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  太夫人用(yòng)芦苇秆在沙(shā)地上(shàng)写画,教给他写字。

  还教给他诵(sòng)读许多古人的篇章。

  到他(tā)年(nián)龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。

  就这样夜(yè)以继日、废寝忘食(shí),只是致力(lì)读(dú)书(shū)。

  从小写(xiě)的诗、赋文字,下(xià)笔(bǐ)就(jiù)有成人(rén)的水平,那样高了。

  原文:先公四岁而孤,家(jiā)贫无资。

  太夫(fū)人以荻画地,交易(yì)书字。

  多诵(sòng)古(gǔ)人篇章。

  使学为诗。

  及其稍长,而(ér)家无(wú)书读,就闾里士人家借而读(dú)之(zhī),或(huò)因而抄录。

  抄(chāo)录未毕,已能诵其(qí)书,以至(zhì)昼夜忘(wàng)寝(qǐn)食,唯读书是务。

  自幼所(suǒ)作诗赋文字,下笔以如成人。

  出自《祭欧阳文(wén)忠公》,王安石和苏轼(shì)所写(xiě)的两篇(piān)祭文, 总结(jié)、评论、赞美欧阳修一生人品功业。

  文章立意(yì)超卓(zhuó), 笔力雄健,为唐宋八大家古文中的名篇。

先公四岁而孤的(de)全文翻译是(shì)什么?

  【先公四岁而(ér)孤】翻译

  欧阳修(xiū)先生四岁时父亲就去世了,家(jiā)境(jìng)贫寒,没(méi)有钱(qián)供(gōng)他(tā)读书(shū)。

  欧阳修(xiū)的(de)母亲就用芦苇秆在沙地上写(xiě)画,教给他写字。

  还教给他诵读许多古(gǔ)人的(de)篇章,并开始(shǐ)学写诗。

  到他年龄大(dà)些了,家里没有书可读,便(biàn)就近到读(dú)书人家去借(jiè)书来读,有时进行抄写。

  抄写(xiě)还没完(wán)成,就可(kě)以(yǐ)背诵这本书了。

  就这样夜以(yǐ)继日(rì)、废(fèi)寝忘食,只是致(zhì)力读书(shū)。

  从小写的诗(shī)、赋文(wén)字(zì),下笔就(jiù)有成(chéng)人的水平(píng),那样就高了。

  

  【原文(wén)】

  先公四岁而孤,太夫人(rén)以荻画(huà)地,教以书字。

  多诵古人篇章(zhāng),使(shǐ)学为诗。

  及(jí)稍长,而(ér)家贫无书读,就(jiù)闾(lǘ)里士(shì)人(rén)家借而(ér)读之,或因而抄录。

  抄录未必,而已能(néng)诵(sòng)其(qí)书(shū)。

  以至昼夜忘寝(qǐn)食,惟(wéi)读书是务。

  自幼(yòu)所作诗(shī)赋文字,下笔已如成(chéng)人(rén)。

  出处:北宋欧(ōu)阳(yáng)修(xiū)的《欧阳(yáng)公事迹》


  【注释】

  先公(gōng):指欧阳修

  孤(gū):失去父亲

  荻:指芦苇一(yī)类(lèi)的(de)植物

  以(yǐ):为了,来

  诵:森闷(多诵古人篇章)朗诵(sòng)

  使:让

  为:做

  及:等到

  稍:稍微(wēi)

  闾里:乡里、邻(lín)里(lǐ)

  士人:读书(shū)人

  或:有的时候

  因(yīn):趁机(jī)


  【作(zuò)者简介(jiè)】

  欧阳修ōu yáng xiū ,字永叔,自号醉翁,晚年号(hào)六一居(jū)士,谥号文忠,世称欧阳文忠(zhōng)公,吉(jí)安永(yǒng)丰(今属(shǔ)江西)人[自称庐陵人],汉族,因吉州原属庐陵郡,出生于(yú)绵州(今四川绵阳)北宋(sòng)时期政(zhèng)治家、文学(xué)家、史(shǐ)学家和诗人。

  与(yǔ)唐韩(hán)愈,柳宗元,宋王安石,苏洵,苏轼(shì),苏辙,曾巩合(hé)称“唐宋八(bā)大(dà)家”。

  他领导了北(běi)宋(sòng)诗文(wén)革新运动,继承并发(fā)展了(le)韩愈的古文理论(lùn)。

  其散文创作的高度成就(jiù)与其正确的古文理论相辅相成,从(cóng)而开创了一代文风(fēng)。

  欧阳修(xiū)在变(biàn)革文风的同时(shí),也(yě)对诗风、词风进行(xíng)了革(gé)新。

  在史学方面(miàn),也有较高(gāo)成就,他曾主修《新唐书》2021泰安中考成绩查询入口网站,2021泰安中考成绩查询入口在哪,并独撰《新(xīn)五代史(shǐ)》,有《欧阳文忠公集(jí)》传。


  【创作背景】

  欧阳修是(shì)“唐宋八大家”之(zhī)一。

  虽然家(jiā)里贫穷,但(dàn)他克服此升弯重重困难,勤学苦读,终(zhōng)有所成。

  欧阳修(xiū)的(de)经历(lì)告(gào)诉我(wǒ)们,只要(yào)有着远大志向和吃苦精神,就一定会成功(gōng)。

  欧阳修刻(kè)苦(kǔ)学(xué)习(xí)的精神值得我们赞赏和(hé)学习。

  欧阳修的成功,除(chú)了他自身的努力之外,还有一个促进他(tā)成长的(de)原(yuán)因是:家长的善于教育,严格要(yào)求。

  欧阳修四岁丧父(fù),家贫,其祖母以荻画地,教(jiào)他写字(zì)。

  他四岁而孤,随叔父在现(xiàn)湖北(běi)随州(zhōu)长大(dà),幼年(nián)家贫无资,祖母以(yǐ)荻画地(dì),教以(yǐ)识字。

  欧阳修自幼(yòu)酷(kù)爱读书,常从城(chéng)南李(lǐ)家(jiā)借(jiè)书抄读,他天资聪颖,又刻(kè)苦(kǔ)勤奋,往往书(shū)不待抄完,已(yǐ)能(néng)成诵(sòng)。

  少年习作(zuò)诗赋文章,文笔老练,有(yǒu)如(rú)成人,其叔由此看(kàn)到(dào)了家族振兴的(de)希(xī)望,曾对欧(ōu)阳修(xiū)的母亲说:“嫂无以家贫子(zi)幼(yòu)为念,笑(xiào)歼此奇儿也!不唯起家以大吾门,他日必名重当世。

  ”

  十岁时,欧阳修从(cóng)李(lǐ)家得唐《昌黎先生文集》六卷,甚爱(ài)其文(wén),手(shǒu)不(bù)释(shì)卷(juǎn),这为日后北宋诗文革新运动播下了种子。

  仁宗天(tiān)圣八(bā)年(1030)中进士(shì)。

  次年任西(xī)京(今洛阳)留守推官,与梅尧臣(chén)、尹洙结为至(zhì)交(jiāo),互相(xiāng)切磋诗文。

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