校园暴力(lì)的(de)主要(yào)表现是什么意思(sī)，校(xiào)园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几个方(fāng)面是(shì)校园欺凌不(bù)一(yī)定(dìng)在校园内发(fā)生，放学后同学间的欺负行为也算(suàn)在内的。

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校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面

　　其(qí)主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感(gǎn)到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重复发(fā)生，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时是一人(rén)欺负一人；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺负一(yī)人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自己有(yǒu)错(cuò)，而且受(shòu)害者(zhě)怕事(shì)，默默承受(shòu)而不(bù)敢反抗和告(gào)发(fā)欺凌(líng)者。

　　因此，恶(è)性循(xún)环导致(zhì)受害者(zhě)的身心深受(shòu)煎熬。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推(tuī)撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　2、言语(yǔ)欺(qī)凌(líng)

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂(mà)以及(jí)替别(bié)人取(qǔ)侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号等，是不容易察觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛(gé)以(yǐ)及(jí)令(lìng)其身边没(méi)有(yǒu)朋友(yǒu)等，是(shì)不容(róng)易(yì)察觉的(de)欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对(duì)受害者不(bù)利的(de)网(wǎng)络言论、曝光隐(yǐn)私以及对受(shòu)害者的(de)照片进行恶(è)搞(gǎo)等，是(shì)容易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决校(xiào)园欺凌，教育(yù)部(bù)首先发(fā)布北京(jīng)市(shì)中小学欺凌治(zhì)理方案公布：发(fā)生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发(fā)布(bù)的《加强中小学生欺凌综合(hé)治理(lǐ)方案》中要求(qiú)，学(xué)校在(zài)启动调查处理程序10日内须完成调查，而(ér)在(zài)此次北京市各区公(gōng)布的(de)实施方(fāng)案中，除了对调查时(shí)间有(yǒu)要求(qiú)外，对于事件的及时上报也(yě)做出了严(yán)格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头汇报(bào)

　　例如北京市(shì)东城区在实施(shī)方案中明(míng)确(què)提出，如发生欺(qī)凌事件，各校(xiào)要(yào)在10分钟内除螨皂可以天天用吗，除螨皂对痘痘管用吗(nèi)向上级(jí)单位进行(xíng)口头汇报，2小时内递交详细文字材(cái)料并随时(shí)汇(huì)报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重(zhòng)学校直接与司法部门对接

　　与(yǔ)东(dōng)城(chéng)区(qū)类似，海(hǎi)淀(diàn)区除了(le)要求30分钟内口头上报区教(jiào)委外，对于情节较为严(yán)重的，还要求学校(xiào)要与属地(dì)派出所、司法(fǎ)等(děng)部门(mén)进(jìn)行对接。

校(xiào)园暴力的(de)表现有哪些(xiē)

　　校园暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害(hài)者无用。

　　粗(cū)言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物(wù)件(jiàn)。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受(shòu)害(hài)者的个(gè)人财产、教(jiào)科(kē)书、衣(yī)裳(shang)等，损坏(huài)，冲没或(huò)通(tōng)过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显(xiǎn)地比受害(hài除螨皂可以天天用吗，除螨皂对痘痘管用吗)者强，而欺凌(líng)是在受害者未能保护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或她不想要(yào)做的散(sàn)搜纳，威胁(xié)受害(hài)者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受(shòu)害者招致(zhì)处(chù)分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受害(hài)者(zhě)的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入(rù)水平、国籍(jí)、家人(rén)或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金(jīn)钱(qián)或物品；

　　11、画(huà)侮辱画(huà)；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网(wǎng)志(zhì)或论坛(tán)上发表(biǎo)具有(yǒu)人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国(guó)民(mín)法典》第一(yī)千二(èr)百条

　　限制民事行为(wèi)能力人(rén)在学(xué)校或者其他教育机构(gòu)学(xué)习、生活期间受到人身损害，学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二(èr)百零一(yī)条

　　无(wú)民(mín)事行为能力人(rén)或者(zhě)限制民事(shì)行为能力人在幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其(qí)他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构以外的第(dì)三人人身损害的，由第(dì)三(sān)人承(chéng)担侵权(quán)责(zé)任；幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到管理职(zhí)责的，承(chéng)担相应的(de)补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其(qí)他教育(yù)机构承(chéng)担补充责任后，可以向第三(sān)人追偿(cháng)。

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