原生家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可(kě)怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

　　关于原生家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕以(yǐ)及为什么说(shuō)原生家庭可(kě)怕，什么叫原生家庭呢(ne)，原生(shēng)家庭对一个(gè)人的影响有哪些，离异家庭孩子(zi)心(xīn)理缺陷，原生家庭缺爱型抑郁性格表(biǎo)现等问(wèn)题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以下的生活小知识：

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭可(kě)怕(pà)

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍与(yǔ)父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该正确(què)衡量原生(shēng)家庭(tíng)和(hé)新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家庭时，子女应当孝(xiào)敬(jìng)父(fù)母，父母应当关(guān)心子女的(de)生活。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在这个新生(shēng)家庭(tíng)中妻子与(yǔ)丈夫二(èr)人要(yào)结合为一(yī)体，应(yīng)该尽量(liàng)在精神和物质(zhì)上从(cóng)中国的国粹有哪些对原(yuán)生家庭的依赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫(fū)妻二(èr)人的合一，更多地尊重(zhòng)新生家庭中的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认识自己原生(shēng)家庭的影响，才不致(zhì)将原(yuán)生家庭一些负(fù)面(miàn)的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异(yì)家庭对孩(hái)子影响的不同

　　原生家庭的孩子和(hé)离(lí)异家庭的孩子(zi)，他们的成长过程(chéng)就是(shì)不一(yī)样，缺少了一份父(fù)母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事(shì)都有一定影响。

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子，有一股发自内心(xīn)的自信，亲生父母打骂是怎么也进不了(le)孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂(mà)也不敢(gǎn)骂，生怕(pà)两者(zhě)之间的生气越来越生(shēng)。

　　那些(xiē)已(yǐ)经离异过的(de)父(fù)母或者孩子，既然(rán)已经选择，前路漫漫(màn)，往事清零(líng)，让新的一年里有个好运(yùn)气(qì)，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不(bù)是你犯错的(de)理(lǐ)由，因为没(méi)了这些爱，你才要更强大和更(gèng)努(nǔ)力，让自(zì)己(jǐ)的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在(zài)社会学的定义上，原生家庭(tíng)指的是儿女还未成(chéng)婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨(xīn)、充满(mǎn)爱和关怀的(de)原生家庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着至关(guān)重(zhòng)要的正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的(de)原(yuán)生家庭，对孩子(zi)的心理(lǐ)，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾(céng)说过这样(yàng)的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都被童年治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈(yù)自己的(de)童年。

　　他(tā)这句话，将原(yuán)生(shēng)家庭对(duì)孩子心理抚(fǔ)慰的影响力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个(gè)原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中，父母的(de)漠(mò)视，会对(duì)孩(hái)子的身(shēn)心成长(zhǎng)，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这(zhè)样(yàng)的一个(gè)家(jiā)庭中(zhōng)长大(dà)成(chéng)人，自(zì)我的人生观、价值观以(yǐ)及世界观，都(dōu)会受到负面(miàn)的影响。

　　最典型的(de)一(yī)个表现(xiàn)，就是会使得孩子(zi)的性格(gé)变得更孤僻自闭(bì)，不愿敞(chǎng)开心扉(fēi)和他人(rén)坦诚交流，疏远了(le)身边人(rén)，也(yě)就会让孩子(zi)疏远了这个世(shì)界，也将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一个(gè)孩子(zi)，而忽(hū)略(lüè)另一个孩子(zi)心理感(gǎn)受的亲(qīn)子关(guān)系(xì)。

原生家庭问(wèn)题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环(huán)境中长大(dà)，或有一个经常暴怒(nù)的(de)父(fù)母，这样(yàng)的孩子往往会认为，大(dà)声争吵和辱骂是(shì)正常的(de)沟(gōu)通(tōng)方(fāng)式。

　　因此，在他们(men)成年后，往往也会用这种(zhǒng)沟通方(fāng)式去和他人相(xiāng)处(chù)，这(zhè)很(hěn)容易伤害亲(qīn)密(mì)关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都经常(cháng)情绪(xù)低落、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会大大提高(gāo)孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题，认为(wèi)家庭(tíng)生活是不稳固的，所有的关系(xì)都是脆弱(ruò)和(hé)不(bù)可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩(hái)子需要父母看(kàn)到并(bìng)接受他们(men)真实的样子。

　　如果父母不能看到孩(hái)子真(zhēn)实的性(xìng)格，而一味用自己理(lǐ)想中的样子去要(yào)求孩子，孩子(zi)就会很容易情绪低落、缺(quē)乏自信、没有(yǒu)主(zhǔ)见――经常需要别(bié)人对自己的评价，让别人告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却(què)总让他应对各种社交场合，孩子并不会真的如(rú)父母期望的那样发生改变，反而他们(men)会因(yīn)此不(bù)能了解自己的优(yōu)势(shì)和弱点。

