小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔是小学(xué)生HB的(de)铅笔好(hǎo)的。

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小学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木工划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字(zì)越大，说(shuō)明写出的字越黑越软，HB的是(shì)意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从(cóng)软(ruǎn)到(dào)硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素(sù)异形体之一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔(bǐ)芯中石墨的份量来划分(fēn)。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相(xiāng)对较高，适(shì)合用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合(hé)一般(bān)情(qíng)况下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适(shì)合绘(huì)画(尤其(qí)是(shì)素(sù)描(miáo))，其中2B铅笔被用于填(tián)涂(tú)一些机器可识别的卡片(piàn)，如(rú)答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可让人受(shòu)益终生(shēng)。

　　尤其(qí)对学生来(lái)说，学习写(xiě)字实际也是(shì)一(yī)种行为规范的养成过(guò)程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如非练实不食的练实是什么意思，练实指的是什么(rú)烂笔头，在学习中，如果让(ràng)孩子一边学习好功(gōng)课(kè)，一(yī)边进行抄写练习(xí)，可(kě)以互补(bǔ)互益。

　　久而(ér)久(jiǔ)之，自然形成了行为规(guī)范(fàn)的养成过程。

　　比如，一边学习课文(wén)，一(yī)边进行(xíng)生(shēng)字、词语和段(duàn)落抄写练(liàn)习，既可以(yǐ)巩固知识，又(yòu)提高了写(xiě)字水平(píng)。

　　特(tè)别是抄写唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子(zi)们的(de)心灵情操。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写(xiě)字(zì)与个人(rén)的关(guān)系不(bù)可忽(hū)视

　　写字(zì)是每个人(rén)很重要、很基本的(de)一项技能，当然(rán)有很多人(rén)认为现在(zài)可(kě)以用打(dǎ)字机代(dài)替(tì)写字，写字教学不必再强调(diào)了，但日(rì)常生活(huó)中(zhōng)更(gèng)多时候还是(shì)不(bù)能不(bù)靠(kào)手(shǒu)写的(de)。

　　人(rén)与人(rén)的交流，缺少(shǎo)不了(le)写字，而(ér)写字对于培(péi)养(yǎng)一个人的耐(nài)心、恒心有着很大的助(zhù)益(yì)。

　　《语文(wén)课程标(biāo)准》亦指(zhǐ)出(chū)：“识字写字是阅(yuè)读和(hé)写作的(de)基础，是1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得好坏，与他的学习有很(hěn)大的关联。

　　基(jī)本上(shàng)来说(shuō)，字写得工整、美观的学(xué)生，他在学习时也比较细心、认真，而(ér)字写得潦(lǎo)草的(de)学生，其学习也比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“字如(rú)其(qí)人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生认为“唯读书与写字可以变化气(qì)质”，他对儿子(zi)的习字非常重视，在家(jiā)书中(zhōng)对(duì)于习(xí)字方面有(yǒu)很多的论(lùn)述。

　　曾有(yǒu)教育(yù)前辈说过致力抓好两件事，一件(jiàn)是扫地(dì)，一(yī)件就是写字(zì)。

　　确实，这两件事都不(bù)算(suàn)大(dà)事，但对于一个(gè)人一生的成长关系(xì)甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小(xiǎo)的一个侄(zhí)子就(jiù)要(yào)上(shàng)小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是(shì)首先要考(kǎo)虑的问题(tí)。

　　今天和各位朋(péng)友讨(tǎo)论一下铅笔的(de)问(wèn)题(tí)。

　　我记得我上小(xiǎo)学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它(tā)耐(nài)摔，都知道小孩子的东西总是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到(dào)长大后，我(wǒ)才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅笔的H和(hé)B的含义，虽然大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母(mǔ)）的(de)表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数越大铅笔(bǐ)就(jiù)越(yuè)黑越软，比(bǐ)如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老(lǎo)司机，初(chū)学写字(zì)的小(xiǎo)朋友用(yòng)什(shén)么铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理由是硬度(dù)适中；加之(zhī)小孩子写字比较用(yòng)力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的(de)。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效果(guǒ)。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大家一散握宴样，用专家(jiā)的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长时(shí)间的(de)教学，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　非练实不食的练实是什么意思，练实指的是什么如(rú)果(guǒ)一个小朋友从来没(méi)有(yǒu)写过字，强烈建议不要(yào)用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一(yī)点的(de)2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩(hái)子(zi)写字普遍(biàn)比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又(yòu)不是太白(bái)，为了(le)让写(xiě)出来的字(zì)能(néng)够看清，小朋(péng)友会不自觉(jué)加大力(lì)量，力量大到第二页，甚至(zhì)于第三页都留(liú)有很(hěn)深(shēn)的印(yìn)记，导(dǎo)致下(xià)一页不光滑，影响写(xiě)字效果。

　　同(tóng)时，用力写字实在(zài)太(tài)容(róng)易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有(yǒu)个更严重的问题，因为孩子的骨骼发(fā)育不全，为(wèi)了加(jiā)大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图(tú)片上(shàng)这种姿势(shì)非常典型的(de)。

　　这就是为什(shén)么一二年(nián)级小朋友执笔姿势错(cuò)误率(lǜ)很高的原因（在我(wǒ)看来冲银(yín)，铅笔(bǐ)选择(zé)不当是(shì)执笔姿势不对(duì)的(de)一个很重(zhòng)要的(de)原因）。

　　其次(cì)，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅(qiān)笔的(de)颜色浅，要(yào)想写出来的字能(néng)够(gòu)看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力(lì)，很容易就(jiù)折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦(suo)嗦说(shuō)了(le)一大堆(duī)HB的问题，其实答案已经(jīng)一目了然。

　　在(zài)我看来，没有拿过笔的(de)小朋友，如果(guǒ)直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么(me)用(yòng)力，而(ér)写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要(yà非练实不食的练实是什么意思，练实指的是什么o)特别用力(lì)写字(zì)，执(zhí)笔姿势自然(rán)也就容易正(zhèng)确了(le)。

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