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  《劝(quàn)学》中的古今(jīn)异义有:

  1、博学

  古义:广博地学(xué)习,广(guǎng)泛(fàn)地学(xué)习。

  今义:知(zhī)识、学识(shí)的渊博(bó)。

  2、参

  古义:检验。

  今义:加入。

  3、假

  古义:凭借,借助。

  今义:与(yǔ)“真”相(xiāng)对。

  4、金

  古义:金属制的(de)刀(dāo)剑(jiàn)。

  今(jīn)义:金子,黄金。

  5、爪(zhǎo)牙

  古义(yì):爪子和(hé)牙齿。

  今义:坏人的(de)党羽(yǔ)、帮凶。

  6、用(yòng)心

  古义:因为用心。

  今(jīn)义(yì):读(dú)书用(yòng)功或对某事肯动脑(nǎo)筋。

  7、绳

  古(gǔ)义:墨线。

  今(jīn)义:绳(shéng)子,绳索。

  8、跪

  古义(yì):腿脚。

  今义:跪下。

  9、疾

  古义:疾劲,强(qiáng),大,这(zhè)里指声音宏大。

  今(jīn)义:疾病。

  10、致

  古(gǔ)义:达到。

  今义:赠送,给(gěi)予。

  11、寄托

  古义:这(zhè)里指藏身(非蛇鳝之穴无可寄(jì)托(tuō)者(zhě))。

  今义:大致指心灵、精神的某种依靠。

  荀子《劝学(xué)》原文(wén)节选:

  君子曰:学(xué)不可以已(yǐ)。

  青,取之于蓝而青于蓝;

  冰(bīng),水为之而(ér)寒(hán)于水。

  木直中(zhōng)绳,鞣(左(zuǒ)应为“车”,原字(zì)已(yǐ)废(fèi)除)以为轮(lún),其(qí)曲中规。

  虽有槁暴,不复挺者,鞣使之(zhī)然(rán)也。

  故木受(shòu)绳则直(zhí),金就(jiù)砺则利,君子(zi)博学而日参(cān)省乎己(jǐ),则知(zhī)明而行无过(guò)矣。

  译文:

  君子说:学习是(shì)不可以停止的。

  靛(diàn)青是从(cóng)蓝草里提(tí)取的,可是(shì)比蓝(lán)草的颜色更(gèng)深;

  冰是水凝结而(ér)成的,却比水还要寒(hán)冷。

  一块(kuài)木材(cái)直(zhí)得合(hé)乎(hū)墨(mò)线,假如(rú)用(yòng)火(huǒ)烤使它弯曲做成车轮,它的狐(hú)度就可以(yǐ)符合圆规的标准。

  即使又被风吹日晒而干枯了,木材也不(bù)会再挺(tǐng)直,是因为(wèi)经(jīng)过加工使(shǐ)它成为这样的。

  所以木材用(yòng)墨线(xiàn)量过(guò)再经辅具城野医生是哪里的品牌,城野医生是什么品牌(jù)加工(gōng)就能取(qǔ)直,刀剑在磨刀(dāo)石(shí)上磨过就能变(biàn)得锋利,君子广博地(dì)学习并且每天检验反省自(zì)己,那么他(tā)就(jiù)会智慧明达而(ér)且行为没有过失(shī)了。

  选(xuǎn)段(duàn)赏析(xī):

  开篇“君子(zi)曰:学不可以(yǐ)已。

  ”这不但是《劝学》篇的第一句,也是整个《葡子》著作的第(dì)一句(jù)。

  荀子认为人的(de)本(běn)性是“恶”的,必须用礼(lǐ)义来矫(jiǎo)正,所以他特别(bié)重视学习。

  “性恶论”是荀子(zi)社(shè)会政(zhèng)治思(sī)想的出发点,他在著作(zuò)中首先(xiān)提出学习(xí)不(bù)可(kě)以停止,就(jiù)是想(xiǎng)抓住(zhù)关嚏,解(jiě)决根本问(wèn)题。

  因为他十分重视这个问(wèn)题,所以他把自己的见解,通过“君子”之口提出来,以(yǐ)示郑(zhèng)重。

  开头就提出(chū)了中心(xīn)论(lùn)点(diǎn),语言简劲,命意深广(guǎng),因而很自然地(dì)引出了(le)下文(wén)的滔滔阐述。

  以“青,取之(zhī)于蓝,而青于蓝;

  冰,水为之,而(ér)寒于水”,来比喻任何人通过发(fā)愤学习,都能进步,今日(rì)之(zhī)我可以胜过昨日之我,学生也可以超过老师。

  这两个比喻,使学习的人受到很大的启发和鼓舞(wǔ)。

  不过,要能(néng)“青于蓝”“寒于水”,决不是“今日学,明日(rì)辍”所能办到的,必须不断(duàn)地学,也就是说(shuō):“学不可以(yǐ)已(yǐ)”。