　　他们(men)可能会发展出冲突(tū)的(de)自我认知，经常(cháng)会这样想：我(wǒ)现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样(yàng)子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩(hái)子一直到(dào)成年都总(zǒng)觉得(dé)自己不够好(hǎo)，另一方面，他们中的(de)很(hěn)多人(rén)也(yě)变成了吹毛求疵的人，经(jīng)常用不(bù)合理的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感(gǎn)/身(shēn)体(tǐ)/性虐待(dài)等创伤经(jīng)历(lì)的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常复(fù)杂(zá)的问题，它对孩子造(zào)成的(de)影响用好几篇论文(wén)也说不完(wán)。

　　一(yī)般来说(shuō)，受到虐待往往会(huì)造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任(rèn)问题、自我(wǒ)评价(jià)过低、好(hǎo)斗、亲密关(guān)系和(hé)两(liǎng)性关系上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方(fāng)角色缺失或在情感上遭(zāo)到(dào)父(fù)母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多(duō)孩子(zi)是(shì)缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感(gǎn)受不到父母的爱，和(hé)父母之间(jiān)有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身存在很严重的(de)问题(他们(men)也是原生家庭(tíng)的受害(hài)者!)，使他(tā)们无法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得(dé)，他们(men)之(zhī)所(suǒ)以感受(shòu)不到父母的爱，是因为(wèi)不够(gòu)好或完美。

　　他们可(kě)能会变成完美主义者，以离谱(pǔ)的高(gāo)标准(zhǔn)来(lái)要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会很难对自己(jǐ)的(de)伴侣敞开(kāi)心扉(fēi)，分享自(zì)己的(de)感觉(jué)和想法。

　　因为(wèi)他们(men)总是担心，一旦对(duì)方(fāng)知道了(le)自己真(zhēn)实的样子(zi)，就(jiù)会失去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端的可能是，他们(men)也有可能会(huì)极端依赖(lài)自己的伴(bàn)侣，希望(wàng)伴侣(lǚ)能(néng)够给他们(men)那些(xiē)没有(yǒu)从父母(mǔ)身上获取的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家(jiā)庭为什么对一(yī)个人影响(xiǎng)很大(dà)

　　早年的情(qíng)感(gǎn)会决定你的(de)言语(yǔ)，言语会决定你的社会性，社会(huì)性(xìng)就是社会交往的能力，而社会性，又会影(yǐng)响到你后边(biān)的认知方式(shì)。

