朱子家(jiā)训(xùn)是谁写的？是(shì)《朱子家(jiā)训》作者有二，一为朱柏庐所作，二(èr)为南宋著名理(lǐ)学家(jiā)朱熹所做(zuò)的。关于朱(zhū)子家训是谁写(xiě)的(de)以(yǐ)及朱子家训是谁写的 什么朝代，朱子家训是(shì)谁写的作者(zhě)是谁，朱(zhū)子(zi)家训(xùn)是谁写的(de)？，朱子家训是谁写的书，朱子家训(xùn)是谁写的字(zì)等(děng)问题，小编将(jiāng)为你整(zhěng)理以下的知识(shí)答案(àn)：

朱子(zi)家训的作者是谁(shuí)

　　朱(zhū)子(zi)家训的(de)作(zuò)者是朱(zhū)熹(xī)所做的。

　　《朱子家训》作者(zhě)有二，一为朱柏庐(lú)所作，二(èr)为南宋著名(míng)理学家朱熹所做。

　　朱柏庐所作(zuò)《朱子家训》原名(míng)为《治家格言(yán)》，朱熹(xī)所作《朱子家训》原题为《紫阳朱子家训》，而“紫阳”是朱熹的别号。

　　“朱(zhū)文公(gōng)的(de)《朱子家训(xùn)》和(hé)朱柏(bǎi)庐的《治家格(gé)言》是在不同时代由不(bù)同的朱家先贤(xián)所撰写出来(lái)的(de)不同传世巨作。很(hěn)可惜世人多把他们(men)的文(wén)章(zhāng)搞混了，通常(cháng)人们多以(yǐ)《朱子家(jiā)训(xùn)》来称(chēng)呼朱柏庐(lú)的《治家格言(yán)》，反(fǎn)而朱熹老夫子真正的《朱(zhū)子家训》一般(bān)人多不了解。”——朱(zhū)祥南(朱子25世孙，世界朱氏(shì)联合会(huì)会(huì)长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名朱用(yòng)纯，字致一，自号柏庐，江苏(sū)昆山人(今昆山市)，明末清(qīng)初江(jiāng)苏昆山县人。著名理学家、教育家。其父(fù)朱集璜是明末的(de)学者，清(qīng)顺治二年(1645)守昆城抵御清(qīng)军，城破(pò)，投河自(zì)尽(jǐn)。

　　朱柏庐(lú)自幼致力(lì)读书曾考取秀才，志(zhì)于(yú)仕途。清入关(guān)明亡遂不再求取(qǔ)功名，居乡教授学生并潜心程朱理学主张知(zhī)行并进，一时(shí)颇负盛(shèng)名。康(kāng)熙曾(céng)多次征召(zhào)，然均为先生所拒绝。曾用精楷手写数十(shí)本教材用于(yú)教学。潜心研究程朱理学(xué)，主张(zhāng)知行并进，躬行实践(jiàn)。

　　康熙间坚辞博学(xué)鸿词之荐，后又坚拒地方官举荐的(de)乡饮(yǐn)大宾。与徐枋、杨无咎(jiù)号(hào)称“吴中三(sān)高士(shì)”。康熙三十七年(公元1698年)染疾，临(lín)终前嘱弟子："学(xué)问在性命，事(shì)业在忠孝(xiào)"。著有《删(shān)补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝(quàn)言》、《耻耕堂(táng)诗文集》、《愧讷集》和《毋(wú)欺录(lù)》等(děng)。