  所以,这(zhè)两个比喻深刻有(yǒu)力地说明了中心论点,催人奋进。

  这篇(piān)文章(zhāng)各(gè)段(duàn)的条理十分清(qīng)楚,基(jī)本上是每段阐述一个(gè)具体问题,而且总在文草的开(kāi)头(tóu)、结尾部(bù)分作出明确(què)的交代。

  在文草中,作者(zhě)有时(shí)又(yòu)采用对比的方法,将(jiāng)两种相反的情况组织在一起,形成鲜明对(duì)照,以增强文(wén)字(zì)的说服力。

  例如,在强(qiáng)调学(xué)习必须持之以恒、用心专一时,他不但(dàn)用(yòng)了一些并列的比喻,也用了好些相反相成的(de)比喻,他列(liè)举了“骐(qí)骥(jì)一跃,不能十步”和(hé)“驽马十驾,功在不舍”;

  “锲城野医生是哪里的品牌,城野医生是什么品牌而舍(shě)之,朽木不折(zhé)”和“锲而不舍,金(jīn)石可镂”;

  以及(jí)“无爪(zhǎo)牙之利,筋骨之强(qiáng)”的(de)蚯蚓,竟能在地下来去自如,而“六(liù)跪而二螯”的螃蟹,却连一个容身(shēn)的小洞也掘不好。

  这就表明,“积”与“不积(jī)”所产生的效(xiào)果是截然相反(fǎn)的。

  在荀子哲学思(sī)想(xiǎng)中,“积”字是一个重要(yào)观点。

  创作背景:

  战国时(shí)期,奴隶(lì)制度进一步(bù)崩渍,封建制(zhì)度逐步形成,历史经历(lì)着划时代的变革。

  许多思(sī)想家(jiā)从不同的立场和角度出发,对当时的社会变革发表(biǎo)各(gè)自的主张,并逐渐形成(chéng)墨家、儒家(jiā)、道家和法家等不同的派别(bié),历(lì)史上称之为“诸子百家”。

  诸子百家纷纷著书立(lì)说,宣传自己(jǐ)的主张,批评(píng)别(bié)人,出现了“百家争城野医生是哪里的品牌,城野医生是什么品牌鸣”的(de)局面。

  葡(pú)千(qiān)是(shì)战国后期懦家(jiā)的代表人(rén)物(wù)。

  他认为(wèi)自然界的存在不(bù)以人(rén)的意志为转移,但人们(men)可以用主(zhǔ)观努力(lì)去认(rèn)识它,顺(shùn)应它(tā),运(yùn)用它。

  为(wèi)了揭示(shì)后天(tiān)学(xué)习的重(zhòng)要意义(yì),他创作了《劝学》一文。

  作者简(jiǎn)介:

  荀(xún)子(zi)(约公元前(qián)313年一公元(yuán)前(qián)238年),名况,字卿(qīng),华夏族(汉(hàn)族),战国末期(qī)赵国(guó)人。

  著名思想家、文学家(jiā)、政治家,时人尊称“荀卿(qīng)”。

  西汉时因避(bì)汉宣帝刘询(xún)讳(huì),因“荀”与(yǔ)“孙”二字(zì)古音(yīn)相通,故(gù)又称孙卿。

  曾(céng)三次出任(rèn)齐国稷(jì)下学宫的祭酒,后为楚兰陵(位于今山东兰陵县)令。

  荀子对橘(jú)家思想有所发展,提倡性(xìng)恶论(lùn),其学说常被后人拿(ná)来(lái)跟(gēn)孟子的“性善说(shuō)”比较,荀子对重新(xīn)整理(lǐ)懦家典(diǎn)籍也有(yǒu)相当显(xiǎn)著的贡献。

孙(sūn)权劝学古今异义词有哪些?

  《孙权劝(quàn)学》古(gǔ)今异义(yì)词:

  辞

  古(gǔ)义:推脱。

  今义:美(měi)好的词语。

  治

  古义:研(yán)究(jiū)。

  今义:治理(lǐ)。

  更

  古义:重新。

  今义:更加。

  但

  古义:只。

  今义:转折连(lián)接(jiē)词,但(dàn)是(shì)。

  孤

  古义:古时(shí)候王侯的自称(chēng),我。

  今(jīn)义:独自,孤独毕(bì)搏。

  就(jiù)

  古义:从事。

  今义(yì):就。

  《孙权(quán)劝(quàn)学》通假字:

  孤(gū)岂欲(yù)卿治经为博士邪(xié):通耶,表反(fǎn)问语气,相当于“吗”。

  卿今当涂(tú)掌事:涂,通途。

  《孙权(quán)劝学》一词多义:

  当(dāng)

  但当(dāng)涉(shè)猎(liè)(助动词,应(yīng)当)

  当(dāng)涂掌(zhǎng)事(动词:数(shù)冲正)

  见

  见往事耳(了解)

  大(dà)兄何见事之晚乎(hū)手毕祥(认清)

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