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彩礼可以转账吗,彩礼一般用什么方式给女方 张雪峰“闯祸”了,权威部门发声,教育报点名批评,他也害怕了

张雪峰(fēng)是著名的考研导师(shī),从网(wǎng)络走红后,他开始将自(zì)己的(de)业务(wù)范围进(jìn)一步扩大,进军(jūn)高考志愿的填报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏州,成立了(le)专(zhuān)门的公司,公(gōng)司目(mù)标是为广大考生指明未(wèi)来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮(cháo)下,张雪峰有先发优势,毕(bì)竟他(tā)在(zài)各(gè)大互(hù)联(lián)网平台风(fēng)起(qǐ)云涌(yǒng)之前,已(yǐ)经在网络成名(míng)。

张雪峰借用已(yǐ)经成(chéng)名的优势以及出(chū)众(zhòng)的口(kǒu)才,迅(xùn)速在(zài)各大平(píng)台积累了上(shàng)千(qiān)万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高等院校(xiào),发表大学(xué)专业的报考建议,多次引起争议。这次,他(tā)真的闯祸了,所说的言论(lùn)被(bèi)“群殴”。<彩礼可以转账吗,彩礼一般用什么方式给女方/p>

张雪峰在视频当(dāng)中直截(jié)了(le)当(dāng)的称,如果我是孩子(zi)的(de)家长,孩子非要(yào)报考新闻学(xué),我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表(biǎo)示,闭着眼(yǎn)睛报一(yī)个专(zhuān)业(yè)都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为(wèi)何(hé)得此结(jié)论呢?他(tā)也并非是一时兴起,胡言(yán)乱语。

张雪峰(fēng)称,现(xiàn)在人人是自(zì)媒体,学新闻传(chuán)播的(de)人中,八(bā)成没有从事本专(zhuān)业(yè)。

张学峰此番言论后(hòu),引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的(de)教授发文批评(píng)张(zhāng)雪(xuě)峰的言论,认为张雪(xuě)峰是在忽(hū)悠孩子报(bào)志愿。他称张雪(xuě)峰本人(rén)就(jiù)是在享受着传播的红利,吃着(zhe)传播的饭,砸着传播(bō)的锅。

张雪峰“闯祸”了,权威部(bù)门发声,教育(yù)报点名批评,他也(yě)害怕了_黑料(liào)正能量

在张(zhāng)雪峰(fēng)言论引发网(wǎng)络(luò)讨论后(hòu),权威部门教育部重磅发声,教育部表示,严肃(sù)查处收取(qǔ)志愿(yuàn)填报(bào)高价咨(zī)询(xún)费问题。

张雪峰“闯祸”了(le),权威部门发声,教育报(bào)点名批(pī)评(píng),他(tā)也害怕了_黑料正能量(liàng)

张雪(xuě)峰涉(shè)及(jí)高考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)填报(bào)领域(yù)。他(tā)的(de)咨询(xún)填报(bào)费用有的上万元,有的高达几万(wàn)元。教育(yù)部的发(fā)声,无疑让张雪峰的业务雪上加(jiā)霜(shuāng)。

查(chá)询张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)的高考志(zhì)愿填报的(de)专栏内容,目前已(yǐ)经下架。

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中国教育报对张雪峰几乎是(shì)点名批评。中国教(jiào)育报在2023年6月22日出版的评论文章,炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾就业,而忽视了学生的(de)个人兴(xīng)趣,具有(yǒu)误导性(xìng)。

张雪峰(fēng)“闯(chuǎng)祸”了,权威(wēi)部(bù)门发声,教育报点名批评(píng),他也害怕了_黑料(liào)正能量

各方对(duì)张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后,他也(yě)害怕了。张(zhāng)雪峰发文(wén)表示,突(tū)然有种感觉(jué),我离(lí)被人搞不远了。

张雪峰(fēng)“闯祸”了(le),权威部门发(fā)声,教育报(bào)点名批评,他也害怕了(le)_黑料(liào)正能(néng)量

张(zhāng)雪峰老师是聪(cōng)明人,在风口浪尖(jiān)之下,他明显收敛了(le)个人高(gāo)调的(de)姿(zī)态。有些话他只有以“我有一个朋友”的(de)口(kǒu)吻向(xiàng)大家传递,不再(zài)敢直接“口出狂言(yán)”。

社会正(zhèng)在教(jiào)给(gěi)张雪峰(fēng)更多(duō)的知识和(hé)内容(róng)。

未来,张雪峰老师会不会面临(lín)业务匮乏问题,公司经营能不能持(chí)续(xù),都将是未知数。

从理(lǐ)论层面上看,张雪峰老师(shī)的(de)言论(lùn)确实存在一定的偏见。从教育上看,我们(men)要(yào)从学(xué)生(shēng)的兴趣出发,引导学(xué)生(shēng)追求心中理想,实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷(kù)的。学生在(zài)大(dà)学学完专业知(zhī)识后,面(miàn)临的最主(zhǔ)要的问题还(hái)是生(shēng)存问(wèn)题(tí)。张雪峰老师只是从(cóng)生存角(jiǎo)度(dù)给学生更多的参(cān)考和意见,他(tā)的言论可能存在争(zhēng)议,但确实给更(gèng)多的家长和学生打开了思路,这不就是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放(fàng)吗?

很多人站(zhàn)在一定高度(dù)上会说(shuō),要让学生按照自我(wǒ)的(de)兴趣发展未来。如果(guǒ)一(yī)个老师仅(jǐn)仅以(yǐ)这(zhè)样一句(jù)话去告诉学生,而不结合学生(shēng)的自身实际情(qíng)况出发,那这种言(yán)论毫不负(fù)责。

作为一个学生,他的认知(zhī)很大程(chéng)度上停留(liú)在书(shū)本知识,他的思想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣(qù),并不一定是他(tā)真(zhēn)正的兴(xīng)趣。

作(zuò)为老师,应该帮学生(shēng)发掘所追求的(de)真正兴(xīng)趣,或者是对(duì)他(tā)未来真正有益(yì)的事情,以(yǐ)防他(tā)后悔。

什么叫(jiào)兴趣?真正的(de)兴趣是你做了这件事(shì),发现了这件事存在困(kùn)难,但(dàn)你内(nèi)心仍(réng)然要去完(wán)成,要去做,这(zhè)才是真正(zhèng)的兴趣。而不(bù)是从来没(méi)有干过一件事,但就(jiù)是喜欢,内(nèi)心(xīn)想(xiǎng)做(zuò),但当真正做这(zhè)件事的时候发(fā)现,不(bù)适合,不想做(zuò)。

这不(bù)是兴趣,是在臆想。

高考志愿的(de)填报指(zhǐ)导,真正对学生有意义的是:让学生(shēng)区分自己所喜欢(huān)的东(dōng)西是来源于臆想(xiǎng),还是真实的兴(xīng)趣。

我(wǒ)想(xiǎng),这也是张雪峰老师(shī)能够(gòu)有(yǒu)一定(dìng)支持度的(de)原因吧(ba),他在帮(bāng)更多的学生(shēng)区分梦境(jìng)与(yǔ)现实。

梦是要做的,但现实绝对不可忽略(lüè),否则可能连觉都睡不(bù)安稳。

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