù)是残(cán)疾人培训学校。

　　3、“得”为结(jié)构助词(cí)时，必须(xū)用在动词或形容词之后，带着它后面的词语为其前(qián)的动(dòng)词或形容词服务，即作动形谓(wèi)语(yǔ)的(de)补语(yǔ)。

　　如：看得(dé)清清楚楚；白(bái)得刺眼。

　　此处(chù)的“得”便为补语的标(biāo)志，应读(dú)de。

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