张雪(xuě)峰是(shì)著名的考研导师(shī)，从网络走红(hóng)后，他开始将自己的业务范围进一步扩大(dà)，进军高(gāo)考志(zhì)愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广大考生指明未来方(fāng)向。

在互联网(wǎng)的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟(jìng)他在各大互联网平台风(fēng)起云涌(yǒng)之(zhī)前，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借用已经成名(míng)的优势以(yǐ)及出众的口才，迅(xùn)速在各大平台积累了上千万(wàn)粉丝(sī)。

他时常在网(wǎng)络上(shàng)评论(lùn)高(gāo)等院校，发(fā)表大学专业的报(bào)考建议(yì)，多次引起争(zhēng)议。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰(fēng)在(zài)视频当中直截了当的(de)称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报(bào)考新(xīn)闻(wén)学，我一定把他(tā)打(dǎ)晕。

张雪(xuě)峰进一(yī)步(bù)表示，闭着眼睛报一(yī)个(gè)专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论(lùn)呢(ne)？他(tā)也并(bìng)非是(shì)一时兴起，胡(hú)言乱语。

张(z无功不受禄什么意思，无功不受禄下一句该怎么回答对方hāng)雪峰称，现(xiàn)在(zài)人人(rén)是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人中，八(bā)成没有从(cóng)事(shì)本(běn)专业。

张学峰此番(fān)言论后，引起(qǐ)传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的(de)一位(wèi)传播学的教授发文批评张雪峰的言论(lùn)，认(rèn)为张雪(xuě)峰是在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播(bō)的红利(lì)，吃着传播的饭(fàn)，砸(zá)着传播(bō)的锅。

在张(zhāng)雪峰言论(lùn)引(yǐn)发网络讨论后，权威部门教(jiào)育部(bù)重磅发(fā)声(shēng)，教育部表示，严肃查处收取志(zhì)愿(yuàn)填报高价(jià)咨询费问题(tí)。

张雪(xuě)峰涉(shè)及高考志愿填报领(lǐng)域。他的(de)咨询填报(bào)费用有的上万元，有的(de)高达几万(wàn)元。教育部的发(fā)声，无(wú)疑(yí)让张雪峰的业务雪(xuě)上加霜。

查(chá)询张(zhāng)雪峰老师(shī)的高考(kǎo)志愿填报的专栏内容，目前已(yǐ)经(jīng)下架。

中国(guó)教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国教(jiào)育报在2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红(hóng)言(yán)论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有误导性。

各方对(duì)张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害(hài)怕(pà)了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不(bù)远了(le)。

张(zhāng)雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了个人(rén)高调的姿态。有些(xiē)话(huà)他只有以“我有(yǒu)一个朋(péng)友”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社(shè)会(huì)正在教给张雪峰更多的知识(shí)和内容。

未(wèi)来，张雪峰(fēng)老师会不(bù)会面临业务匮乏问题，公司经营能不(bù)能(néng)持(chí)续，都将是未(wèi)知数(shù)。

从理论层(céng)面上看，张雪(xuě)峰老师(shī)的(de)言论确实存在(zài)一定的偏见(jiàn)。从教(jiào)育上看，我(wǒ)们要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学生(shēng)追(zhuī)求心中理想，实现个人抱(bào)负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学(xué)学(xué)完专业(yè)知识(shí)后，面临的最主要的问题(tí)还是生存(cún)问(wèn)题。张雪峰老(lǎo)师只是从生存(cún)角度给学生更多(duō)的参考(kǎo)和意见，他的言论可能存在(zài)争(zhēng)议，但确实给更多的家长和学生(shēng)打开了思路，这不就是(shì)我们所倡导(dǎo)的百(bǎi)家争鸣、百(bǎi)花(huā)齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让(ràng)学生(shēng)按照自我的(de)兴趣发展未无功不受禄什么意思，无功不受禄下一句该怎么回答对方(wèi)来(lái)。如果一个老师仅仅以这(zhè)样一句话去告诉学生(shēng)，而不(bù)结合(hé)学生的自(zì)身实际(jì)情(qíng)况(kuàng)出(chū)发，那(nà)这种言(yán)论毫不负(fù)责。

作为一个学(xué)生，他的(de)认知很大程度上停留在书本知(zhī)识，他的思想(xiǎng)层级(jí)和社会(huì)实(shí)际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作(zuò)为老师，应该(gāi)帮学生发掘所追求(qiú)的(de)真正兴趣(qù)，或者(zhě)是(shì)对他未来(lái)真正有益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正(zhèng)的兴趣是你做了这(zhè)件事，发现了(le)这件事存在困(kùn)难(nán)，但你(nǐ)内心仍(réng)然(rán)要去完成(chéng)，要去(qù)做，这才(cái)是真(zhēn)正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过一件(jiàn)事，但就是(shì)喜欢(huān)，内心想(xiǎng)做(zuò)，但当真正(zhèng)做这件事的时候发现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆想(xiǎng)。

高考志(zhì)愿的填报(bào)指导(dǎo)，真正(zhèng)对学生有意义(yì)的是：让学生(shēng)区分自己所喜欢的东西是来源(yuán)于臆想(xiǎng)，还是真实的(de)兴(xīng)趣(qù)。

我想(xiǎng)，这(zhè)也是张雪峰老师(shī)能够有一(yī)定支持度(dù)的原因吧(ba)，他(tā)在帮更(gèng)多的学生区(qū)分梦境与现实。

梦是要做的，但(dàn)现实(shí)绝对不可忽略(lüè)，否(fǒu)则可能连觉都(dōu)睡不安稳(wěn)。

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