朱子家(jiā)训是(shì)谁(shuí)写的

　　是(shì)《朱子(zi)家训》作者有(yǒu)二(èr)，一为朱柏庐所作，二为南宋著名理学家朱(zhū)熹所做的。

　　朱(zhū)柏庐（1627－1698），原名(míng)朱用纯，字致一，自号柏庐，江苏昆(kūn)山人（今昆山市），明(míng)末清初江苏昆山县人。

　　著名理(lǐ)学(xué)家、教育家。

　　其父朱集璜是明末的(de)学者，清顺治(zhì)二年（1645）守昆城抵御清军，城破，投(tóu)河自尽。

朱柏庐

　　朱柏(bǎi)庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教育家，名用纯，字致一。

　　昆山(shān)玉山(shān)人。

　　明诸生(shēng)。

　　清顺(shùn)治二年（1645年(nián)）其父朱集璜(huáng)在守昆城抵御(yù)清军时遇难(nán)。

　　朱(zhū)昼夜恸哭，痛不欲生。

　　时(shí)其弟用白(bái)、用锦尚幼，从(cóng)商遗腹未生。

　　他上侍奉老母(mǔ)，下抚育(yù)弟妹，播(bō)迁流离，备极艰(jiān)辛。

　　待局势稍定，才返(fǎn)故里。

　　目(mù)敬(jìng)仰(yǎng)晋(jìn)人王哀攀柏庐墓之(zhī)义(yì)，故自(zì)号柏庐。

　　居乡教授学生，潜心治学，以程、朱理(lǐ)学为本，提倡(chàng)知行并进，躬行实践。

　　他深感当(dāng)时(shí)的教育方法，使(shǐ)学(xué)生难以学到真实(shí)的学问(wèn)，故写了(le)《辍讲语》，反(fǎn)躬自责，语(yǔ)颇痛切。

　　曾用(yòng)精楷(kǎi)手(shǒu)写(xiě)数十本教材用于(yú)教学。

　　生平精(jīng)神宁谧，严(yán)以律己，对当(dāng)时愿和他交(jiāo)往的官吏、豪绅，以礼自持。

　　清康熙十八年（1679年）他(tā)坚辞不应博学鸿儒科(kē)，后(hòu)又(yòu)坚拒地方官举荐的乡饮(yǐn)大宾。

　　康熙三(sān)十七年染疾(jí)，临(lín)终前嘱(zhǔ)弟子："学问(wèn)在性命，初中女生800米成绩对照表，中考女子800米标准时间事业(yè)在忠孝(xiào)"。

　　著有《删补易经蒙引》、《四书(shū)讲义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春(chūn)秋五(wǔ)传酌解》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐(lú)治家格言》，世称《朱子家(jiā)训》，流传很(hěn)广。

　　自问世以来(lái)流传甚(shèn)广，被历代士大夫尊为治(zhì)家(jiā)之经，清至(zhì)民国年间一度成(chéng)为(wèi)童蒙(méng)必读课本(běn)之一。

　　《朱子家训》精辟地阐明了修身治家之道(dào)是 一篇家教名著，通篇(piān)意在劝人要勤俭持(chí)家安(ān)分守己。

　　其(qí)中"一粥一(yī)饭，当思(sī)来处不易，半丝半缕，恒(héng)念物力维艰"等句(jù)，尤股炙人口。

朱(zhū)熹

　　朱熹(xī)（1130年9月(yuè)15日～1200年4月23日），行五(wǔ)十二，小(xiǎo)名沋郎，小字季延，字元晦(huì)，一(yī)字仲晦，号晦(huì)庵，晚称(chēng)晦翁，又称紫阳先生、考亭(tíng)先生(shēng)、沧州病叟、云(yún)谷老(lǎo)人、逆翁。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉族，祖籍(jí)南宋江南东路徽州府婺源(yuán)县（今(jīn)江西省婺源），出生于南剑州(zhōu)尤溪（今属(shǔ)福建(jiàn)三(sān)明市）。

　　南(nán)宋著名的理学家、思想家、哲学家(jiā)、教育家、诗(shī)人、闽(mǐn)学派的代表人物，世称朱子，是孔(kǒng)子、孟子(zi)以来最杰出的弘(hóng)扬儒学的(de)大师。

