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北京银行营业时间,北京银行营业时间周六周日 大学的学分是啥意思,大学学分的标准是什么

  大(dà)学(xué)的学(xué)分(fēn)是啥意(yì)思(sī),大(dà)学(xué)学分(fēn)的规范是什么是学分制,教育(yù)形式的一种,以选课为中心(xīn),教师辅导为辅(fǔ)佐,经过绩点和学分,衡量学(xué)生学(xué)习质(zhì)和量的归纳教育管理准则的(de)。北京银行营业时间,北京银行营业时间周六周日strong>

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大学的学分是啥(shá)意(yì)思,大(dà)学(xué)学分的规范是什么

  学(xué)分(fēn)制,教(jiào)育形式的一种,以选课(kè)为(wèi)中心,教师(shī)辅导为辅佐(zuǒ),经过绩点和(hé)学分,衡量学生

  学习质(zhì)和量的归纳教育管(guǎn)理准则。

  与(yǔ)班建制、导师(shī)制合称三大教(jiào)育形式。

  19世纪末学分制(zhì)

  创始(shǐ)于美国(guó)哈佛大(dà)学。

  1918年北京大学在(zài)国内首先实(shí)施”选课制”,1978年国内(nèi)一(yī)些有条件

  的大学开端试行学分制,现(xiàn)在学分(fēn)制(zhì)变革(gé)已在国内高校全面推(tuī)开(kāi)。

大学学分是什么意思(sī)

  学分,是用于核算学(xué)生学习量(liàng)的一种 计(jì)量单(dān)位 ,按(àn)学期(qī)核算,每门课程及实践环节的(de)详细学(xué)分(fēn)数(shù)以专(zhuān)业 教育(yù)方案(àn) 的(de)规则为准。

  部分校(xiào)园(yuán)也有按学分收费(fèi)的准(zhǔn)则(zé)。

  经过学分能够(gòu)评判学生在大学期(qī)间的(de)学习常识的广度,学生获得的学分越(yuè)多,阐明学生学到的东西(xī)也就越多。

  在某些大学中(zhōng),学分也变成了(le)点评(píng)学生优异程度的一(yī)个重要规范。

   大学学分制

  一、学(xué)分(fēn)制概述

    学(xué)分制,是指(zhǐ)以选课为中心,以位置为辅佐,经过绩(jì)点和(hé)学分衡量学生学习质量的归(guī)纳(nà)教(jiào)育管理准则。

  敬缓学分制创始(shǐ)于美国(guó)哈佛(fú)大学,与班建制、导师制合称三大(dà)教育(yù)形式。

  二(èr)、北京银行营业时间,北京银行营业时间周六周日学分制的分类

    1、学(xué)年(nián)学(xué)分亮睁模制

    既有学(xué)年约束的特征,又有(yǒu)彻(chè)底学分制的特征。

  它既保(bǎo)留了学(xué)年(nián)制方案性强、专业分类(lèi)紧密完好的特(tè)性,又具有学(xué)分制的某些长(zhǎng)早樱处,比方,在(zài)对(duì)课程的选修方面,给予(yǔ)学生在(zài)必定范围内的自由度等。

    2、彻底(dǐ)学分制

    彻(chè)底(dǐ)学分制(zhì)是一种把有必要获得的结(jié)业总学分作(zuò)为结业规范的一种教育管理准则,它要求依照培养目标和教育(yù)方案(àn)中(zhōng)各门(mén)课程及教育环节的(de)学时(shí)量,确认每门(mén)课程(chéng)的(de)学分,设置必修课和选修(xiū)课,规(guī)则(zé)各类(lèi)课程的份额,以及准予(yǔ)学生结(jié)业的(de)最低总(zǒng)学(xué)分(fēn)。

    3、绩点学分(fēn)制

    绩点(diǎn)学分(fēn)制(zhì)是在学分制基础上发生的(de)一种(zhǒng)能用以(yǐ)显(xiǎn)现学生每门(mén)课程的学习成果的质量,以及学年(nián)和结业总成果质量的教育管(guǎn)理(lǐ)准则,,其核算公式(shì)为:学分(fēn)绩点=学(xué)分×绩(jì)点。

    4、加(jiā)权学(xué)分制

    加权学分制(zhì)也是在学分(fēn)制的基础上发生的一种能用(yòng)以显(xiǎn)现学(xué)生对某些要点(diǎn)课程的学习质量,以区别学生专业水平(píng)凹凸的教育管理准则。

  实施(shī)加权学分,将教育(yù)方(fāng)案中的学分(fēn),依(yī)据(jù)课程(chéng)类别(bié),求学成(chéng)果差异等别(bié)离确认不(bù)同的权重系(xì)数,方案学分乘以(yǐ)权重系数(shù),得(dé)出加权学(xué)分(fēn),以区别学生学习成果好坏,并做为选拔尖子生、评(píng)优、评奖的重要依据(jù)。

    5、附加(jiā)学分(fēn)制(zhì)

    附(fù)加学分制是在(zài)要求学(xué)生(shēng)修(xiū)满教(jiào)育方案规则的最(zuì)低学格外,还应修满课外附加学分才干结业的一(yī)种(zhǒng)教(jiào)育管理准则。

  一般说来,课外附(fù)加学分可(kě)依据学生参与(yǔ)学科(kē)比(bǐ)赛与学术(shù)活动、思想品德与社会工作、文体(tǐ)活动与公益活动的状况来鉴定。

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