　　当你尚不具备(bèi)判(pàn)断能力时(shí)，你最基本的认知来自(zì)你的(de)家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界观、人(rén)生观、价(jià)值观(guān)受(shòu)到它(tā)的强烈影(yǐng)响，而(ér)且(qiě)你为(wèi)人处世(shì)的方式方法、你思考(kǎo)问题的方(fāng)式都会受到家庭、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好的(de)家风、教育和财力为个人(rén)的长进(jìn)提(tí)供了较好的基础(chǔ)和条(tiáo)件，如果你有幸生(shēng)在这样的家(jiā)庭(tíng)里面(miàn)，是值(zhí)得庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对你(nǐ)的影响(xiǎng)程度高(gāo)低来自于你(nǐ)个体独(dú)立(lì)的力量(liàng)和(hé)家庭影(yǐng)响的力量对比：如果你个体独立的力量(liàng)越大，那他们(men)的影(yǐng)响(xiǎng)越小;反之，如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量越小，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情感忽(hū)视型(xíng)、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的是父(fù)母对(duì)孩子(zi)关(guān)爱太少，容易(yì)让(ràng)孩子通过讨好来获得爱(ài)，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发(fā)展为依赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型(xíng)指的是孩(hái)子的父母(mǔ)惯用打骂和贬低的方式(shì)教(jiào)育孩子，这容易让孩(hái)子开(kāi)始自我否定，对他人(rén)抱有敌意(yì)和惧意，发展为依(yī)恋类型(xíng)中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的(de)是父母自身有严重(zhòng)的心(xīn)理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给(gěi)孩子造成(chéng)巨大创(chuàng)伤，事后又极力(lì)弥(mí)补或者(zhě)道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别(bié)不出好坏(huài)情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的(de)人，往往看(kàn)到的(de)是别人(rén)的错(cuò)误、缺点和不足，并(bìng)且会把结果的糟糕和自己不(bù)好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他(tā)人的感受会非常(cháng)糟糕(gāo)，就像(xiàng)一(yī)无(wú)是处的人，不论(lùn)怎么做都无法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责(zé)是(shì)一个代(dài)际传承的问题(tí)，喜欢指责别(bié)人(rén)的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他们的父母，在他(tā)们的父母(mǔ)看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在都是你不好、都(dōu)是你的错、都是(shì)因(yīn)为你的批评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不会变得(dé)宽容理解(jiě)，反(fǎn)而会内化他们(men)的父(fù)母的(de)形(xíng)象，在(zài)内心塑(sù)造一个无比(bǐ)严厉的批(pī)评(píng)者，对自己(jǐ)和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他们父母的(de)模样，用指责来诱导他(tā)人(rén)，来验证(zhèng)早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和这类(lèi)人之间的(de)关系，就不能受(shòu)其潜意识诱导，而要(yào)在(zài)他每(měi)一(yī)次指(zhǐ)责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密(mì)，就(jiù)越容易(yì)发生情(qíng)感(gǎn)操控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力(lì)专(zhuān)家、美国(guó)著(zhù)名心理学博士丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在(zài)她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感操纵(zòng)，指的是运用情(qíng)感成(chéng)为伤(shāng)害对方(fāng)的武(wǔ)器，支配、胁迫他(tā)人(rén)，从(cóng)而使自己(jǐ)的目(mù)的得(dé)以达成(chéng)。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢(huān)喜》中(zhōng)乔英(yīng)子(zi)和妈妈宋倩的关系(xì)便可以(yǐ)体(tǐ)现这一点(diǎn)，宋倩对英子说(shuō)的最多的话就(jiù)是：英子，你可(kě)是妈的(de)一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上(shàng)掉下来(lái)的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的(de)人(rén)了，还能害你呀!这样的(de)缺乏边界的情(qíng)感关系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证(zhèng)实了(le)这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的(de)人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童年肯定有特别不(bù)容易的(de)一面(miàn)，但也有特别(bié)强(qiáng)大(dà)的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少有人(rén)陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往(wǎng)会(huì)更(gèng)加独(dú)立，有超(chāo)过同龄人(rén)的生活(huó)自理能力;如果你父母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴躁，那(nà)你为了家(jiā)庭和睦，让(ràng)父母少生气，就会不知不觉练就(jiù)超(chāo)过同龄人的情绪观(guān)察(chá)能力和共情能力，时间长了(le)就像有情绪读(dú)心术一样(yàng)，能准确把(bǎ)握别(bié)人此时此刻的(de)情绪，更知道(dào)别人想听的话(huà)和希望你做的事;如果你的(de)父母(mǔ)把你(nǐ)交给亲戚(qī)朋(péng)友老(lǎo)师(shī)轮流带，那你就会练就很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相处(chù)，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的(de)背(bèi)后，你(nǐ)也被赋(fù)予了(le)特殊力量。

　　这些力(lì)量(liàng)在你的过(guò)去帮(bāng)助过你，在(zài)未来依(yī)然(rán)会在某个(gè)角度(dù)帮助(zhù)你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它(tā)们，善用它们(men)。

　　它们其实早(zǎo)就成为了你的一部(bù)分(fēn)。

　　经历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身(shēn)上(shàng)附加(jiā)的种种力(lì)量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就是你内心深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今成年的(de)你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他(tā)，给他(tā)无条件的爱(ài)，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心(xīn)小孩成(chéng)长了，觉(jué)醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧了，再加(jiā)上帮助过你的特质加持(chí)，你甚至会比从小一帆(fān)风顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大(d中国的国粹有哪些à)。

　　大成就者，往往都曾经历(lì)常人所不(bù)能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过(guò)的伤痛，不只是(shì)伤(shāng)痛，更是潜在(zài)的(de)能量(liàng)。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用(yòng)你特殊经(jīng)历赋予你(nǐ)的特质，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首先看(kàn)做(zuò)是一个被爱(ài)的问题，而不是去爱和有没有能力(lì)去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺术，需要(yào)人们有相关的知识并付出相应(yīng)的努力。

　　非安全型(xíng)人格其(qí)实(shí)，是没有爱的(de)能力的，因为缺爱，他(tā)们(men)在两性关系(xì)中(zhōng)，更(gèng)多的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该(gāi)是有勇气不计回报的去爱(ài)一(yī)个人，全心全意的为对方好。

　　在(zài)爱(ài)的过程中(zhōng)，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之后，你需要有意(yì)识的知道，你妈(mā)妈那时候需(xū)要工作(zuò)，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实就更不应该去记(jì)恨(hèn)她那么(me)久，那么多(duō)年(nián)。

　　你(nǐ)需要与自己(jǐ)和解(jiě)，你欠你母(mǔ)亲一句(jù)原谅。

未经允许不得转载：南京少儿险_南京【婴儿重病保险_幼儿教育险_婴儿怎样买保险】咨询_找经纪人沃保保险网 中国的国粹有哪些