忘记是什么(me)词性

　　忘记是动词词性(xìng)的。

　　释义：不记得过去的事;没(méi)有记(jì)住应该记住的。

　　词(cí)性：可(kě)用作(zuò)名词，动(dòng)词。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不记得(dé)。 例如：朱自清《背影》：“我与父(fù)亲不(bù)相见已二(èr)年(nián)余了，我最(zuì)不能忘记(jì)的是他的背影。”

　　2. 该做的事没(méi)有想到去(qù)做。 例(lì)如： 明·张居正(zhèng)《女诫直解》：“你众女(nǚ)将(jiāng)我这教(jiào)诫(jiè)的言语，务要勉励(lì)，身(shēn)体(tǐ)力(lì)行，不要怠慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李准《耕云(yún)记》：“电闪(shǎn)着，雷打着，风卷着云……那时我也忘记害怕啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其联系之事件的数目、它所唤起情感和(hé)时(shí)间，还有和身体(tǐ)状(zhuàng)态有关。但普遍认(rèn)为，相(xiāng)对于记忆是主动，遗忘是被动的(de)。就(jiù)是说(shuō)，人能(néng)够主动(dòng)选择记住某件(jiàn)事，而不能选择去忘记(jì)某件(jiàn)事。为(wèi)了避免将(jiāng)重要的信息被遗(yí)忘，人们通(tōng)常(cháng)的做法是复习(xí)。

晚上老师(shī)说怕我(wǒ)忘记了怎么回复她(tā)呢(ne)

　　晚上老师(shī)说怕(pà)我忘记(jì)了可以回(huí)复：我(wǒ)会用手机备(bèi)忘录注(zhù)明并定个(gè)闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依(yī)旧不(bù)放心(xīn)，还可(kě)以用记事(shì)本抄下来，或者使用便条纸或(huò)者便利贴(tiē)，将(jiāng)担心会忘记(jì)的事情抄(chāo)写(xiě)下来，放(fàng)在自(zì)己能(néng)够随(suí)时看(kàn)到的地(dì)方。

　　一个(gè)事(shì)件(jiàn)是否(fǒu)会被遗(yí)忘，与其联系之(zhī)事件的(de)数目、所唤起(qǐ)情感和时间以及身(shēn)体状态有关(guān)。

　　普(pǔ)遍认为，相对于记忆(yì)是主动(dòng)，遗忘(wàng)是被动的。

　　就是说，人(rén)能(néng)够主动选择(zé)记住(zhù)某(mǒu)件(jiàn)事，而不能选择去忘记某件事。

　　为了避免将重要的(de)信(xìn)息被遗忘，人们通(tōng)常的做法是复习(xí)。

幼儿园老师(shī)说忘(wàng)记了(le)??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量(liàng)在(zài)有空时解决问题。

　　幼(yòu)儿园老师平时工作是很辛苦的，要照(zhào)顾几十个学生，自然是忙不(bù)过来的，就会出现偶尔(ěr)忘事(shì)的时候，希(xī)望(wàng)家长能够(gòu)多多体谅(liàng)老师，有事先(xiān)沟通，这样就(jiù)能够省掉很(hěn)多不必要的麻烦。

　　家长的体谅与关心也是至关重(zhòng)要(yào)的。

　　如果说(shuō)，我们可以做到在平时总是非(fēi)常体谅老师，甘愿配合老师的工作的话，老师自然会对(duì)我(wcos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式ǒ)们的孩子(zi)有一个好的印象。

未经允许不得转载：南京少儿险_南京【婴儿重病保险_幼儿教育险_婴儿怎样买保险】咨询_找经纪人沃保保险网 cos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式