教育思想

　　朱熹的(de)长期从事(shì)讲(jiǎng)学活动，精心编撰了《四书集注(zhù)》等多种教材，培养了众(zhòng)多人才(cái)。

　　他的教育思(sī)想博大(dà)精深，其(qí)中最值得关注的，一是(shì)论述小(xiǎo)学和大学教育，二是关于朱(zhū)子读书法。

论(lùn)述教育

　　朱(zhū)熹(xī)在总结前人教育经(jīng)验和自己教育实(shí)践的(de)基础上，基于对人的生理和(hé)心理特征的初步认识(shí)，把一个人(rén)的教育分成小学(xué)和大学两个既有区别(bié)又有联系的阶段，并提出了(le)两者不同的教育任务、内(nèi)容和方(fāng)法。

　　朱(zhū)熹(xī)认为(wèi)8~15岁为小学教育阶段，其(qí)任务是(shì)培养圣(shèng)贤(xián)坯璞(pú)。

　　鉴于小学儿(ér)童智识未开(kāi)，思维能力薄弱(ruò)，因此他提出小学(xué)教育的(de)内容是学其事，主(zhǔ)张儿(ér)童在日常生活(huó)中，通过具体行事，懂得基本的伦理道德规范，养成一定的(de)行为(wèi)习(xí)惯，学习初步的(de)文(wén)化(huà)知识技能。

　　在教育方法上，朱(zhū)熹强调先入为主，及早施(shī)教；要力求形象、生动，能激发(fā)兴趣；以《须知》、《学规(guī)》的形式培养儿(ér)童道德(dé)行为习(xí)惯(guàn)。

　　朱熹认为15岁(suì)以(yǐ)后(hòu)大(dà)学教育(yù)，其任务是在(zài)坯(pī)璞的基础上再加光饰，把他们培养成为国家所需要的(de)人才。

　　朱熹认(rèn)为(wèi)，与重在(zài)教事的小学教育不同，大(dà)学教育内容的重点是教(jiào)理，即重在探究事物之(zhī)所以然(rán)。

　　对于(yú)大(dà)学教育方法(fǎ)，朱熹一是重(zhòng)视(shì)自学，二(èr)是(shì)提倡不(bù)同学术观(guān)点(diǎn)之间(jiān)的相互交流。

　　朱(zhū)熹关于(yú)小学和大学教育的见(jiàn)解，为中国古代教育思想增添了(le)新鲜的内容。

朱子治家(jiā)格(gé)言是谁写的(de)

　　《朱子(zi)治家格言》是清初朱(zhū)柏庐所著。

　　朱(zhū)柏庐(1617~1688)，著名理学家、教育家(jiā)。

　　名用纯(chún)，字致一。

　　昆(kūn)山(今属江(jiāng)苏)人。

　　与归(guī)有光、顾炎武为昆山三贤(xián)。

　　明诸生。

　　清(qīng)顺治二年(1645年)其父在守昆山(shān)城抵御清军时遇难。

　　朱柏庐侍(shì)奉老母，抚(fǔ)育弟(dì)妹，播迁流离，备极艰辛。

　　局势(shì)稍定，返(fǎn)回故里。

　　因敬仰晋(jìn)人王裒攀柏(bǎi)庐墓(mù)(含有不忘(wàng)杀父(fù)之仇(chóu)的意思)之义，故自号柏庐。

　　居乡教(jiào)授学生(shēng)，潜心治学，以(yǐ)程、朱理(lǐ)学为本，提倡知行并进，躬(gōng)行(xíng)实(shí)践。

　　平生精神宁(níng)谧，严以(yǐ)律(lǜ)己，对(duì)当时(shí)愿(yuàn)和(hé)他(tā)交往的(de)官(guān)吏、豪绅，以礼自持。

　　他(tā)与顾炎武坚辞不应康熙朝的博学鸿儒科，后(hòu)又坚拒地方(fāng)官举(jǔ)荐的乡饮大宾。

　　除《朱(zhū)子家训》外，尚著有《删补易经蒙引》、《四书讲义(yì)》、《困衡录》、《愧讷集》、《春(chūn)秋五传酌解》、《毋欺录》等(děng)。

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